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[期刊] 职教论坛  [作者] 徐文清  
随着中国特色社会主义进入了新时代,学习型社会建设已经成为促进社会治理创新与社会和谐发展的重要推动力量。作为肩负促进社会个体发展的历史使命的成人高校,面对新时代社会发展与学习型社会建设的要求,需要进一步明确发展定位与历史担当。科学把握发展方位、全面推进转型发展将有效推动学习型社会建设深入发展。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 郝丹  
下篇彭坤明(江苏广播电视大学党委书记,教授):"广州模式"的突破意义和下一步的关注点广州电大已经找到了一条适合于广州城市特点、城市品位、城市传统以及城市居民对未来追求的,并且符合广州市政府战略意图的服务路径,现实载体的探寻,融合机制的探索,合作体系的形成,这三个方面具有突破意义的探索值得借鉴。今后应更进一步关注学习型城市学习环境的优化,进一步关注学习形态的变化,进一步关注城市学习文化的构建。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 郝丹  
"敢探未发明的新理,即是创造精神;敢入未开化的边疆,即是开辟精神"。广州市在建设学习型城市过程中,积极推进学习型社会建设体制机制的改革,高度重视将数字化学习方式作为推进学习型社会建设的重要手段,注重发挥广州市广播电视大学在建设学习型社会中的优势作用,取得了显著成效。广州市广播电视大学主动承担服务与引领学习型城市建设的使命,着力探索信息技术与教育的深度融合,在理念、机制与价值取向诸层面进行创新探索。深入挖掘这一案例,无疑对认识与解决数字化学习与学习型社会建设中的瓶颈问题,推动相关实践进程与学术研究具有启发意义。2012年12月1日,广州市广播电视大学、广州远程教育中心和《中国远程教育》杂志在广州...
[期刊] 经济师  [作者] 邹恒  郑婷婷  
习总书记在党的十九大报告中强调要“建设马克思主义学习型政党,推动建设学习大国。”文章从高校学生党支部发挥政治功能出发,分析当前在学生政治理论学习方面存在的问题困难,精心策划、周密安排,以建设学习型党支部为载体,以提升支部党员政治素养、政治能力为目标,创新采取“五个坚持”措施,深入实践探索,取得了较好的成效。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张海彦  方丰  
重庆作为全国学习型城市示范城市,在创建学习型城市的过程中积极发挥政府导向,以全民终身学习活动周为抓手,利用社区教育和现代教学手段,助推学习型城市建设。成人教育作为构建终身教育体系的主力军,不仅是重庆终身教育体系的重要组成,也为学习型城市构建提供信息化支撑,提供了宽领域、全方位的终身学习服务平台。此外,学习型城市建设也为成人教育带来了机遇与挑战,促进成人教育不断完善和发展,以适应社会发展趋势。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 任为民  
本文阐述了:①构建终身学习体系和学习型社会是国家推进社会经济发展与变革和广大人民群众的需要;②针对我国教育发展现状,充分利用信息技术发展现代远程教育,已成为我国高等教育的重要组成部分,为我国建设终身学习体系开辟了一条重要途径;③发展我国现代教育服务业,建设远程教育公共服务体系,探索终身化、网络化和开放式的继续教育发展新模式为终身学习社会建设服务,已是网络教育持续发展的方向。④数字化学习港建设是推进终身学习体系建设的创新性的实践,经过一年多的研究与实践探索取得了积极效果和良好的反应。
[期刊] 北京大学教育评论  [作者] 季明明  
十几年来,在广大理论研究者和实践工作者的共同努力下,我国终身学习研究领域取得了积极的成果,郝克明终身学习思想研究成果是其中的重要组成部分,也是她历经几十年开创我国教育发展宏观战略研究成果的重要组成部分。重读她的《跨进学习型社会——关于建设终身学习体系和学习型社会的研究》并重温她的相关讲话和论文,笔者对此有了更为深刻的认识。二十世纪六七十年代出现的终身学习思潮,伴随着知识经济从初露端倪到大步走来而不断
[期刊] 华东经济管理  [作者] 周评  倪良新  
学习型企业文化萃取企业文化理论、学习型组织理论本质与精华,以其科学性、实用性和先进性而成为现代企业文化建设的主流和方向。创建学习型企业文化需要克服概念认识不清,必要性认识不足,路径和方法心中无底的缺陷,以PDCA循环为制导,分四个阶段不断建设学习型企业文化。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 宋蕾  
社区教育是针对社区居民而开展的多层面、综合性、终身性教育,社区教育的本质旨在坚持以人为本,关注人的发展,并为人的全面发展创造各种条件,从而全面提升人口的综合素质,推动经济社会和谐有序发展。社区教育是建设学习型社会的重要推动力之一。通过社区教育助推学习型社会的建设,应是一条行之有效的实践路径,具有重要的实践意义。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 向波涛  马宁  
胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话中号召全党"必须按照建设马克思主义学习型政党的要求,抓紧学习人类社会创造的一切科学的新思想新知识。"而把各级党组织建设成为学习型党组织,是建设马克思主义学习型政党的基础工程。高校党组织作为党在高校全部工作和战斗力的基础,是高校事业发展的领导核心。高校创建学习型党组织不仅是加强和改进高校党建工作的内在要求,同时也是发展中国特色高等教育事业的重要前提。面对高等教育改革进程中出现的新情况、新问题,高校党组织只有以改革创新的精神积极探索学习型党组织
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王松  夏阳  
建设学习型社会是适应国家经济发展、满足社会人才需求的有效手段。成人教育作为学习型社会实现的重要环节,其教学实效性的提升有赖于学生学习质量及学习能力的增强,而深度学习在成人教育中的运用可以有效提升学生高阶思维能力、问题解决能力及知识迁移能力,帮助学生解决专业成长发展过程中的困惑。但实际成人教育在学生主体地位、教师队伍建设、教学方式选择等方面存在一定欠缺,需要借助尊重学生主体性、优化教学环节设计、充分运用网络技术、优化教师培训机制等措施,来推动深度学习状态的实现及学习型社会的建设。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 李骏修  
社区教育发展在上海受到高度重视,不少地方在社区教育平台和载体建设、社区教育实验工作开展、社区教育信息技术手段应用、社区教育制度创新、社区教育社会氛围营造等方面进行了有效探索。在今后的社区教育发展中,应研究社区教育的本质特征和理论,加快探索社区教育信息化发展的方法,体现政府职能并充分发挥社会力量的作用,促进社区教育更深入发展。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 王宇  孙鹏  
未来学习中心将为高等教育人才培养创造一个全新的学习生态。文章以理论逻辑和实践逻辑为起点,分析未来学习中心建设面临的环境机遇、需求机遇和技术机遇,最后从基本原则、功能定位和服务形态三方面探索其可行路径。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 俞恭庆  
大力发展教育事业,特别是完善终身教育体系,是推进学习型社会建设的重要基础和保障。在此过程中,对大力发展成人教育事业给予再认识,从建立"党委领导、政府负责、社会协同、公众参与的社会管理格局"的管理体制高度出发,更有必要对成人教育协会这一社会团体的地位和功能给予再认识。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 邓建平  范紫婴  
高校党建作为新时代党的建设的重要组成部分,须准确把握党建工作规律,以更高的标准、更实的举措提高党的建设质量和科学化水平。本文紧紧围绕高校党建工作的使命、责任、队伍、成效四大核心要素,探索高校党建工作创新实践路径。
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