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[期刊] 经济师
[作者]
吕海濛 韩红
立体几何部分一直以来都是教学的难点之一，如何能够有效地教学，提高学生的数学抽象思维，是数学教学的重中之重。例习题作为教材设置的重要组成部分，在一定程度上能够体现学生的学习效果，存在着一定的教学反馈作用。文章采用鲍氏课程难度模型，从例习题的背景、探究、运算、推理和知识点五个难度因素，对2007年版《普通高中课程标准实验教科书数学必修二（A版）》和2019年版《普通高中教科书数学必修第二册（A版）》中立体几何部分的例习题进行分析，以此来比较两个版本教材在立体几何部分例习题的难度特征，并提出了相关的教学意见。
关键词：
立体几何 例习题 新旧教材 比较研究
[期刊] 财会通讯
[作者]
余俊娟
[期刊] 全球教育展望
[作者]
李淑文 史宁中
进入21世纪,中日两国都对初中几何课程进行了改革。两国改革后的初中几何课程存在哪些差异?本文从课程广度和课程深度的角度对中日两国初中几何课程进行了比较,结果表明,我国初中几何课程的内容比日本的初中几何课程多,但深度不如日本;日本初中几何课程中的"空间图形"内容比我国的几何课程丰富。因此,我国几何课程要重视学生空间想象能力的培养,正确处理直观实验与逻辑推理的关系,科学地设计课程的广度和深度。
关键词：
几何 课程内容 课程广度 课程深度
[期刊] 图书情报工作
[作者]
李宇翔 费世英 李端明
修正传统图像信息描述方法,在人造物体图像解释过程中采用几何特征和先验知识相结合的方法,提出人造物体图像结构描述以及相应的匹配算法。通过特征点对目标图像的形状轮廓进行离散化和曲线拟合获取离散曲线段的几何特征向量,并根据特征点类型来描述曲线段之间的关系,最终还原人造物体图像结构描述的参数化模型。实验证明,该方法更能够满足人类的视觉特性,而且能够方便计算机还原出图像中的对象形状。
关键词：
图像结构 几何特征 图像相似性 图像检索
[期刊] 经济理论与经济管理
[作者]
董志勇 王丛
计量经济学的回归分析,在传统上是用代数等式和矩阵的形式表述的。事实上,回归分析的几乎所有概念都可以在直观的几何框架内进行表述。与直观几何方法相比,传统的巴伦坦图存在一定的局限性和一些误导性错误,用几何图形法都可以得到有效解决,由此说明计量经济学一些基本概念通过几何原理图形化具有相应的作用和意义。
关键词：
计量经济学 巴伦坦图 几何图形方法
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
许海英
本研究通过对聋校第一学段人教版新旧语文教材中识字写字内容的比较分析,发现:旧教材先学拼音后识字;新教材先识字后学拼音,学拼音时还同步安排识字、学词、学句;新旧教材认字量均为1200个,旧教材认写同步,而新教材写字量为800个,多认少写;新教材不仅与旧教材一样随文分散识字,还安排识字单元和"识字加油站"集中识字,内容融合了中华优秀传统文化,呈现了多元的识字方法;新教材要求掌握78个常用偏旁,26个常用笔画和10个笔顺规则,写字要求高于旧教材;新教材基本保留了旧教材的练习题型,练习活动也有所创新。本研究建议在聋校语文教学中要注意立足"人文性"和"工具性",双线并进;要全面把握写字要求,有机渗透;要研究识字教学法,重视培养聋生自主识字的习惯和能力。
[期刊] 统计与决策
[作者]
赵志文 宋立新 刘银萍
文章研究了具有部分缺失数据的两个几何分布总体中的参数估计问题以及两总体参数相等的假设检验问题,证明了估计的强相合性以及渐近正态性;给出了检验两总体参数相等的检验统计量以及检验统计量的极限分布。
关键词：
缺失数据 极大似然估计 假设检验
[期刊] 民族教育研究
[作者]
金美月 冯雪娇
该研究以汉、蒙古、朝鲜族初中学生共614人为研究对象,比较分析了三个民族学生的几何认知水平、男女生几何认知水平、几何认知水平对数学成就的影响。主要采用问卷调查法和访谈法,并利用SPSS17.0对调查数据进行了因素分析、T检验、单因素方差分析、相关分析、回归分析等。研究结果显示,汉、蒙古、朝鲜族初中学生仅达到直观水平,而且在每个水平上存在民族差异;男女生的几何认知水平不存在显著的民族差异;三个民族的几何认知水平对其数学成就都有显著影响,但具有影响的几何认知水平不同。在此研究的基础上提出了几点建议及未来研究方向。
关键词：
汉族 蒙古族 朝鲜族 几何认知水平 比较
[期刊] 财会月刊
[作者]
在个生张扬的现代社会,独特、自我给予了我们更多的眼花缭乱的机会,也让不同的时尚元素相遇,碰撞出前所未有的灵感。几何就是当中最令人刮目相看的元素,如今的珠宝美学已经让几何完全摆脱了刻板硬朗的形象,旋转和不规则构筑了全新风格。纤巧椭圆现代艺术擅上罗马建筑椭圆形图案曾经出现在罗马建筑的所有时代中,它是宫殿山脚下大角斗场的巨大跑道,也是巴洛克时期众多著名建筑作品,这些罗马艺术史中的灵光闪现使椭圆形一直居于永恒优雅的地位。在20世纪70年代,椭圆形曾在珠宝
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
张娟 孟晓莉 鲍建成
建设"计算机应用基础"移动立体化教材是该课程教学改革的重要内容之一。为适应各层次学生的学习特点,最大限度地满足教学的需求,响应《悉尼协议》中对知识方面的要求,建设了移动立体化教材。从主教材、实训指导书、视频资源和课程学习平台等4方面进行了该教材的设计,并通过实际教学来检验本教材的使用效果。
关键词：
计算机应用基础 移动立体化教材 教学模式
[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)
[作者]
陈贵华
几何学是一门源远流长、内容丰富的数学分支,在整个数学发展的进程中,几何学总是走在其他各学科的前面。几何学的研究对象主要是现实世界的空间形式,研究对象的主要来源于客观世界,是抽象化和理想化的概念。一、证明的含义和结构1.证明的含义:从逻辑学的角度来看,所谓"证明"指的是:从已知的正确判断出发,经过逻辑推理,推出新的判断的正确性,这种思维过程叫作"证明"。从"证明"的含义可见,对于某一事物做出某种判断,对或错,是或非,有或无,若是
[期刊] 中国软科学
[作者]
袁岳
零点调查公司今年上半年完成的某省会居民对《行政诉讼法》实施效果评价调查的结果显示: 近三成居民不知道《行政诉讼法》的存在,知道《行政诉讼法》颁行的居民对该法内容的实际了解程度偏低,但受访居民对《行政
[期刊] 统计研究
[作者]
杨桂元 唐小我 马永开
Based on theory of weighted arithmetic average prediction method,the paper introduces the optimal weighted geometric combined prediction method,arrives arsome important conclusions about judging existence of optimal methods and deleting redundant methods·provides the solution ro an optimal weighted geometric combined model,and finally rhc author make an error analysis and comparison between optimal weighted average arithmetic combined prediction and optimal weighted geometric average combined prediction.
[期刊] 中国农业大学学报
[作者]
于新文 沈佐锐 高灵旺 李志红
为进行昆虫图象的识别和分类 ,对昆虫图象几何形状特征的提取及测量进行了研究。提取了区域面积、边界周长、孔洞数、偏心率、形状参数、圆形性、似圆度、球状性和叶状性 9个直观易测的特征。采用判别分析方法对这些特征进行筛选得到 6个具有判别意义的特征 ,分别为区域面积、偏心率、形状参数、周长、似圆度、叶状性 ;剔除了与似圆度具有相关性的圆形性和球状性等特征。利用这 6个特征对 3种昆虫进行了识别 ,准确率均达到10 0 % ,表明本研究所提取的 6个昆虫图象特征用于昆虫图象识别是有效的
关键词：
昆虫图象 特征提取 特征测量 图象识别
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