- 年份
- 2024(11458)
- 2023(16646)
- 2022(14419)
- 2021(13819)
- 2020(11245)
- 2019(25805)
- 2018(25538)
- 2017(48492)
- 2016(26691)
- 2015(29849)
- 2014(29645)
- 2013(28684)
- 2012(26129)
- 2011(23360)
- 2010(23764)
- 2009(21914)
- 2008(21169)
- 2007(18803)
- 2006(16776)
- 2005(14742)
- 学科
- 济(91967)
- 经济(91870)
- 管理(86896)
- 业(78855)
- 企(68751)
- 企业(68751)
- 方法(39772)
- 数学(32980)
- 数学方法(32410)
- 财(28277)
- 中国(26948)
- 农(26931)
- 业经(23712)
- 技术(20957)
- 理论(20804)
- 制(19863)
- 学(19675)
- 地方(19444)
- 务(18478)
- 财务(18393)
- 财务管理(18359)
- 农业(17830)
- 企业财务(17373)
- 策(17331)
- 贸(17186)
- 贸易(17173)
- 和(16728)
- 易(16666)
- 银(16451)
- 银行(16418)
- 机构
- 学院(360700)
- 大学(357125)
- 管理(144993)
- 济(135091)
- 经济(131574)
- 理学(123405)
- 理学院(122029)
- 管理学(119968)
- 管理学院(119269)
- 研究(115090)
- 中国(87673)
- 京(76478)
- 科学(70910)
- 财(66345)
- 所(56423)
- 江(55746)
- 中心(53568)
- 农(51310)
- 财经(51167)
- 范(51152)
- 研究所(50892)
- 师范(50724)
- 业大(49830)
- 北京(48649)
- 经(46333)
- 州(45335)
- 院(42562)
- 技术(41727)
- 师范大学(40327)
- 农业(39675)
- 基金
- 项目(239609)
- 科学(188285)
- 研究(183487)
- 基金(169104)
- 家(145023)
- 国家(143686)
- 科学基金(124540)
- 社会(111573)
- 社会科(105528)
- 社会科学(105502)
- 省(96215)
- 基金项目(89517)
- 教育(87123)
- 划(80170)
- 自然(79824)
- 编号(78288)
- 自然科(77922)
- 自然科学(77906)
- 自然科学基金(76489)
- 资助(68484)
- 成果(64792)
- 课题(54986)
- 重点(53370)
- 创(52899)
- 部(52052)
- 发(51161)
- 创新(48567)
- 项目编号(48552)
- 大学(45584)
- 年(45542)
- 期刊
- 济(155467)
- 经济(155467)
- 研究(110126)
- 中国(77248)
- 管理(58352)
- 教育(58289)
- 财(52464)
- 学报(49996)
- 科学(47936)
- 农(46723)
- 大学(38864)
- 技术(35999)
- 学学(35669)
- 融(33078)
- 金融(33078)
- 农业(32485)
- 业经(27074)
- 财经(24155)
- 经济研究(23670)
- 图书(21065)
- 经(20696)
- 问题(18967)
- 业(18373)
- 科技(18358)
- 技术经济(17347)
- 现代(17262)
- 理论(17174)
- 职业(16886)
- 坛(16486)
- 论坛(16486)
共检索到545556条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 常州工学院学报(社科版)
[作者]
徐燕 彭荷芳 高鹏
新文科是学科模式、教育理念和培养模式的全面革新。从科技革命和产业变革对高校人才培养提出的新要求出发，结合“广告策划与管理”课程教学模式和内容滞后于广告行业发展的现状，以新文科理念为指引，从培养目标、教学内容、能力培养、教学模式、评价方法等角度切入，探索“广告策划与管理”课程教学创新路径。
关键词：
新文科理念 广告策划与管理 教学创新
[期刊] 经济师
[作者]
陈婉婷
新文科和课程思政是高校培养未来复合型人才的新思维和新方式。文章以《供应链管理》课程为例，围绕新文科和课程思政建设的内在要求，首先，探讨供应链管理课程思政建设的必要性；其次，提出供应链管理思政教育的教学目标；并以供应链管理课程思政的建设为切入点，深入分析课程思政教学内容的设计与思政元素的融合，最后系统提出新文科背景下供应链管理思政课程建设的实施路径。
关键词：
新文科 供应链管理 课程思政
[期刊] 科技管理研究
[作者]
林红
新文科建设是国家聚焦社会科学学科发展作出的整体战略部署，对于提升中国学科建设水平，培养人才的人文素养、精神品质具有重要作用。就戏剧影视学科而言，要在全球化浪潮下更有力地发挥文化传播效能，增强中华文化国际影响力，必须及时响应新文科建设理念，深入优化现有的人才培养结构，加强审美教育、人文教育，以切实推动艺术人文学科的高质量发展。
[期刊] 经济师
[作者]
张培 刘艳平
在新文科推进专业学科交叉融合的进程中，高职英语课程教学运用多元化载体和多模态传播策略等形式，从课堂文化、校园文化、思政元素和评价体系四个方面入手，旨在优化多学科重组融通，加强文化渗透路径的建设，弘扬我国优秀文化，传承文化创新的历史使命，提升学生人文素养和创新意识，为国家输送高质量复合型人才。
关键词：
新文科 高职英语 文化渗透
[期刊] 财务与会计
[作者]
王风华 李金克
《全球管理会计原则》要求管理会计师具有伦理道德和全球公民意识,重视可持续发展与组织的社会责任,在决策时考虑组织活动对环境、社会和伦理道德等的影响。本文基于此探索将社会责任理念嵌入企业管理会计系统的各个方面,以帮助企业全面应用《全球管理会计原则》并进行管理会计实践创新。
[期刊] 财务与会计
[作者]
王风华 李金克
《全球管理会计原则》要求管理会计师具有伦理道德和全球公民意识,重视可持续发展与组织的社会责任,在决策时考虑组织活动对环境、社会和伦理道德等的影响。本文基于此探索将社会责任理念嵌入企业管理会计系统的各个方面,以帮助企业全面应用《全球管理会计原则》并进行管理会计实践创新。
[期刊] 管理世界
[作者]
叶颖蕊
我国高等院校一方面每年为我国劳动力市场提供了大量的高素质劳动人才,另外一方面又造成了劳动力市场上的过度饱和。在严峻的就业形势下,开辟新的高等院校就业管理路径就有了十分重要的意义,而绿色管理理念指导下的高校就业管理新途径无疑是未来高校就业发展一个十分重要的出路。
关键词：
绿色管理理念 高校就业 管理体系
[期刊] 民族教育研究
[作者]
增宝当周 钟进文
中国少数民族文学类课程是中华文学多元一体的重要表现,对了解基本国情、增强文化自信、铸牢中华民族共同体意识意义深远。面对新文科建设带来的机遇,新时代中国少数民族文学类课程要以彰显中国多民族文学特色、创新传承民族文化、铸牢中华民族共同体意识、实现价值引领功能为目标。在重新规划课程体系顶层设计和加强课程管理的基础上,不仅要以学生为中心,优化课程体系、创新教学模式、强化实践教学,更要在专业融合趋势中不断探索中国少数民族文学类科际整合课程建设路径。借助智能化、数字化等现代技术改革课程教学方法,培养学生的应用能力和创新能力,由此打造中国少数民族语言文学专业的核心竞争力,推动学科发展,服务国家文化发展战略。
[期刊] 职教论坛
[作者]
李莉 汪建云
手机,当下最具代表性的自媒体;微信,为用户提供即时的、自主的移动社交与传媒平台。它们二者都受到了广大学生的追捧,渗透入高职课堂,屡禁不止。既禁不止不妨变禁为导,导其向学。如何发挥教师的教学机智,正确引导学生们使用手机进行学习,激发学习热情,保持学习兴趣,拓展学习范围,提升学习效果,从高职课堂教学的现实窘境入笔,分析"微课堂"的特征与主要模式,以使用微信公众平台进行《广告策划与运作》课程教学为例,探讨基于智慧学习理念的高职泛在化学习平台的实现。
[期刊] 物流技术
[作者]
康文庆
我国高校物流管理专业人才培养方案＂重理论轻实践＂的现象比较普遍，开设物流项目策划课程是给学生提供一次较为全面的专业综合实训机会，实现理论教学与实践教学的有机统一，达到学以致用的教学目标。从课程实践教学的目的和要求、教学整体设计、学生考核方式与成绩评定三个方面全面系统论证和构建了该门课程的整个实践教学方案，以期提升物流管理专业的实践教学水平。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
阴瑞
当前中国文化"走出去"的国家战略背景下,我国各大高校的外语教学正在大力进行教学改革,新文科建设宣言的提出,对新时代外语类的专业发展提出了更高的要求。在"新文科"、"大外语"的教育背景下,高校日语要如何改革发展才能适应时代和人才的需要已成为了新的研究课题。笔者认为,目前高校的日语研究和重点应该放在教学课程的创新上,通过加强日语专业课程的设置、加强日语专业教材建设、丰富日语专业评价手段,来推进高校日语课程的发展,培养出更多具备综合性应用能力的日语人才,以促进和推动日语学科的可持续发展。由窦硕华编著、东南大学出版社2021年出版发行的《新文科视角下的高校日语专业建设个案研究》一书,正是主动回应国家、对接社会需求,以新文科建设为契机,在不断变革的大环境中,进一步培养人才的具体方案。该书以高校日语专业建设为案例,围绕对日语人才的培育,基于调查问卷和采访调查,分析我国高校毕业生职业发展的规律,探讨日语人才培养的模式创新,对日语专业的在校生提供职业规划借鉴,向毕业生提供专业的建设性意见,并在结合国家教育政策和专家意见的基础上,提出了复合型、因地制宜的主张以及具体的建设路径和方案。
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
何春华
随着经济社会的快速发展，社会对教育领域提出了比以往更高的要求和标准，其中立德树人就是当前教育领域研究的热点课题。该理念的提出在一定程度上充实了教育的内涵，使教育价值回归理性。近年来，各高校广泛探索和创新课程思政，打造可复制与可推广的教育方案，借助实践教学、课堂教学以及互联网教育为静态知识赋予鲜活因子，实现全方位无缝隙育人。武术作为带有文武双重属性的传统项目，在培养人才方面发挥着不可小觑的作用。基于立德树人理念创新高校武术教育课程教学可使学生在掌握知识与技能的同时形成良好意志品质，进而提升文化认同。
关键词：
高校武术教育 立德树人理念 武术教学
[期刊] 职业技术教育
[作者]
倪淑萍 包佳佳
高职教育是培养工程技术人才和产业工人队伍的主体力量，在助力新质生产力形成中发挥着重要作用。高职劳动教育应契合新质生产力对新质技术技能人才的需求，在劳动价值观上实现从“责任义务”向“个性创造”转变，在劳动技能观上实现从“专精单一”向“跨界复合”转变，在劳动素养观上实现从“标准高效”向“自主创意”转变。但目前高职劳动教育实施在理念层面存在地位“失重”且导向“有偏”，在实践层面存在过程“失真”且内容“陈旧”，在师资层面存在数量“不足”且能力“不够”，在保障层面存在评价“失准”且投入“失焦”等问题。为此，应提升地位明导向，重塑劳动教育观；依托课程求实效，更新劳动教育内容；强化队伍增力量，提升劳动教育水平；科学评价立准绳，夯实劳动教育效果。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
李春梅
上层建筑决定于经济基础发展水平。我国快速的经济发展不仅带来科技的革新,也促使教育教学理念不断发展、优化,全面推进了素质教育,以最终实现社会主义文化现代化建设。新课程改革对教育教学的目标、课程的标准、课程的结构、教学评价管理、教材开发等都提出了新的标准和要求。这些新标准的落实的关键在于学校,学校是执行主体。教学管理是学校教育工作的重中之重,学校教学管理中的创新与实践是新课改理念成功施行的关键。认识并了解新课改理念下高中教学管理方法创新中的细节、
[期刊] 经济师
[作者]
毛月秋
在新文科的跨界融合的思维与理念下，应用型本科投资实务实践教学亟需重构多门关联性强的课程之间的实践实验项目，亟需融合专业实践实验项目与创新创业实践实验项目（简称“专创融合”），文章提出以金融企业实际投资顾问业务流程为主线，重构投资实务实践项目系列，将投资实践项目与创业实践相融合，扩展学生思维能力，锻炼学生的投资实务综合实践能力，培养学生的创新与创造能力。
关键词：
新文科 应用型本科 专创融合
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
