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[期刊] 开放教育研究
[作者]
查尔斯·瑞格鲁斯 马珊珊 顾小清
本文主要介绍了适应后工业时代的教育与培训体制的教学理论，这些教学理论主要体现了＂定制化＂（ｃｕｓｔｏｍｉｚｅｄ）和＂以学习者为中心＂（ｌｅａｒｎｅｒ ｃｅｎｔｅｒｅｄ）的特征，并以学生的学习结果是否达标而不是以学习时间的多少来确定学生的学习进程。本文还探讨了：１）通用教学方法（ｕｎｉｖｅｒｓａｌ ｍｅｔｈｏｄ）；２）情境教学法（ｓｉｔｕａｔｉｏｎａｌ ｍｅｔｈｏｄ）；３）后工业时代教学范式的核心理念（ｃｏｒｅ ｉｄｅａｓ）；４）基于任务教学的重要性及其存在的问题；５）对后工业教育与培训的教学理论的设想；６）以及教师、学习者和技术在新范式中主要扮演的角色。
关键词：
教学技术 后工业范式 基于任务的教学
[期刊] 中国高教研究
[作者]
应向东
从科学哲学的视角,论述了“范式”既是科学创新的基础,又是科学创新的成果。论述了大学创新教育要教育学生掌握完整的学科范式;渗透基于范式的创新文化;观照创新教育的默会特征。
关键词：
范式 大学教育 创新教育
[期刊] 图书情报工作
[作者]
刘冰
复杂性科学作为一门研究复杂系统和复杂性的交叉学科,其所具有的独特思维方式和世界观对其他学科问题研究具有重要的理论指导价值。在对复杂性科学研究基本原则分析基础上,运用复杂性视角分析现代情报学理论主要特征,进而着重从理论体系、研究范式、研究过程、研究方法等方面阐述基于复杂性科学的现代情报学理论范式的转变。
关键词：
情报理论范式 现代情报理论 复杂性科学
[期刊] 经济管理
[作者]
孙东生 嵇国平
管理学以管理实践活动中的人作为研究的出发点和归宿点。因此,对人性的基本假设也就成为管理学理论范式中最基础的假设。但是,现存的人性假设主要是从人的动机角度,忽视人的行为惯例特性。现实生活中的人有其固有的行为模式,往往是惯例化的。中国人的行为具有独特的惯性,基于这个角度,本文提出“惯例人”假设,并阐述了它和管理学理论范式之间的关系。
[期刊] 北京工商大学学报(社会科学版)
[作者]
姜岩
近年来,随着营销学作为一门独立学科的迅速发展,营销学范式的研究逐渐脱离营销学本身成为独立的研究领域,但学术界对营销学范式的理论内涵和演进阶段尚未形成共识。营销学的理论范式主要研究营销学的“理论内核”问题。基于托马斯·S·库恩的科学范式理论,营销学理论范式体系应划分为古典营销范式、管理营销及关系营销范式以及正在形成的营销新范式三个阶段。
关键词：
范式 营销组合 关系营销
[期刊] 财经问题研究
[作者]
颜飞 罗永刚
从杜能的农业区位理论到艾萨德的区域科学理论,直至克鲁格曼和藤田的新经济地理学,区域经济学的理论范式不断趋向于主流经济学。区域经济学的范式转换即是主流经济学对区域经济学的接纳,也是区域经济学对主流经济学空间分析缺陷的弥补,这就拓展了区域经济学的应用范围。
[期刊] 地理科学进展
[作者]
蔡强国 和继军 田磊
目前土壤侵蚀已经成为全球普遍关注的环境问题,土壤侵蚀治理范式是近年水土保持研究中的一个热点。本文探讨了"范式"在科学研究中的变迁过程以及对土壤侵蚀防治的重要意义,并且讨论了土壤侵蚀防治范式与生态学范式之间的耦合关系,指出生态学思想对土壤侵蚀科学的发展有重要的借鉴作用,强调在进行土壤侵蚀研究过程中必须考虑生态因子。土壤侵蚀过程和生态过程是相互渗透在一起,它们之间所表现的是相辅相成的耦合关系,生态学中的自然均衡思想、系统非平衡态理论、等级缀块动态理论都深刻的影响着土壤侵蚀科学的发展并且都得到不同程度的应用。在土壤侵蚀研究过程中必须重视生态环境平衡思想。
关键词：
范式 土壤侵蚀 生态学 复合农林业
[期刊] 政治经济学评论
[作者]
石晶莹
马克思主义政治经济学与当代西方资产阶级经济学作为两种不同范式的经济学理论,由于各自所代表的阶级性、产生的历史背景不同,在假设前提、研究对象、研究方法、研究内容及对资本主义制度的分析结论等方面都有不同的理论阐释。对这两种范式经济学理论进行深层的比较分析,可以为构建中国特色社会主义经济学提供具有理论价值的范式基础。
关键词：
两大范式 假设前提 研究对象 研究方法
[期刊] 政治经济学评论
[作者]
石晶莹
马克思主义政治经济学与当代西方资产阶级经济学作为两种不同范式的经济学理论,由于各自所代表的阶级性、产生的历史背景不同,在假设前提、研究对象、研究方法、研究内容及对资本主义制度的分析结论等方面都有不同的理论阐释。对这两种范式经济学理论进行深层的比较分析,可以为构建中国特色社会主义经济学提供具有理论价值的范式基础。
关键词：
两大范式 假设前提 研究对象 研究方法
[期刊] 旅游学刊
[作者]
吴巧红
作为研究范式尚未确立的一门交叉学科、边缘学科,旅游学需要社会学等基础社会科学的营养和学术支撑。在旅游研究中,已有不少研究者借助社会学的现象学、结构功能主义、冲突论、符号互动论来研究客源地与目的地之间的社会冲突、符号互动、文化变迁、群体涵化等。从社会学视角出发,用社会
[期刊] 比较教育研究
[作者]
罗正华
学导式教学理论是我国广大教育工作者,特别是黑龙江省的教育工作者在自己教学实践经验的基础上,总结和概况出来的一种教学理论。1988年在哈尔滨召开的全国首届学导式教学理论研讨会上,又对学导式教学理论的指导思想、意义、教学内容、原则、课堂结构、评价和效果等问题,进行了深入的探讨和论证,从而使学导式教学理论更加系统和完善。
[期刊] 图书馆
[作者]
陈立华
学理观是图书馆学研究中的基础性的方法论。以历史为线的学理观研究方法对我国当代图书馆学理论的作用、学理思维成为我国当代图书馆学可持续发展的动因、学理思想是我国当代图书馆学独立发展的依据与条件等,文章皆进行了阐述。
关键词：
图书馆学 学理观 研究范式 哲学
[期刊] 中国成人教育
[作者]
杨勤
有效教学理论不仅有助于教师教学效率的提高,而且也有利于学生综合素养的提升。本文拟从有效教学理论的实践内涵出发,指出高等教育中应用有效教学理论的必要性,从而探究出有效教学理论在高等教育应用的路径。即优化有效教学思维,培养教师的效能感;构建双层教学模式,实现有效教学可发展性;建立生态型的有效机制,促进教学一体化发展。
关键词：
有效教学理论 高等教育 教师专业发展
[期刊] 高等教育研究
[作者]
张楚廷
教学过程应是一个特殊的认知、感受和体验过程；教学目的应使学生更富有、更聪明、更高尚；教学方法应强调引导学生去询问、去发现、去欣赏。由此不难体会素质教育在这诸方面皆大有作为。反过来说，深入开展素质教育的一项重要相关工作，是对传统的教学理论进行改造。
[期刊] 财经研究
[作者]
张建伟
文章对法律经济学的主流范式在当代的思想流变及其理论困境作了阐述,指出了法律经济学理论未来发展的趋向是,从主流范式的注重对法律的新古典主义经济分析走向比较制度分析,而且在研究对象方面应将法律经济学的研究对象确立为治理制度和合作秩序,只有如此,法律经济学才能从主流范式的封闭思维和意识形态偏见中走出来;最后,文章指出了法律经济学的比较制度分析范式的未来发展所面临的新挑战和新命题。
关键词：
主流范式 法律经济学 比较制度分析范式
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