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[期刊] 教育与职业  [作者] 杨红娜  曹禹  孙飞飞  
目前,我国就业结构化矛盾突出,培养学生职业软实力迫在眉睫。文章对学生、学校、企业三方职业核心能力现状调研数据进行分析,从全程化职业核心能力培养、个体职业核心能力培养、校企合作机制建设三个方面探索新时代大学生职业软实力培养路径。
[期刊] 教育与职业  [作者] 兰茹  
职业核心能力培养是大学生素质教育的全新课题,它不但体现了素质教育的内涵,更突出对学生职业价值观的培养和现代职业教育的创新性。文章以社会主义核心价值观为引领,以大学生职业核心能力培养教育教学活动为载体,创新培育和践行社会主义核心价值观的途径和方法,培养学生强烈的社会责任感、无私奉献的敬业精神、优良的诚信品质和真情奉献的友善情感。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 王武  
在我国的优秀传统民族文化中,感恩一直被推崇为优秀的品质。在新时期的人才培养中,高校对于大学生的感恩培养可以提高学生的综合素质修养,同时也是对现代社会文化风气风貌的展现。在新时代家国情怀视域下对于大学生感恩教育的培养,也可以加强学生的爱国主义情怀。在过去的传统知识教育中,高校对于学生的素质教育只停留于表面工作,教育主体对于学生感恩培养的工作不够重视。高校作为大学生素质培养的主要阵地,应积极的发挥教育的功能,引导学生树立正确的人生观、价值观。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 徐伟  
职业型大学生核心就业力一般由智慧胜任能力、实践执行能力、自主发展能力和个性特征四个因子组成,具有发展性、独特性、专业性和综合性等特征。培养学生的核心就业力有利于其成才和就业,也有利于高等教育和社会的发展。在培养职业型大学生核心就业力过程中,高等学校是外在的主导因素,个人努力则是内在的关键条件。
[期刊] 教育与职业  [作者] 付蕾  孙尧  
文章从职业转换能力的概念构成及当前毕业生职业转换能力缺失的现状出发,提出当前大学生就业能力培养的路径,以期帮助大学生正确认识职业转换的基本规律,提高自身就业能力,提升就业质量和满意度。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 陈永光  
在当今信息时代,个体要更好地生存和发展,必须树立自主学习的理念。大学生作为社会发展的主力军,其自主学习意识及能力的培养尤为重要。本文首先阐述了信息时代大学生自主学习的内涵及意义,采用多种方法调查与分析了当前大学生自主学习的现状与存在的问题,并提出相应的培养建议,以期促进大学生综合素质的提升。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 靳瑞霞  
分析"互联网+教育"对我国大学生自主学习产生的影响及引发的问题,理解"互联网+教育"赋予自主学习的新内涵,从而重新界定自主学习能力的构成要素,以此为基础,在高校的日常教学过程中,针对性地探索大学生自主学习能力培养路径,满足当代社会对终身学习公民(Lifelong Learners)的培养需求。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李晓靖  
大学生职业能力问题不仅是学生本人人生价值的实现,还关系到高校的可持续发展,更是人力资源发挥作用的重要体现。准确理解和把握大学生职业能力的内涵,对当代大学生职业能力现状进行调查分析,探寻培养的方法,把人口压力转化成人力资源优势。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 毛新年  
从高职院校大学生职业能力定位出发,分析高职院校大学生职业能力的基本要素和职业能力教育现状,提出高职院校要通过加强大学生职业意识的培养,将职业能力训练与考核内容纳入教学计划,认真组织技能鉴定,加强实训基地建设,建立专业化、专家化的具有全程职业指导能力的师资队伍等途径,不断提升大学生职业能力。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 吴春苗  
大学生职业能力的培养是大学生职业生涯规划的重要内容。本文认为,大学生的职业能力发展具有基础性、延展性、潜在性特点,大学生职业能力的培养应结合大学生职业能力发展的特点,遵循全面性、指向性和灵活性原则,通过树立人生志向,明确奋斗目标;培养大学生较强的学习能力、解决实际问题与创新能力、一定的耐受能力和扎实的综合能力等核心职业能力。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 邢文祥  
当前,"大学生就业难"已成为社会面临的一个严峻问题。如何提高大学生的就业率,成为高等教育机构探讨的重要课题。影响大学生就业率的因素众多,本文仅以职业化能力研究为切入点,探讨大学生职业化能力培养体系的
[期刊] 中国成人教育  [作者] 管明清  
顺利就业是大学生职业能力的重要体现,也是衡量高等教育人才培养水平的重要方面。准确把握大学生职业能力的含义和内容,从就业质量角度探析当前大学生职业能力培养的现状,从教育、教学、学生管理等多方面探究大学生职业能力培养的有效途径。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 邓金娥  
职业核心能力是高等职业教育人才培养的重要内容,以就业为导向的高等职业教育在着力发展学生专业技能的同时,也不能忽视学生职业核心能力的培养,以适应瞬息万变的社会,满足学生就业、发展的需求。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 万筱萍  
本文主张新时代里高等院校应改革和重建法律基础课程 ,培养具有较高法学素养的复合型人才 ,以适应“依法治国 ,建设社会主义法治国家”和新世纪全面实施“素质教育”的需要
[期刊] 中国成人教育  [作者] 韩露  陈丽娟  张家明  
新时代,为更好推进素质教育需要树立创新教育思想、改革教学方法、加强实践教学、进行课程改革,从而培养出既拥有专门知识和能力,又具有追求卓越精神和创新热情的人才。这需要从建构素质教育立体培养体系的重要意义入手,阐述素质教育体系中的基本构成要素,从而提出建构素质教育体系的基本途径。
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