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[期刊] 中国特殊教育  [作者] 张玉起  刘计敏  
新教师人际交往心理障碍是一个不容忽视的现实问题,本文概括了新教师人际交往心理障碍的表现,分析了造成新教师人际交往心理障碍的主客观因素,提出了预防和矫治的对策。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 黄兆信  李远煦  
高中线性的学习型人际关系在大学扩展成多维的人际关系网,让大学一年级学生难以适应,从而对其学习、心理、生活造成各种不良后果。笔者着重从高中与大学衔接的角度,重新审视了大学新生人际交往障碍表现,建议应以大学新生的全面发展和持续发展为导向,多维度、多视角关注衔接时期大学新生人际交往关系的良性建构。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 杨文婧  刘云艳  
"人际交往障碍"问题一直是心理学研究领域中的热点问题。影响"人际交往障碍"形成的因素是错综复杂的,人类发展生态学理论为研究者寻求"人际交往障碍"形成原因提供了新的思考视角。本研究试图通过对一位人际交往障碍的个体的访谈,从生态学视角分析人际交往障碍形成的部分原因,进而希望能够唤起人们对青少年发展中的生态环境的关注。
[期刊] 中国软科学  [作者] 匡文波  
信息咨询的心理障碍分析匡文波我国咨询业从80年代初兴起,在短短的十多年时间里从无到有逐步壮大。咨询在宏观决策、经济建设等领域正起着越来越重要的作用。加强研究并努力克服信息咨询的心理障碍,对加快发展我国的咨询业有着积极的作用。信息咨询的心理障碍通常产生...
[期刊] 中国成人教育  [作者] 何伟  王琳  
当代大学生人际交往问题已经成为困扰学生的主要问题之一,本文提出了大学生人际交往中存在的主要障碍表现,并分析了导致大学生人际交往障碍的主要原因,并提出了相应的改善对策。
[期刊] 改革与战略  [作者] 黄琳庆  
健康的人际交往心理,是大学生健康发展、充分发挥个人才能、顺利渡过大学生活的重要保证。本文对大学生人际交往的不良心理进行分析,并提出解决的思路与对策,以帮助大学生建立良好的人际交往关系。
[期刊] 消费经济  [作者] 冯玉芹  
近年来,我国家用电脑市场的发展速度非常快,国产品牌机从零起步,至今已在市场占有率上超出洋品牌机的市场优势,销售量连年翻番。然而火爆的背后也存在着不容忽视的隐患:以我国现有的居民消费水平,平均每200人中至少应能承受得了一台电脑的消费,据此推算全国12...
[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 倪波  霍丹  
随着情报传统产业改革浪潮的兴起,深化情报服务已成为世人瞩目的问题。咨询在情报交流中将起着越来越重要的作用。应加强研究并努力克服情报咨询的心理障碍。情报咨询的心理障碍通常产生于用户与
[期刊] 教育研究  [作者] 高亚兵  
本文指出教师错误的教育观念和行为、教师缺乏心理健康教育知识、教师自身的心理健康问题等是导致学生师源性心理障碍的主要原因 ,应开展面向全体教师的心理健康教育全员培训 ,对我国中小学心理健康教育工作模式进行改革 ,以从根本上消除师源性心理障碍
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 周永红  
目的:了解孤儿焦虑的特点,探讨人际交往能力、自尊与孤儿焦虑的关系。方法:采用人际交往能力、自尊和焦虑量表对广西360名小学四年级到初中三年级的在校孤儿进行问卷调查。结果:(1)孤儿焦虑明显高于全国常模,且存在显著的年级差异;(2)人际交往能力与自尊显著正相关,人际交往能力、自尊与孤儿焦虑之间皆显著负相关;(3)自尊在人际交往能力和孤儿焦虑之间起完全中介作用,人际交往能力仅通过自尊影响孤儿焦虑。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 佟有才  杨双双  杨迎春  
加剧的生存竞争使校园人际交往压力上升,大学生心理问题日益凸现。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 袁梅梅  
阐析人际交往分析工具PAC理论及其应用案例,针对图书馆员的人际交往心理,应用PAC理论揭示图书馆员在人际交往中的心理状态及问题,并提出可操作的解决方法。
[期刊] 改革与战略  [作者] 马宁  
“赛博空间”,又叫“网络社会”或“网络空间”,是运用计算机技术把全球的人、机器、信息源都联结成网、包含着社会生活和人际交往内容的新型空间。赛博空间的人际交往是一种亟待深入研究的新的交往方式。基于赛博空间特点之上的人际交往与传统的人际交往存在较大的差别。研究赛博空间人际交往的起因、特点和主要类型,揭示其对现实社会的挑战,有重要的理论和现实意义。
[期刊] 教育科学  [作者] 高华东  
大学生的心理障碍主要来自于学业竞争、人际交往、自我评价、生长发育过程中的性心理、无意义感和逆反心理。要针对这些心理障碍的形成原因 ,通过树立大学生积极的健康观、培养其健康的学习心理、开设心理门诊、进行心理咨询和测量、建立心理档案、培养自我心理调节能力等途径进行教育与转化。
[期刊] 教育与职业  [作者] 刘颖春  
在民办高校中,学风建设一直是工作的重点,良好的学风会促进良好班风的形成。民办高校学生在学习习惯、学习方法、学习态度等方面存在一定的问题。文章通过问卷调查,总结民办高校学生存在的学习心理障碍类型,分析存在心理障碍的原因,并在此基础上提出解决对策,即引导学生做好各阶段有关职业的生涯规划,分析现实社会的就业压力和人才需求状况,加强大学生学习心理素质和心理健康教育,加强学生学习策略指导。
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