- 年份
- 2024(562)
- 2023(860)
- 2022(733)
- 2021(725)
- 2020(500)
- 2019(1224)
- 2018(1204)
- 2017(1009)
- 2016(508)
- 2015(557)
- 2014(488)
- 2013(365)
- 2012(371)
- 2011(441)
- 2010(486)
- 2009(247)
- 2008(220)
- 2007(271)
- 2006(264)
- 2005(251)
- 学科
- 济(1394)
- 经济(1394)
- 管理(1333)
- 中国(1155)
- 教育(1134)
- 业(1050)
- 企(907)
- 企业(907)
- 教学(766)
- 理论(691)
- 业经(683)
- 政治(634)
- 思想(601)
- 思想政治(580)
- 政治教育(580)
- 治教(580)
- 德育(554)
- 农(486)
- 学(475)
- 工作(429)
- 财(411)
- 和(410)
- 信息(398)
- 总论(385)
- 计算(382)
- 贸(382)
- 贸易(381)
- 产业(379)
- 算机(378)
- 计算机(378)
- 机构
- 大学(7828)
- 学院(7436)
- 研究(2788)
- 教育(2345)
- 范(2261)
- 师范(2258)
- 济(1982)
- 管理(1947)
- 师范大学(1925)
- 经济(1910)
- 中国(1848)
- 京(1801)
- 科学(1627)
- 理学(1607)
- 理学院(1560)
- 管理学(1492)
- 管理学院(1469)
- 北京(1273)
- 中心(1241)
- 财(1207)
- 所(1190)
- 江(1139)
- 院(1096)
- 研究所(1078)
- 技术(1047)
- 职业(1028)
- 州(1013)
- 教育学(995)
- 研究院(894)
- 财经(823)
共检索到13151条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育发展研究
[作者]
新时代小学是上海市浦东新区的一所公办学校,其前身周家渡小学创立于1908年,至今已有103年的历史。1999年8月,学校与原雪野新村小学合并,改名新时代小学。目前学校拥有浦三和大华两个校区,开设教学班20个,学生近七百余名。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
王定华
立足新时代,教师队伍建设改革已经进入攻坚期、深水区。为适应新形势、应对新挑战,我国中小学教师国培必须树立精品理念,总结基层经验,瞄准突出问题,充分发挥"国培计划"的示范引领作用,促进教师培训全面提质增效。"十三五"期间,我国中小学教师国培取得了令人欣喜的成果,但调查同样发现,"国培计划"实施过程中存在不容忽视的问题。本文在梳理新时代我国中小学教师国培进展的基础上,提出了针对性的发展方略。
关键词：
中小学 教师 国培计划
[期刊] 中国成人教育
[作者]
董文婧 刘月
中小学教师德性作为一种获得性的内在精神品质，其生成基础是教师的生命境遇，其实质是一种实践道德，最终指向关系和谐。时代转型的背景下，中小学教师德性具有其个体价值、教育价值以及社会价值，同时还具备自律性、生成性、示范性和个体性的特点。中小学教师德性的培养有其时代必要性，文章主要从外部培养路径和内部培养路径进行了探讨。
[期刊] 教育科学
[作者]
朱宁波 秦丽楠
中小学教学名师培养是提升教师队伍专业化水平的重要举措,在教育均衡化发展过程中起着关键作用。中小学教学名师具有高尚的师德,对教学规律具有科学系统的认识,发挥示范引领作用,其专业成长既需要外力助推,也需要内省式自我发展。然而,当前中小学教学名师培养依然存在发展目标功利性较强、理论与教学实践脱节、教师专业发展自主意识较弱、系统化的专业引领欠缺以及反思教学与行为转化意识欠佳等问题。原因在于名师的专业成长受社会历史文化、教师自我理解与身份认同、实践共同体的共建共享等多重因素共同制约。因此,新时代中小学教学名师培养需设定"以师为本"的培训设定、构建"需求为基"的培训内容、创新"多元参与"的培训方式、实施"行为导向"的培训评估。未来的中小学名师培养要实现四个转变,即培养目标由"外促"到"内生"、培养方式由"共性"到"个性"、培养内容由"反思"到"建构"、培养价值由"个体优秀"到"群体共生",进而促进中小学师资整体水平的提升。
[期刊] 财会通讯
[作者]
熊晴海
人是生产力中最积极、最能动的因素。百年大计,教育为本。十年树木,百年树人。2017年10月18日,习近平在中国共产党第十九次全国代表大会上《决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》报告强调"优先发展教育事业"。为了保证教育事业优先发展,必须管理好教育部门的"财"。近年来,全国中小学财务管理不断规范、优化和提高,促进了教育事业的健康发展。但部分中小学仍存在法制观念不强、预算执行不严、制度落实不力、内控制度不健全等问题,甚至违纪违法层生、贪污腐败蔓延。在习近平新时代中国特色社会主义阶段,深入研究分析中小学财务管理的风险,具有十分重要的现实意义。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
苗小燕
劳动教育是德智体美劳全面培养教育体系建设的出发点和落脚点,也是五育融合的起始点和凝结点,对达成新时代立德树人的育人目标具有重要地位和战略意义。本研究分析梳理了2017年以来中小学劳动教育的相关研究,指出新时代劳动教育政策的发展完善推动了劳动教育研究的蓬勃发展;劳动形态的演进决定了新时代劳动教育研究必须与时俱进;重视大中小学一体化是新时代劳动教育研究的特点;新时代劳动教育的过程评价和结果评价需进一步加强;新时代需进一步拓展特殊需要儿童的劳动教育。
关键词：
劳动教育 中小学 立德树人 新时代
[期刊] 民族教育研究
[作者]
李芳
新时代对民族团结"生命线"的战略地位定位、对民族团结现实格局与理论基础的阐述、对实现中华民族伟大复兴中国梦目标的确立、对通过民族交往交流交融推动民族团结的实践路径设计,为中小学民族团结进步教育政策创新提出了全新的战略要求。同时,中小学民族团结进步教育实践要求对"如何建立常态化机制""如何实现全面的民族团结进步教育""如何开展民族团结进步教育"进行教育政策创新。适应新时代新要求,中小学民族团结进步教育政策创新应致力于紧扣新时代新要求,加强教育政策规划意识,统筹规划,做好顶层设计,构建民族团结进步教育"全范围、全思维、全方位"育人政策体系;准确定位,坚持整体、系统、长远思维及价值理性等价值取向;合理整合,以教育规律为指引构建中小学民族团结进步教育常态化机制;有力保障,建立并完善中小学民族团结进步教育协同创新工作机制。
[期刊] 中国财政
[作者]
闫坤
五年前,在电视里目睹总书记在人民大会堂坚定、从容地接过我们党的接力棒。五年来,亲身感受到总书记以过人的胆识和气魄引领中国这艘巨轮乘风破浪,砥砺奋进,推动党和国家事业发生了历史性变革,书写了伟大复兴的时代画卷。五年后,又有幸作为党代表在人民大会堂聆听总书记为我们吹响进入新时代的号角,深受鼓舞、倍感振奋。一十九大报告是站在新的历史起点上,谋划中国特色社会主义伟大事业的
关键词：
地方政府债务 财税体制 科研工作者
[期刊] 财务与会计
[作者]
万寿点墨
金秋十月的北京,习近平总书记在中国共产党第十九次全国代表大会上所作题为《决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》的报告,向世界传递出新时代的中国声音。自诞生之日起,中国共产党就肩负着带领中国人民创造幸福生活、实现中华民族伟大复兴的历史使命,怀着巨大的政治勇气和强烈的责任担当,不忘初心、砥砺前行,使久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。十九大的胜利召
关键词：
中国声音 注册会计师行业 《会计法》
[期刊] 中国高教研究
[作者]
3月20日,中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(以下简称《意见》)。《意见》强调劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,要全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,把劳动教育纳入人才培养全过程,贯通大中小学各学段,贯穿家庭、学校、社会各方面,把握育人导向,遵循教育规律,创新体制机制,注重教育实效,实现知行合一,促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。《意见》对加强新时代劳动教育进行了整体设计。一是阐明基本内涵,强调当前劳动教育重点是在系统的文化知识学习之外,让学生动手实践,出力流汗,在劳动实践中进行教育。二是明
关键词：
大中小学 劳动教育 国务院 中共中央
[期刊] 教育研究
[作者]
王晓燕 杨颖东 孟梦
劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，承载着全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的重要使命。习近平总书记关于劳动教育的重要论述，全面系统阐释了新时代劳动教育的性质地位、价值取向及实施方略。准确把握习近平总书记关于劳动教育重要论述的核心要义，需要深刻认识劳动教育所具有的政治、社会、文化和育人属性，明确新时代劳动教育的重大使命和发展方向。在习近平总书记关于劳动教育重要论述的指引下，我国劳动教育取得了突破性进展：完善了劳动教育法律法规政策体系，构建了劳动教育独立的育人体系，创造了丰富多彩的劳动教育实践，并取得了丰硕的劳动教育研究成果。习近平总书记关于劳动教育的重要论述确立了劳动教育在中国特色社会主义教育制度中的重要地位，开辟了马克思主义劳动教育理论中国化时代化的新境界，指明了新时代劳动教育创新发展的根本方向。
关键词：
劳动教育 劳动精神 劳动价值观 全面发展
[期刊] 中国高等教育
[作者]
冯刚 徐文倩
准确把握大中小学思想政治教育一体化建设内在规律是思想政治教育与时俱进、发展创新的关键所在。大中小学思想政治教育一体化是教育现代化的内在要求,是遵循教育规律的重要表现,是加强思想政治教育学科建设的题中之义。当前的主要任务是着力打造立体化网络化的合力育人体系。
关键词：
大中小学一体化 思想政治教育 协同
[期刊] 中国高等教育
[作者]
李尚宸 徐玉
大中小学思政课一体化建设需要融入理论引领，挖掘育人理念，在秉持思政小课堂与社会大课堂相统一、生活化叙事与权威性阐释相统一、区域性资源与时代化特质相统一原则的基础上，着力构建“课程化”“活动化”“立体化”的教学实践路向，不断推进大中小学思政课教学的提质增效。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
冯刚 刘嘉圣
新时代大中小学课程思政一体化建设是一项长期、持续的系统工程。如何形成大中小学在纵向上的密切配合以及各类学科在横向上的相互支撑需要继续深入研究和探索，探索新时代大中小学课程思政一体化建设要实现系统谋划、协同配合、整体推进;要了解其内涵，厘清其要素，明确其优化路径。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
