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[期刊] 图书情报知识
[作者]
潘禹辰 呼玮 杨建梁 徐璐 卢小宾
[目的/意义]探索信息资源管理学科人工智能课程体系的设计理念和策略，将人工智能知识与方法融入信管学科教学体系，从而帮助推动新文科背景下的信管专业教学改革。[研究设计/方法]通过文献调研，以及对i Schools不同院校培养方案和课程介绍的调查，提出并讨论了基于学科特异性的人工智能课程体系设计模式优先序和动态化标准。[结论/发现]提出信息资源管理学科人工智能课程体系建设应遵循差异性、动态化和应用性原则。在教学实践体系上，提出面向信管专业人工智能课程的教学内容体系、教学方法体系和考核管理体系，以及指出在开设面向信管专业的人工智能技术方法课程基础上，还需将人工智能知识体系与信管已有课程群深度融合。[创新/价值]结合信息资源管理发展前沿，提供了信息资源管理学科本科人工智能课程体系设计的一般方法和实现范例。
[期刊] 图书馆
[作者]
梁心怡 甘佩玄 陈雅
文章阐述了信息资源管理一级学科面临的机遇与挑战，探讨了学科体系构建和发展策略。从新文科建设和一级学科改名出发，分析了学科建设的内外部环境，具体从人才培养目标、课程体系、培养方式、师资建设、培养路径、专业模块等维度剖析并构建了核心学科体系。文章认为，在当前背景下进行学科建设，要更新认知观念，树立学科自信，重构课程体系，建设师资队伍，加强国际融合，传播中国声音，突出中国特色。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
傅予 卢小宾 牛力 刘力超
[目的/意义]新文科建设对信息资源管理学科课程群的交叉融合与系统协同提出了更高要求,传统的课程群建设模式已难以满足这一需要。本研究旨在基于中国人民大学信息资源管理学院的一线本科教学实践,提出一种名为“课程立方体”的全新课程建设模式,以有效支撑信息资源管理学科的新型课程群建设。[方法/过程]首先深入剖析新文科背景下传统课程群无法支撑信息资源管理交叉学科课程建设的内在机理,其次针对所凝练的核心问题提出课程立方体构建的核心理念,然后基于此提出课程立方体的模式设计方法,进而通过教学实践范例阐述该模式实现方法与效果,最后构建课程立方体建设所需的支撑体系。[结果/结论]归纳了传统课程群“一维课程链”和“二维课程组”的两种建设模式,发现其中存在课程系统性和协同性欠佳的共性问题;明确了课程立方体作为新兴课程群基本组成单元的功能定位及其知识串联与能力复合双螺旋的教学目标;以层次结构设计、课程耦合方法、课程协同机制共同组成了课程立方体的模式设计方法,进而通过中国人民大学“一线三层四课”实践范例验证了该模式的实际可操作性和实现效果,最后提出了课程立方体的配套支撑体系。研究结果可为新文科背景下以信息资源管理为代表的交叉学科的新型课程群建设与落地实践提供科学参考和有力支撑。
[期刊] 经济师
[作者]
兰柳
21世纪以来,科技迅猛发展,处在全球化浪潮下的人工智能已然成为热点。教育作为培养创新性人才的领域也在紧跟时代、响应时代、回应时代。哥伦比亚大学作为在人工智能专业方面的翘楚,文章试从哥伦比亚大学人工智能专业课程目标、内容、实施方面对课程体系进行研究,探讨其体系构成,以期对我国人工智能专业课程研究与学习有所借鉴。
关键词：
哥伦比亚大学 人工智能 课程体系
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
周毅 白文琳 李洁
[目的/意义]新文科背景下信息资源管理类专业人才培养需要从学科交叉、技术赋能、教学模式等多个维度的创新。[方法/过程]文章在界定项目化学习的内涵基础上，通过对国内外信息资源管理类专业项目化实践典型案例的关键要素分析，从中提取出信息资源管理类专业项目化学习的具体特征，阐述了在信息资源管理类专业开展项目化学习教学模式的具体途径和创新意义。[结果/结论]文章认为以真实项目实践为牵引（情境嵌入）、以科研平台或新文科实验室为载体（情境建构）和以沉浸式案例教学为补充（情境感知）是开展项目化学习的主要途径。项目化学习对新文科背景下信息资源管理类专业人才培养的主要意义是：以项目为载体打破专业边界，促进教学内容的交叉融合；以项目运作的技术赋能，加快专业内容更新；以项目挑战性的兴趣驱动，促进师生共同发展；以项目创新的成果产出，彰显人才培养成效。
[期刊] 旅游学刊
[作者]
田里 刘亮
2019年4月29日，教育部、中央政法委、科技部等十三部委于天津联合启动“六卓越一拔尖”计划2.0，标志着“新工科、新医科、新农科、新文科”建设（以下简称“四新”建设）正式进入实施阶段，新文科建设承担着适应世界变革、引领国家战略、促进教育繁荣的重要任务，而这需要各传统文科积极主动进行改革创新以满足时代发展要求。
关键词：
高等教育课程体系
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
施朝兴 彭树禹 李嘉琪 林铄天 章成志
在信息资源管理领域，人工智能算法的应用呈现出新趋势。文章基于图书情报领域1990—2022年发表在14本代表性期刊中的25，851篇英文期刊论文，从论文全篇中抽取人工智能算法，全面探讨不同算法在总频次、年度频次、篇章结构中的位置频次等方面的扩散情况。研究发现：支持向量机（SVM）等算法在本领域学术论文中呈现成功扩散的显著趋势，BERT等新兴算法亦呈现出引人注目的上升潜力；这些算法集中在论文的文献综述、方法和评估与结果等部分，呈现了人工智能算法在信息资源管理领域论文篇章结构中的发展趋势。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
赵峥
<正>人工智能技术的快速更迭和应用拓展，对人类社会的生产方式、生活方式和治理方式正产生深远影响。根据 OpenAI 的研究，美国大约80%的劳动力会有至少10%的工作任务可能受到GPT模型的影响。这表明人工智能技术正在成为现代社会和经济发展的基石之一。为应对这一变化，联合国教科文组织2022 年报告中提出，为适应这个将由人工智能技术驱动的世界，所有公民都需要具备一定程度的人工智能素养。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
汪清明
计算机信息管理职业领域的行动领域主要包括数据库应用与管理、软件开发技术、信息系统应用与维护、信息系统项目管理、市场调查与营销等。按照由简单到复杂、由单一能力到综合能力的递进规律,基于工作过程将行动领域转换为学习领域的课程体系,主要分为基础学习领域、专业学习领域和拓展学习领域。
关键词：
工作过程 计算机信息管理 课程体系
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
张晓娟 陈丹凤 邓福成
[目的/意义]建立一个全面的政府信息资源管理标准化体系对我国政府信息资源管理效率的提高大有裨益。[方法/过程]文章采用顶层设计法,结合德尔菲法和模糊层次分析法,定性和定量、专家评价与科学计算方法互为补充。[结果/结论]构建出一个由信息业务标准、基础设施标准、管理标准、安全标准、技术标准5个一级指标组成的政府信息资源管理标准化体系,选取各部分的二级指标并具体量化所有指标的权重。[局限]研究成果尚需更多实践来验证和改进。
关键词：
政府 信息资源管理 标准化体系 顶层设计
[期刊] 职教论坛
[作者]
袁秋菊
职业能力本位教育是20世纪二三十年代在欧美国家兴起的一种职业教育本位观,其核心是CBE(Competence based education)理论。以CBE为核心的能力本位教育以能力为基础,强调能力培养、能力训练是一种以满足企业需求为目的,以实际能力培养为主的职业教育。它以全面分析职业角色活动为出发点,主要培养学生履行岗位职责的能力。文章从人力资源管理专业人才需求调研入手确定主要就业岗位,根据岗位所需能力构建并实施了"基于职业能力本位"的课程体系,并与共建企业合作开发了基于工作过程的核心课程与教学内容。
关键词：
能力本位 职业能力 课程体系 构建
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
朝乐门
本文以"新型国家标准体系"为基础,结合机构信息资源的海量性、战略性、可增值性的特点以及我国机构信息资源管理中存在的"失控"、"失信"、"失用"问题,对机构信息资源管理标准体系建设的目标、原则和方法进行具体分析。在此基础上提出基于WSR方法论的我国机构信息资源管理模型及其实施方案。
关键词：
信息资源管理 标准化 标准体系 理论研究
[期刊] 企业经济
[作者]
王成银 曹会 何司平
面对经济全球化以及日益加剧的竞争趋势,如何加快信息资源管理技术在石油企业中的应用,使我国石油企业的信息资源管理水平得到很大的提升,促进我国石油企业的跨越式发展,增强其在国际市场中的竞争力,已成为摆在我国石油企业面前的严峻问题。本文主要介绍我国整个石化企业的信息资源管理状况,分析石油企业信息资源管理过程中存在的问题以及我国石油企业建立信息资源管理的必要性,并对构建我国石油企业信息资源管理体系提出了一些政策建议。
关键词：
石油企业 信息资源管理 构建
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
陈勇跃 夏火松
当前许多企业现有的信息系统大都是不同的时期分散开发的,缺乏共同的、统一的数据标准和总体规划,导致了企业信息资源得不到充分有效的发挥和共享,有的系统甚至搁置不用,信息系统重复建设大量存在,给企业的持续发展带来了极大阻碍。为此本文提出了构建企业信息资源管理体系方法,从根本上整合应用系统,消除"信息孤岛",保证企业信息系统持续有效地发展。
关键词：
企业 信息资源 管理体系 构建
[期刊] 物流技术
[作者]
叶伟媛
结合企业对物流人才需求规格的变化,分析新型物流人才的职业能力体系特征,提出了新型物流人才能力体系的构成要素,并对职业核心能力的组成进行了分析,在搭建能力体系的基础上,结合高职教育的特点,构建科学的课程体系,实现了理论课程与实训课程的有机融合,以更好培养企业转型升级所需的新型物流人才。
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