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[期刊] 经济师  [作者] 黄巍  
政治领导力是党的领导力的关键因素。增强党的政治领导力,就是要把党的政治建设摆在首位,不断提高党的领导能力和执政能力。由于中国共产党坚持思想建党、坚持群众路线、坚持严明纪律,才使其具备强大的政治领导力。新时代中国共产党肩负起团结带领全体民众决胜全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴中国梦的历史使命,因此增强党的政治领导力意义重大。新时代增强党的政治领导力,必须从领导干部这个"关键少数"抓起,并且以上率下,找准历史方位,勇担责任使命,坚持以人民为中心的发展,切实增强解决实际问题的本领。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 华桂宏  
高校要强化党的政治建设,全面履行管党治党、办学治校的政治责任,切实提高学校基层党组织的组织力和党员干部的政治能力,坚定师生的政治信仰,形成以立德树人为根本使命的风清气正的政治生态。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 薛进文  
高校哲学社会科学要繁荣发展,必须沿着正确的政治方向前进。坚持不懈地用马克思主义特别是当代中国马克思主义武装教师头脑。立足中国特色社会主义伟大实践,提高研究质量,推动内容创新。高校是我国哲学社会科学的主力军和重要阵地,高校党委作为高校的领导核心,必须明确主体责任,坚持正确方向,把握科学规律,加强对高校哲学社会科学的政治领导和工作指导,把习近平总书记关于加强和改善党对哲学社会科学工作领导的重要讲话精神落实到位。
[期刊] 教育科学  [作者] 张东娇  
学校文化的创建和管理是一种动态过程,此过程就是校长领导力的本质所在。学校文化的形成有三种机制:强加--共享机制,根植—强化机制,声明—提醒机制。在学校发展的不同阶段,文化声明力与根植力、文化继承力与发展力、文化洞察力与转型力是校长领导力的不同作用形式。校长可以运用知己、明了和安全策略管理学校文化和建设价值驱动型学校。
[期刊] 会计之友  [作者] 本刊编辑部  
南京审计大学瑞华审计与会计学院于2018年11月17日在南京审计大学举办了2019年新年论坛暨新时代财务领导力与精英人才培养研讨会。南京审计大学党委书记晏维龙在讲话中指出面临五大经济发展理念、世界经济政治格局变化以及信息技术迅速发展的情况下,需要大力培养掌控人工智能的新型人才。瑞华会计师事务所党委书记、瑞华集团公司董事长杨剑涛指出瑞华学院按照育人育才的思路,努力打磨价值观塑造、能力提
[期刊] 中国高等教育  [作者] 陆居怡  杨劲松  
全面做好新时代高校党建工作,必须加强高校党的政治建设。要突出政治性,进一步坚定政治信仰;要突出统领性,全面坚持党的政治领导;要突出系统性,持续加强政治能力建设;要突出规范性,营造风清气正的校园政治生态;要突出针对性,聚焦突出问题和薄弱环节进行制度性攻坚。
[期刊] 经济师  [作者] 郑济洲  张晓媚  
党的政治建设作为新时代党的建设的统领,内在于民主集中制这一党内根本组织制度之中。民主集中制是组织层面民主制和领导层面集中制的统一,其中领导层面的集中制,规范了党的政治建设的核心内涵,即全党服从中共中央,唯有如此,才能形成全党的强大向心力,构建一个团结统一的中国共产党。在新时代党的政治建设所要求的"两个维护",它所追求的并非是中共中央的权威最大化,而是为了实现中国特色社会主义社会的集中力量办大事。在"党领导中国"体制下的中国,做到"两个维护"既体现了党的政治建设建设的内在要求,也体现了中国特色社会主义制度的制度优势。对于群众路线的贯彻,体现了党的政治建设对于党章和政治纲领的坚守,"群众路线"的核心要求是中国共产党深入全体党员和人民群众,它虽然不同于全党对中共中央的服从这一"自下而上"的模式,但如果缺少了"群众路线"的贯彻,党的政治建设将失去其鲜明的政治遵循和价值旨归。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者]
教练(Coaching),作为一门新兴的管理技术,正受到众多企业管理者的青睐。源自体育界的教练不同于培训,也有别于导师和咨询。国际教练联合会(ICF,International Coach Federation)对教练的定义是:教练是客户的伙伴,通过与客户发人深省与富有创造性的合作探索过程,启发客户发挥出最大的天赋潜能。教练秉持的基本哲学立场是:每个人都具备巨大潜力和解决问题的能力。
[期刊] 企业管理  [作者] 陈雪萍  梁星晖  
转型、升级是当前中国企业面临的最大挑战,也是企业领导人思考最多的领域。大部分的中国企业不管是迫于市场竞争的压力,还是客户需求不断变化的牵引,抑或是技术革新带来的新机遇,甚至是国家政策的影响,在过去的5年以及未来的5年都将转型、升级作为企业最重要的工作,只有转型才能使企业立于不败之地。但为什么有的企业在转型中脱颖而出,
[期刊] 中国人力资源开发  [作者]
【课程背景】互联网+时代,很多旧有的商业模式已经被颠覆或正在被改革,新的商业模式正在被重新塑造。随着商业模式的改革,企业的组织架构以及管理理念都必须要做出相应的变化。这其中,企业对人才。尤其是对管理者的能力素质特别是领导力的要求也必须发生变化。那么,在互联网+时代,我们到底需要什么样的新领导力?在这个人人都可以是领导者的时代,以中层干部为代表的核心员工该如何改变和提高
[期刊] 中国人力资源开发  [作者]
[课程背景]互联网+时代,很多旧有的商业模式已经被颠覆或正在被改革,新的商业模式正在被重新塑造。随着商业模式的改革,企业的组织架构以及管理理念都必须要做出相应的变化。这其中,企业对人才,尤其是对管理者的能力素质特别是领导力的要求也必须发生变化。那么,在互联网+时代,我们到底需要什么样的新领导力?在这个人人都可以是领导者的时代,以中层干部为代表的核心员工该如何改变和提高自己的新领导力?在一个去中心化的时代,在一个组织扁平化的时代,我们企业还要不要中层?中层的职责和评价标准是什么?人力资源管理工作者如何通过预见并解决这些问题为企业创造价值?
[期刊] 中国人力资源开发  [作者]
【课程背景】互联网+时代,很多旧有的商业模式已经被颠覆或正在被改革,新的商业模式正在被重新塑造。随着商业模式的改革,企业的组织架构以及管理理念都必须要做出相应的变化。这其中,企业对人才,尤其是对管理者的能力素质特别是领导力的要求也必须发生变化。那么,在互联网+时代,我们到底需要什么样的新领导力?在这个人人都可以是领导者的时代,以中层干部为代表的核心员工该如何改变和提高
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 孔令昭  林健  
美国"领导力"的概念经历了从工业时代到后工业时代的转变,这一转变影响了美国大学生领导力教育理论的发展。本文重点介绍了深受后工业时代"领导力"概念影响的社会改变模型和领导力挑战模型,并根据在美国哈佛大学、耶鲁大学、斯坦福大学、麻省理工学院、伯克利大学和哥伦比亚大学的实地调研,呈现深受两个模型影响的美国大学生领导力教育实践。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 赵聪环  周作宇  杜瑞军  
面临内外部环境的迅速变化,大学纷纷改革转型,这对治理主体的领导能力提出了更高要求。提升大学组织领导力是从容应对大学变革,解决大学治理的集体行动困境,提高大学治理效能的重要保证。大学组织领导力主要体现为大学组织的愿景力、胜任力、主动性、认同感和协调力五个要素。大学组织领导力的提升,需创建学习型组织,培育其自我领导文化。需要加强自我领导、培育信任文化与反思性文化,建立大学组织自我支持系统,注重个体自我领导力、团队领导力、机遇领导力及变革领导力的系统提升。
[期刊] 职教论坛  [作者] 黄斌  
在内部治理视域下,建设优质高职院校,领导力建设是关键。当前领导力缺失已成为制约优质高职院校建设的重要因素。卓越的领导力是优质高职院校建设的灵魂、创新的源泉、发展的动力和实现的保证。提升高职院校的领导力,领导者应以术业有专攻为基础、以提升决策力为重点、以有效管理为着力点、以以人为本为体现、以提高领导艺术为标志、以提升学习力为核心、以塑造人格魅力为保证、以增强结合力为关键,并贯穿于优质高职院校建设的全过程。
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