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[期刊] 职教论坛  [作者] 焦江福  秦琪  
结合高职院校培养目标和办学特色,以学生党员教育为切入点,在分析学生党员后续教育管理现状的基础上,阐述了高职院校学生党员后续教育管理中存在的主要问题,力图提出新形势下高职院校学生党员后续教育管理的有效途径,以期进一步提升学生党员的政治素养和整体质量,切实加强和改进学生党建工作。
[期刊] 企业管理  [作者] 陈健国  勾伟  陈保臻  
习近平同志曾指出,党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石,必须在严格的党内生活锻炼中不断增强。重要性和紧迫性青年党员是企业的新生力量,也是企业未来发展的希望所在。企业青年党员素质决定着企业未来的发展质量,随着经济的快速发展,青年党员已成为企业工作、
[期刊] 教育与职业  [作者] 陈瑜  刘辉  石榴花  
近年来关于大学生党建方面的研究有一定的创新与发展,但综合其研究成果来看,现有的研究主要集中在高校学生党建的重要性和意义的探讨上,在实践方面也只是着重研究学生党员发展前的培养与考察。文章则从学生党员继续教育的必要性、高校学生党员中存在的问题、高校基层党组织工作的实际情况、学生党员继续教育的对策四个方面针对高校如何进行学生党员继续教育进行了探讨。
[期刊] 教育与职业  [作者] 阙红艳  
建设生态文明社会是我党提出的宏伟目标,生态文明社会需要加强生态伦理教育。高职毕业生作为社会建设的生力军,理应具备较高的生态素养。在对部分高职院校生态伦理教育的现状进行调查分析后,得出加强高职大学生生态伦理教育的主要举措。
[期刊] 经济经纬  [作者] 张俊领  
全面建设小康社会新形势下的农民问题具有与以往不同的内容和特点。充分认识和准确把握这些内容和特点,是正确解决农民问题的前提。目前,解决农民问题的有效途径是实现农业产业化。
[期刊] 职教论坛  [作者] 邓荣华  
随着知识经济时代的到来,当前整个社会环境背景逐渐呈现出学生思想政治教育工作滞后,甚至是退步的状态。这显然有悖于物质与精神文明应共同促进与发展的社会发展规律及必要条件。同时,也由于当前高职院校思想政治教育缺乏创新,使得相当一部分的高职院校毕业生在毕业之后很难找到合适的岗位,或者说难有一个健康的心态,找到合适的位置。为此,结合自身的工作实践经验及高职院校学生的思想状态进行分析和研究,进一步提出改革与创新高职院校思想政治教育的途径。
[期刊] 教育与职业  [作者] 张时碧  
诚信是一切道德的基础和根本,是中华民族精神和民族素质的重要组成部分,是高职院校教育不可或缺的重要内容。加强高职生诚信教育是塑造高职生健全人格和培养合格人才的需要。目前,高职生中出现了一些诚信缺失的现象,这不仅关系到高职生自身的健康成长,也会对社会造成危害。因此,对高职生开展诚信教育迫在眉睫。文章通过对我国高职生诚信缺失的表现、危害和原因进行了分析,提出加强高职生诚信教育的具体措施。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 杨广俊  
有效加强职业院校师资队伍建设是提高职业教育质量的重中之重,本文就职业院校师资队伍建设的现状以及建设途径进行探讨,旨在提升教师队伍的整体素质和水平,为职业教育科学发展提供强有力的人才支撑和智力保障。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 刘江华  宋守浩  
随着社会的不断发展,国家高等教育的大众化、国际化进程的推进,社会需求对高校大学生就业素质提出了更高的要求。新形势下创新途径加以培养和提升高校大学生核心竞争力对于高校的教育管理者尤为重要。只有提升高校大学生的核心竞争力,才能凸显其在人才市场的优势,才能迎接社会发展带来的种种挑战。
[期刊] 教育与职业  [作者] 陈诗  
当前大学生党员存在理论修养不够、理想信念模糊、党性观念不强、党员意识淡化等思想问题。究其原因,对大学生党员思想教育重视不够、大学生党员思想教育跟不上形势发展的要求、党支部在大学生党员思想教育中存在工作偏差,才使得大学生党员存在以上问题。解决大学生党员的思想问题,需要创新保障机制、创新党员教育载体、创新支部工作内容和方法。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 周晏  
高职学生存在的自卑心理、学习困难、人际关系不良、情感困扰、就业焦虑等心理问题源于多方面的因素,既有社会和家庭原因,也有学校和学生自身的原因。高职院校应认真分析、准确把握高职学生容易产生的心理问题及原因,运用有效途径与方法,开展心理健康教育,全面提升高职学生的心理素质。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 王永昌  邹定辉  何浩军  易宣  裴昌胜  
从加强大学生党员教育的重要意义出发,针对大学生党员教育中存在的薄弱环节,结合湖南农业大学在创先争优活动中加强大学生党员教育的探索与实践,提出了加强大学生党员教育的有效途径。
[期刊] 财会通讯(理财版)  [作者] 赵曼  王希文  胡信生  
[期刊] 中国高教研究  [作者] 田春明  白燕  
高校“两课”教学现状并不乐观,对此,各级领导部门要高度重视,要搞好教材建设,要有效的改进教学方法,建立以教师为主导、学生为主体的互动的师生关系,加强课堂教学与社会实践相结合,提高师资队伍水平。
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