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[期刊] 教育与职业
[作者]
许军民
当前高职院校学生日常行为规范存在不少突出问题,主要原因包括高职院校生源质量不断下降、学生入学后放松对自己的要求、高职院校立德树人工作不到位。新时代加强高职院校学生日常行为规范养成教育,应落实立德树人根本任务,全面加强和改进思想政治教育工作;加强课堂教学管理,改革和推动实践教学工作;强化对学生日常行为规范的检查、纠正、评比等工作;加强校园文化建设,营造良好的育人环境。
关键词：
高职院校 学生日常行为规范 养成教育
[期刊] 中国高教研究
[作者]
郭航鸣
高职院校的养成教育应坚持"立德树人",应突出行为习惯、职业素质和心理素质、批判性思维和创新能力、思想道德和核心价值观的养成教育。通过发挥制度规范和约束作用、课堂教学主渠道作用、学生自我养成作用、社会实践强化刺激作用和体制机制保障作用等途径,提升养成教育的实际效果。
关键词：
高职院校 养成教育 特殊性 策略研究
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王晓 陈本敬
养成教育是学校对学生形成良好行为习惯的教育,是高职学生思想政治教育和职业能力培养的逻辑结合点。切实提高学生思想政治素质,提升职业道德水平,加强职业技术能力培养,以及建立能力考核机制是当前高职学生职业能力发展模式构建的重要途径。
关键词：
养成教育 职业能力 考核机制
[期刊] 教育与职业
[作者]
马国峰 张立场 汤保国
新时代背景下,中职开展养成教育不仅是"立德树人"的要求,也是技术人才规格需求变化的要求。文章分析了当代中职学生"五好、三差"的心理和行为特征,并提出了中职实施有效养成教育的途径:创新养成教育载体和途径,实现线上线下育人;以生为本创新校园文化建设,文化育人、环境育人;建章立制,实现管理育人、制度育人;构建成长成才平台,促进学生自主发展、全面发展。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
李立景 黄龙 王俊艳
民族院校大学生法治观念养成教育存在课程设置单一、教学成效有限、法律实践活动较少等问题。在新传播生态下,新媒体给民族院校大学生法治观念养成教育带来了诸多机遇,同时也带来了一些负面冲击。民族院校要想更好地推进大学生法治观念养成与提升,应树立协同创新理念,构建系统化的法治观念养成教育机制;完善课程设置,发挥课堂教育的主渠道作用;开展形式多样的法律实践活动,强化行为习惯养成;搭建法治观念养成教育新平台,发挥新媒体积极作用;结合自身实际,营造具有民族特色的校园法治文化;加强民族院校大学生媒介素养教育,削弱负面信息消
关键词：
新传播生态 民族院校 法治观念 养成教育
[期刊] 中国高教研究
[作者]
朱海岳 方黛春
高职教育"高素质"人才培养目标的提出和旅游行业特殊的行业特性,以及当前高职院校旅游专业职业素质教育的现状,凸显了高职院校旅游专业职业素质教育的必要性和迫切性。养成教育是高职院校旅游专业职业素质教育的一个主要途径。高职院校旅游专业职业素质养成教育模式由教育理念、目标内容、实施体系、考核评价、实施保障组成,是高职院校旅游专业职业素质养成教育的一个体系架构。
关键词：
旅游专业职业素质 养成教育 模式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
马伟宁
加强高等院校师范学生的养成教育,既是贯彻素质教育工作的重要出发点,也是推动我国教育事业改革的一个重要环节。在当前社会背景下,强化师范生养成教育,要着力从培养学生的社会责任感、奉献精神以及加强他们的思想品德教育等方面去努力。只有做好这些工作,高校师范学生的养成教育才会变得更加实际,其重要意义也才会逐渐显现出来。
关键词：
师范生 养成教育 素质培养
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李剑宇
近年来,我国教育系统开展了一系列改革,同时也涌现出很多新的名词和概念。其中,应用型院校学生管理生态系统就是一个典型的新名词,它来源于教育生态。基于养成教育的应用型院校学生管理生态系统的构建,不但可以提升院校的学生管理工作成效,而且具有深远的现实意义。就养成教育及应用型院校学生管理生态系统出现的问题展开论述,分析养成教育在该系统中的功效,进而整理出促进该系统生态平衡的对应策略,以促进我国教育系统的进一步完善。
关键词：
养成教育 应用型院校 学生管理 生态构建
[期刊] 中国成人教育
[作者]
马伟宁
对于师范院校而言,养成教育不仅能够培养学生的学习习惯,更是促进学生增进职业认同、努力学习、掌握教师基本技能以及良好职业道德的关键。本文从高等师范院校学生养成教育的必要性入手,理清养成教育和学风建设之间的关系,提出搞好学生养成教育工作、促进学风建设的相关路径,在实践中增强学生思想政治工作的时效性。
关键词：
师范生 养成教育 学风建设
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
英宝有
本文通过对高职学生养成教育内涵的分析,结合高职学生养成教育中存在的问题,对在高职学生养成教育中如何通过积极运用"最近发展区理论",促进高职学生养成教育的系统性、完善性和有效性进行了探索。
关键词：
最近发展区 高职学生 养成教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
鲁葵蓉
职业道德与素质养成教育有利于提高学生的综合素质,有利于推动学生的事业发展,有利于实现学生的人生价值。目前我国高职学生职业道德与素质养成教育同高职教育整体发展不相适应,存在明显短板,是我国大多数高职院校所面临的重要问题。高职学生职业道德与素质养成教育存在的问题主要包括教育理念传统陈旧、课程体系设置不够完善、教学形式及内容单一、教师队伍能力欠缺、考核评价体系不合理。高职学生职业道德与素质养成教育改革应围绕整合资源、优化课程体系以及提炼特色这三个方面来展开,具体途径包括转变教育观念,形成职业道德与素质养成教育良好氛围;完善课程建设,建立职业道德与素质养成教育培养体系;加强校园活动,营造职业道德与素质...
[期刊] 中国高等教育
[作者]
徐芳艳
潜道德是相对于明道德、显道德而言的,正如潜规则与明规则、显规则的关系。吴思先生在其《潜规则:中国历史中的真实游戏》一书中首次提出了"潜规则"的概念。又在其《血酬定律》中对"潜规则"做了明确的定义:是"隐藏在正式规则之下,却在实际上支配着中国社会运行的规矩"。如此,大学生的潜道德可以理解为隐藏在正式道德之
[期刊] 教育研究
[作者]
刘澍
借鉴行为地理学的研究方法，以国内１０所不同类型重点高校的＂９０后＂大学生为对象，进行活动日志调查，发现大学生日常行为具有主体时间的规律性、时间节律的滞后性、时间分配的多元性和自主时间的随意性等时间特征，以及主体空间的一致性、起居空间的依赖性、闲暇空间的分散性等空间特征。优化大学生时空间行为，需要打造人性化校园环境，改善起居空间，增加教育时间的弹性，提高运动场馆的时空可达性，拓展社团活动空间，构建信息共享空间，指导学生理性驾驭闲暇时间。
[期刊] 教育与职业
[作者]
张旭 李斌
受市场经济发展、思想文化多元及高等教育大众化等因素影响,高校学生日常行为管理现状不容乐观,给学生教育管理工作带来巨大挑战。在依法治校背景下,高校学生日常行为管理必须树立以学生权利为本的理念,完善学生日常行为管理规章制度,严格学生日常管理工作程序,构建学生日常工作契约化管理模式,重视自律意识和人文关怀的融合,强化教育和惩处力度,加快推进高校学生日常行为管理法制化进程,提高大学生的综合素质。
关键词：
高校学生 日常行为管理 法制化
[期刊] 职业技术教育
[作者]
周晶
北京工业职业技术学院依照高等职教人才培养规律,通过开设课程、开发教材、融入专业、实施系统化工程等探索,形成了独有的职业基本素养养成教育体系。开发职业基本素养课程和教材。将职业基本素养概括为十个方面:敬业、诚信、务实、表达、协作、主动、坚持、自控、学习、创新。在走访全国典型用人单位、高职院校、毕业生基础上,与企业相关人员合作共同编著《职业基本素养课程》《安身立命之本:职业基本素养》等课程,发挥课程引领作用。课程以"学生"到"职业人"的角色转变为主线,
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