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[期刊] 图书情报知识  [作者] 徐路  
对2014年、2015年、2017年三份《新媒体联盟地平线报告:图书馆版》中的重要技术和特点对比分析,介绍了2017版图书馆报告中涉及的消费者技术、数字化策略、使能技术、互联网技术、学习技术、社交媒体技术、可视化技术等七大类技术,并深入解读大数据、数字学术技术、图书馆服务平台、在线身份、人工智能、物联网等六项重要的新兴技术。文章结合国内外图书馆技术应用方面的新进展,提出开展数字学术技术理论和实践研究、开发具备自主知识产权的图书馆服务平台、加快推广ORCID等在线身份技术、探索智能机器人等人工智能技术的建议
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 徐健晖  
聚焦《新媒体联盟地平线报告:2017年图书馆版》核心内容,解读未来5年驱动高校及研究型图书馆技术应用的6项趋势、阻碍技术应用的6项挑战以及重要技术进展的6项技术。提出我国高校图书馆应重视新技术的应用趋势,打破自身束缚迎接挑战,根据实际情况选择技术以更好地适应新技术的发展与应用。
[期刊] 情报资料工作  [作者] 朱志伟  
以探索新技术应用为工作核心的新媒体联盟(NMC)于2017年发布了图书馆版地平线报告纲要,检视未来五年内图书馆在技术规划和决策领域将面临的6个关键趋势、6个重要挑战和6项重要技术进展等全球性焦点问题。文章通过对报告背景和核心内容的解读,提出提升图书馆的战略规划与分析能力、推进国内图书馆新媒体技术应用、加强图书馆服务能力建设等建议。
[期刊] 图书情报知识  [作者] 徐路  
对《新媒体联盟地平线报告(2015图书馆版)》的特点、历年报告对比及核心内容进行分析,重点阐述未来5年图书馆在技术规划和决策领域的全球性焦点问题。包括提升研究内容的可取得性和重视对图书馆空间的反思、学术记录迅速发展和数据管理的关注度提升、注重加强用户体验和优先应用传输移动数据和内容等3项关键趋势;将图书馆服务嵌入课程体系和增进信息素养、来自其他服务途径的竞争和重新定义图书馆员的角色和技能、直面变革需求和改革陈旧知识管理结构等6项面临挑战;创客空间、在线学习、可视化信息、语义网与关联数据、智能定位和机器学习
[期刊] 图书情报知识  [作者] 徐路  
对《新媒体联盟地平线报告(2015图书馆版)》的特点、历年报告对比及核心内容进行分析,重点阐述未来5年图书馆在技术规划和决策领域的全球性焦点问题。包括提升研究内容的可取得性和重视对图书馆空间的反思、学术记录迅速发展和数据管理的关注度提升、注重加强用户体验和优先应用传输移动数据和内容等3项关键趋势;将图书馆服务嵌入课程体系和增进信息素养、来自其他服务途径的竞争和重新定义图书馆员的角色和技能、直面变革需求和改革陈旧知识管理结构等6项面临挑战;创客空间、在线学习、可视化信息、语义网与关联数据、智能定位和机器学习
[期刊] 图书馆建设  [作者] 李镇伟  
《新媒体联盟地平线报告(2015图书馆版)》聚焦未来5年内对图书馆发展可能产生重要影响的全球性议题,从政策层面、领导层面和实践层面三元维度确立影响图书馆技术规划和决策的关键趋势、重大挑战和重要技术进展。该报告较之2014年版有若干新增及调整内容,并传递出以下思想:研究内容的获取和管理将引领未来趋势;对自我的挑战是图书馆面临的严峻课题;空间再造给图书馆提供新的发展机遇;语义网与关联数据技术会得到持续关注。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 肖婵  郭哲敏  
《新媒体联盟地平线报告:2017图书馆版》预测和描述了未来5年全球范围内对学术图书馆事业产生重大影响的创新实践和技术,对国内图书馆审视自身发展现状、认清发展趋势、找准定位、采纳技术、应对挑战有重要指导意义。笔者从关键趋势、重要挑战和技术进展3个方面对报告的核心内容深入剖析,对比分析3份图书馆版地平线报告的内容变化。综合报告内容,认为国内高校图书馆可以从加深合作、直面挑战、提升能力、推动转型、推进技术应用5个方面着手,结合国内环境,考虑自身人力、财力、物力等客观条件的差异,循序渐进地推动新技术的应用、促进服务创新能力的提升。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 朱志伟  
[目的 /意义]对《新媒体联盟地平线报告:2015图书馆版》(简称《报告》)体例和内容重新审视和解读,有助于国内图书馆积极应对技术创新的挑战,促进新技术应用发展。[方法 /过程]通过深入分析未来5年图书馆在技术规划和决策领域面临的6个关键趋势、6个重要挑战和6项重要技术进展等全球性焦点问题,归纳出若干建议。[结果 /结论]图书馆未来可从拓展创客空间应用领域、促进关联数据应用、探索可视化技术和智能定位技术、提升数据服务能力几个方面入手,促进图书馆新技术的应用。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 代金晶  
《地平线报告(2018高等教育版)》提出影响高等教育变革并加快高等教育技术应用的主要六大趋势:推进创新文化,跨院校和跨行业协作,开放教育资源激增,新形式跨学科研究的兴起,日益关注学习测量,重新设计学习空间。高校图书馆应从各方面重新定位信息素养教育,顺应高等教育技术应用的趋势以突破信息素养教育的局限,助力高校图书馆从信息素质教育到创新素养教育的变革。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 张春华  韩世梅  白晓晶  
数字素养连续三年作为可解决的挑战之一被选入《新媒体联盟地平线报告》,由此可见提升学生数字素养的紧迫性和可能性。基于《新媒体联盟地平线项目数字素养战略简报》的研究,从技术和文化两个视角梳理了对数字素养的界定和三个不同维度,通识素养、创新素养和跨学科素养与相对应的数字技术和数字发展策略相结合,凸显了对实践的借鉴意义。高等教育机构只有了解当前数字化环境下对劳动者能力的需求,才能针对学生构建有针对性的、面向未来能力发展的数字素养提升策略。重视适应未来工作需要的能力发展是关键。只有强化数字素养与未来工作能力的结合,从数字素养基础能力的培养与实践抓起,培养学习者数字素养的终身学习理念与实践意识,才能打通学生就业后的数字素养再提升通道。
[期刊] 开放教育研究  [作者] 殷丙山  高茜  
2017年高等教育版《新媒体联盟地平线报告》为我们展示了未来五年高等教育中促进技术采用的六大趋势、阻碍技术应用的六大挑战,以及教育技术的六大进展。本年度报告在传承的基础上有所创新。本文首先对报告的内容框架和创新点进行了概述,接着从学与教变革、学习环境与技术、教师发展、院校发展、教育信息化的社会问题等五个方面对报告内容进行了分类归纳与阐释,分析了技术、教育、社会三个要素在教育信息化进程中的相互作用,以及六大技术的进展特点。在报告内容解读的基础上,文章最后对推进我国高等教育信息化发展提出了建议。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 闫伟东  
图书馆的传统角色正面临着各种挑战,未来的图书馆需要进一步重塑自我,支持及满足用户不断变化的新需求。文章以"未来图书馆"的典范——丹麦Dokk1为研究对象,通过文献研究和实证分析,对其面向未来的图书馆建设实践及特点展开分析,Dokk1在面向未来的建设过程中,坚持以人为本、重视用户参与共建、融入设计思维以及具有高度发达合作伙伴关系。国内图书馆在面向未来的建设及发展中,应融入设计思维,坚持开放、灵活及绿色的理念,注重合作、伙伴及开放式创新,坚持以人为本的智慧化发展理念。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 王世伟  
文章论述了面向未来的公共图书馆如何问学和问道。文章从"学"字的字形、终身学习、思辨、学习场所、学习与实践的关系等维度对问学命题进行探讨;从"道"字的字形、引导、方法等维度对问道命题进行分析;从学道并举、增强脚力脑力眼力笔力、睿智开新等维度对如何进行问学问道的创新进行阐述。
[期刊] 国家图书馆学刊  [作者] 徐健晖  
采用网络调查法从校友人群范围、图书馆网站校友栏目、校友服务内容3个方面收集、整理和分析澳洲8所知名高校图书馆面向校外读者服务的详细情况,提出对我国高校图书馆开展此项服务的启示:开设校友网站栏目、开展适当收费服务、开通远程电子资源访问、联合学校校友会、提供增值服务等。表4。参考文献16。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 杨佳  张玮  张莹璐  
通过对包括集成商、出版商在内的国内成熟的面向图书馆的电子书供应商提供的大众类电子书平台进行的问卷调研结果进行分析研究。从资源建设、技术特性和商业模式3个方面对比分析国内有代表性的大众类电子书服务的现状及发展。大众类电子书平台市场普遍存在新书占比少、纸电同步率不高;阅读体验有待加强等诸多问题。同时,各供应商之间的资源整合也会给图书馆提供统一服务造成困难。提出大众类电子书服务平台的发展过程中应提高数据开放程度,通过与图书馆合作深入调研用户阅读行为,加强电子书的阅读推广。
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