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[期刊] 经济师
[作者]
金晓梅 高倩倩 尹今格
"以学生发展为中心"是新文科教育的核心旨归。新文科教育的目标是使学生能够适应时代变化知道如何进行有效学习,达成这一目标不仅要求学生能够结合自身发展需要进行主动学习调整,更要求教师改变传统的教学范式合理引导。教师要立足时代背景,紧跟国家和社会经济发展的需要,在课堂教学过程中要注重教学情景分析,增强课程设计对现实问题的反映能力;要树立"以学生发展为中心"理念,注重课程设计目标、过程、测评的一致性,突破传统拼接式模块教学范式向讲授、体验、反思为主的全方面主动性教学转变;同时,还要注重信息技术与课程设计深度融合,全方位、综合性引导学生进行有意义的学习,注重学生行动力的培养。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
侯代忠
广西柳州地区民族高中坚持突出以民族教育为重点,明确打造民族教育品牌和争创国家级示范高中两个目标,坚持"一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切"的办学思想,重视从初中到高中、从县乡村到城市、从单民族向多民族聚居、从潜能封闭到潜能开发四个转变,采取入学教育、混合编班、因材施教、活动熏陶、扶贫助学五项措施,取得了辉煌的民族教育成就。
关键词：
民族中学 办学核心 教学措施 教育实践
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘艳丽 刘建花 张国栋
随着新文科背景下教学改革的不断深入，高校文科类专业基于大数据实验教学平台的专业实践基地建设，是转变专业人才培养模式的迫切需求。以劳动与社会保障为例，与之相对应的实验和实践两个方面的教学基地建设虽然取得了一定程度的进展，但还面临一系列问题，需要创新与变革。要转变思维方式，进行“虚实结合”的实践教学模式构建，创造产、学、研良性循环的实验实训中心；构建多功能、多用途结合的大数据实验教学平台及专业性实验实训内容，加快师资力量知识系统更新，建立与实践部门相仿相通的大数据实验实训课程体系，实现融合式发展。
关键词：
新文科 大数据实验平台 实践教学基地
[期刊] 图书馆建设
[作者]
黄文彬 陈洪侃 孟凡 步一
“交叉融合”是“新文科”建设中的重要关键词。随着“新文科”的提出，图书馆学需要从自身原有的范式进一步衍生出“新文科”背景下我国图书馆学范式。新范式并不是取代传统范式，是相互并存、促进和补充，利用新范式指导图书馆学的创新，更好地发现图书馆学与其他学科的交叉融合点。为此，该研究首先梳理范式的概念，并从观念范式、规则范式和操作范式三方面总结当前我国图书馆学的范式，最后以“图书馆学+管理学”、“图书馆学+法学”和“图书馆学+理工”为例深入探讨“新文科”背景下我国图书馆学的范式。该研究指出，在图书馆学与其他学科交叉融合过程中存在着“变”与“不变”：“变”的是图书馆学和图书馆事业中的方法、策略和手段（方法论），“不变”的是图书馆学和图书馆事业的研究对象、目的和归宿（认识论）。
关键词：
范式 图书馆学 新文科
[期刊] 经济师
[作者]
高玉莲
“新文科”背景下应用型本科高校财会类实验教学示范中心的建设，成为高等教育中应用型、创新型人才培养的重要组成部分。文章以广州工商学院财会类实验教学示范中心的建设为例，从实验教学示范中心建设思路、建设实验教学示范中心的步骤、跨专业融合实践教学平台构建、实验教学质量保证体系等方面进行剖析，从而推进新文科背景下财会类实验教学示范中心的建设和可持续发展。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王为正 孙芳 李玉
内涵式发展以提高质量为核心,是我国大学现代化发展的总体趋势。在此背景下,教学质量管理成为理论研究和实践选择的焦点。教学质量管理是指运用管理学原理,对参与教学活动的各个要素进行合理的调度,对教学过程的各个环节进行有效控制,从而达到预期的质量标准,实现学校对教育目标的管理模式。该模式经历了"监控""评价"和"服务"三个发展阶段。基于这一模式,通过"教学主体"和"管理模式"双重角度来审视我国大学教学质量管理的问题,并以此为依据寻求行之有效的改进策略。
关键词：
内涵式发展 教学质量管理 改进策略
[期刊] 物流技术
[作者]
荆浩 马佳 成丽
鉴于当前普通高校物流管理专业存在着思政建设不系统、特色不突出、专业边界明显、新兴技术融合不足等问题,在新文科建设背景下,提出航空院校物流管理专业要紧密结合行业特色,着力塑造航空物流特色,依托航空精神加强专业思政建设;同时,要通过新兴技术的融合提升专业能级,通过"管工融合"打破边界实现跨界发展,通过校企协同推动应用型转型发展。
关键词：
物流管理专业 新文科 航空院校
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
柯平 刘旭青 贾朝霞
新文科给图书馆学专业发展以新的机遇,也给目录学等传统专业课程的生存以极大的挑战。探索适应新环境发展需求的教学模式一直是目录学课程的一个重点,阅读推广进课堂是新文科背景下目录学教学改革的一大突破和方向。该文总结了阅读推广进课堂的新型教学模式,从推荐书目、读书志、书评、索引、阅读照片、献给父母的书等六个方面梳理阅读推广进课堂的实践探索,以期为新文科背景下图书馆学专业建设与课程教学改革提供借鉴。
关键词：
阅读推广 目录学 教学改革 新文科
[期刊] 中国高等教育
[作者]
鲁小艳 王东兰
《新文科建设宣言》指出，“新时代新使命要求文科教育必须加快创新发展”。高校要根据新文科特性，建立多学科融合的人才培养模式；依托“互联网+”实现教学方式变革，推进科技教学互融赋能；将中华优秀传统文化与学科知识相融合，实践传统文化研习方式的创新，构建新文科高质量发展体系。
[期刊] 改革与战略
[作者]
常宇靖
供给侧结构性改革给我国健康产业发展带来了新机遇。但是,我国健康产业的发展面临着新的困难:整体规模亟需提升、发展观念亟需更新、发展模式亟需创新科技驱动以及亟需政府支持和引导。供给侧结构性改革背景下,我国健康产业的发展要加快建立促进健康产业发展的政策体系,不断更新健康产业发展理念,进一步扩大健康产业发展规模,激发科技创新对健康产业发展的促进作用。
[期刊] 经济师
[作者]
龚爽
随着我国教育改革进程的不断推进,在很大程度上带动了我国高职英语教学的发展。但在信息化时代的背景下,传统教学模式已经很难适用于当代高职英语教学。基于此,如果在高职英语教学当中适当融入慕课教学,不仅能够充分调动学生对英语的积极性,还可以推动高职英语教学的改革探索,从而全面提高高职学生的英语综合素养,一举多得。所以,文章阐述了慕课在高职英语教学中的应用价值,分析了当前高职英语教学中所存在的局限性,并以新时代背景为基础,对高职英语教学的慕课改革措施进行了探讨。
关键词：
慕课 教学模式 改革创新 高职英语
[期刊] 民族教育研究
[作者]
增宝当周 钟进文
中国少数民族文学类课程是中华文学多元一体的重要表现,对了解基本国情、增强文化自信、铸牢中华民族共同体意识意义深远。面对新文科建设带来的机遇,新时代中国少数民族文学类课程要以彰显中国多民族文学特色、创新传承民族文化、铸牢中华民族共同体意识、实现价值引领功能为目标。在重新规划课程体系顶层设计和加强课程管理的基础上,不仅要以学生为中心,优化课程体系、创新教学模式、强化实践教学,更要在专业融合趋势中不断探索中国少数民族文学类科际整合课程建设路径。借助智能化、数字化等现代技术改革课程教学方法,培养学生的应用能力和创新能力,由此打造中国少数民族语言文学专业的核心竞争力,推动学科发展,服务国家文化发展战略。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘义国
增强职业教育吸引力不只是外部政策的问题,以学生发展为中心提升职业教育教学质量,促进学生自主发展同样重要。以生为本构建职业教育吸引力要立足学生发展,实施全方位、全过程管理与服务;创新教育教学的内容和形式;发展学生社团,培养学生自主发展能力。以生为本构建职业教育吸引力在实践中需要处理外部与内部;规范管理与自主发展等几对关系。
关键词：
以生为本 职业教育吸引力
[期刊] 财会月刊
[作者]
张敏 王银屏 李昂
随着新文科理念的兴起,如何创新教学方法以提升新文科建设的效果也被提上了议事日程。本文基于智能会计这一典型的新文科建设场景,系统介绍项目制学习这一新型而高效的教学方法。该方法有助于学生在完成项目任务的过程中整合所学知识,熟练运用计算机技能与理论知识解决实际问题,从而实现不同学科知识的交叉融合,实现理论与实践的深度融合。
关键词：
新文科 项目制学习 智能会计 自主学习
[期刊] 财会月刊
[作者]
张敏 王银屏 李昂
随着新文科理念的兴起，如何创新教学方法以提升新文科建设的效果也被提上了议事日程。本文基于智能会计这一典型的新文科建设场景，系统介绍项目制学习这一新型而高效的教学方法。该方法有助于学生在完成项目任务的过程中整合所学知识，熟练运用计算机技能与理论知识解决实际问题，从而实现不同学科知识的交叉融合，实现理论与实践的深度融合。
关键词：
新文科 项目制学习 智能会计 自主学习
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