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[期刊] 中国成人教育  [作者] 陈国华  刘加海  
新时代背景下,加强大学生创业孵化管理,是提升大学生创业孵化质量,推动大学生成功创业的必然要求。为了有效保障新时代背景下大学生创业孵化管理工作的有序开展,为大学生创业助力,高校需要不断地完善管理模式、组织结构、管理制度,健全运行机制、激励机制、约束机制,更新管理理念,优化管理手段。
[期刊] 教育与职业  [作者] 陈燕  崔顾芳  
加大创新创业教育实践研究,切实提高创新创业教育质量是我国高等教育教学改革发展的重要导向。目前,我国高职院校创新创业教育在教育理念、课程体系、师资队伍、实践成效等方面存在诸多困惑和不足。解决这些问题需将大学生创新创业素质培养纳入专业人才培养方案,构建"知行合一、逐层递进"的全过程创新创业教育课程体系,选聘优秀讲师和实战经验丰富人员充实创新创业教师队伍,完善优化创新创业管理制度和体系,搭建创新创业教育实践最优平台,大力渲染创新创业教育浓郁的校园文化氛围,出台创新创业教育改革五年规划。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 赵希文  何新新  刘棋  梁国庆  
按照"高起点谋划、高技术导向、市场化运行、开放式办园"的思路建设大学生创新创业园,探索引领黑龙江省大学生创业、具有黑龙江特色和大学特点的大学生创新创业模式,提出全方位打造创业快速成长良性生态系统,构建"创客空间"和创业孵化器两大功能区,搭建"双五"服务体系,高标准建设大学生创新创业全要素平台,涵盖培养平台、实践平台、创业苗圃、项目成长以及氛围营造,并取得了显著成效。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 邹建良  
大学生就业、创业已经成为社会关注的热点问题之一。如何有效地开展高校创新创业教育,培养大学生良好的自主创业意识、创业心理品质和就业能力。嘉兴职业技术学院利用党的诞生地南湖红船教育优势,弘扬"红船精神",融入思政课实践教学,激发学生创业欲望,感受创业的环境,增强对创业的分析能力,培养大学生良好的自主创业意识、创业心理品质和就业能力,形成对"创业"价值的理性认识。
[期刊] 中国劳动  [作者] 徐乾  李永强  杨丹  
大学生创业教育是全社会创业教育的重要组成部分。针对传统大学生创业教育中存在的问题,西南财经大学建立的"EASY-SKI"大学生创业教育模式,在教育目标上确立了"全过程和全素质",在教育内容和形式上实现了"真项目和真环境",在教育实施上体现了"定位准、资源准和时机准",为高等学校探索大学生创业教育体系提供了可行的方向。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 刘琼  滕艳秋  
德国创业教育有如下特点:第一,以创业教育贯穿小、中、高三阶教育的全过程;第二,以兼职教师为主并设立创业教育教授职位;第三,学校课程注重跨学科人才与孵化模块的培养。借鉴德国经验,我国大学生创业教育则可以从以下几方面有所尝试:第一,将创业教育纳入教育全过程之中;第二,专业化创业师资设立创业教授职位;第三,强化跨学科能力与孵化模块育人作用的发挥。
[期刊] 特区经济  [作者] 张阿兰  
党的十九大报告指出中国特色社会主义进入新时代,中国法治也进入了全面依法治国新时代。新时代大学生法治教育呈现出新的特点,也存在着地位有待提升、渠道有待拓宽、方式方法有待创新、教师队伍的素质有待提升等一系列问题。直面问题,做好新时代法治教育需要高校转变观念,做好顶层设计,保障法治教育地位;拓宽法治教育渠道,构建"三位一体"法治教育新局面;直面新媒体技术环境,创新法治教育方式方法;以"四有"好老师为目标,提升法治教育教师素质等路径来实现"法治中国"理念在高校的落地生根。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 刘想树  
讲习所是马克思主义大众化传播人才培养的需求和新时代大学生的主体性需求。更加注重大学生的自我教育、自我监督、自我管理,使学生从被动接受变为主动实践。讲习所成员在学懂上用功,在弄通上使劲,在宣讲上发力,在做实上出彩。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出,"做好高校思想政治工作,要因事而化、因时而进、因势而新"。习近平总书记的重要讲话为推进高校思想政治教育方式创新指明了方向,是实现高校思想政治教育"在改进中加强"的根本遵循。西南政法大
[期刊] 教育与职业  [作者] 贺群  
随着我国经济进入产业结构调整期,在目前大学生就业形势严峻的背景下,如何鼓励大学生依托"互联网+"模式自主创业、培养大学生的创新能力是高等教育的新课题。在互联网3.0时代,医学类本科毕业生由于其学科的专业性与广泛的需求性,具有更为广阔的创业空间。文章分析了"互联网+"时代医科大学生自主创业的选择方向,讨论了现有医科大学生创业教育培养模式的不足之处,并提出了"互联网+"时代医科院校创业教育模式的构建设想。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 余彦蓉  
高校创业教育作为加深学生创新创业认知与创业意识,引导其形成健康、正向创业心理与创业行为的重要途径,既有助于学生明确符合自身发展特征的创业取向,也益于引领学生实时抓住全新创业机遇,从而为有效增强其返乡创业绩效指明方向。从学科理论体系发展层面来看,高校创业教育主要是以培养、提升大学生创新思维和创业能力为教育核心,以加强支撑大学生未来参与创业工作的综合素质为教育内容,以培育更多具备极强创新创业能力的高素质社会主义建设者与接班人为目标的教育学科。具体而言,高校创业教育主要基于通识教育与专业技术教育等两方面进行,
[期刊] 教育与职业  [作者] 顾胜贤  
文章阐述了创新创业教育在大学生就业指导工作中的具体体现,分析了我国创新创业教育存在的问题,如创新创业课程没有纳入学校就业指导体系;师资力量薄弱,教师缺乏创业实践;"双创"教育重理论、轻实践,进而从课程体系化、教学有效性、课外操作性三方面提出了健全就业指导体系的有效策略。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 邓晓燕  王孝洪  高红霞  赖何季  陈安  
在国家实施创新驱动发展战略的背景下,建立了自动化与智能技术大学生创新创业训练基地。介绍了大创基地的组织管理结构、人才选拔与培养、项目管理等。依托大创基地,开展了各类创新创业训练。实践表明,创新创业训练有效提升了学生的创新创业意识,促进了自动化与智能技术人才的培养。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 兰华  
在国家大力实施自主创新和"中国制造2025"战略下,大力提升当代大学生的创新创业能力,不仅能推动国家自主创新战略的实现,而且能够有效缓解就业压力,提升大学生的综合素质能力。但是目前,大学生创新创业教育存在创业政策未充分发挥其应有功效,缺乏必要的创新创业环境,高校创新创业体系还不完善,缺乏良好的创新创业氛围,缺乏必要的家庭支持,大学生自身缺乏相关的知识和技能等问题。这需要国家、社会、高校、大学生家庭以及大学生自身相互配合、形成合力,通过提升大学生的创新创业能力来有效缓解日趋严重的就业形势,最终完成国家的自主创新战略。
[期刊] 农业经济  [作者] 王小斌  
乡村振兴战略背景下,大学生是不可或缺的中坚力量。大学生进行农村创新创业,还面临着大学生缺乏针对性教育,国家创业政策没有得到有效落实,大学生陷入创业思想误区,大学生缺乏创新创业实践能力等困境。支持鼓励大学生进行农村创新创业,应当从高校,政府,社会,大学生自身等几个方面寻求破解之策。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 刘振海  魏永军  刘允  
创新创业教育是当前高校人才培养的重要抓手。文章总结了近年来江苏创新创业教育工作的成绩,积累了引导创新创业教育的一些典型做法,并积极探索下一步即将开展的工作,努力实现创新创业教育科学发展,提升人才培养质量。
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