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[期刊] 职教论坛
[作者]
陈建华 韩云鹏
2010中国职业技术教育学学科建设与研究生培养研讨会从不同角度对新形势下职业技术教育学学科建设的任务与经验、新形势下研究生培养机制的改革与创新等议题展开了深入交流。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王斯迪
由全国职业技术教育学科点联盟主办的“2023年中国职业技术教育学科建设与研究生培养研讨会”于2023年12月10日在石家庄举办。会议深入探讨了职业教育学科建设为研究生培养奠定基础和方向、职业教育学科发展面临的问题制约了职业教育研究生培养质量和就业水平、高质量的职业教育学科发展和人才培养相互促进等话题，充分发挥研讨会推动教育理论思辩、促进学术交流、服务教育教学改革的功能，为办好新时代职业教育提供思想源泉和知识贡献。
关键词：
职业教育 学科建设 研究生培养
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王屹
第十二届中国中青年职教论坛暨2017年中国职业技术教育学学科建设与研究生培养研讨会聚焦"改革开放40年职业教育历史回顾与未来课题",深入研讨"当前及未来职业教育发展的重大课题""改革开放40年职业教育历史回顾"和"‘一带一路’背景下职业教育的新使命""职业技术教育中的实证研究方法""研究生创新能力培养"等重要专题。会议由中国职业技术教育学会学术委员会主办,广西师范学院、中国—东盟职业教育研究中心、广西职业教育发展研究中心承办。
[期刊] 职教论坛
[作者]
胡微 宾恩林
为提升职业技术教育学研究的学术底蕴，推动开展有＂深度＂的职业教育研究，促进中国职业技术教育学学科建设与研究生培养，２０１６年１２月１８日，由中国职业技术教育学会学术委员会主办，华东师范大学教育学部职业教育与成人教育研究所承办的＂２０１６年中国职业技术教育学学科建设与研究生培养研讨会＂在华东师范大学召开。中国职业技术教育学会学术委员会１６位委员，全国职业技术教育学硕士点、博士点单位的８９名代表
[期刊] 职教论坛
[作者]
韩云鹏
为深入学习贯彻习近平总书记关于职业教育的重要批示和全国职业教育工作会议精神，为中青年学者搭建研究探索和交流的平台，促进中国职业技术教育学学科建设与研究生培养，２０１４年１２月２７－２８日，由中国职业技术教育学会学术委员会主办，河北师范大学、河北省职业技术教育研究所、河北师范大学学报
[期刊] 职教论坛
[作者]
蓝洁
为深入学习贯彻党的十九大精神,搭建中国中青年学者研究探索和交流的平台,并促进职业技术教育的学科建设与研究生培养,12月16-17日,由中国职业技术教育学会学术委员会主办,广西师范学院、中国—东盟职业教育研究中心、广西职业教育发展
关键词：
研究生培养
[期刊] 职教论坛
[作者]
冉云芳 徐瑛
2018年11月19日至20日,由中国职业技术教育学会学术委员会主办、苏州大学教育学院和《苏州大学学报》编辑部承办、苏州评弹学校协办、阔地教育科技有限公司提供技术支持的"第十三届中国中青年职教论坛暨2018年中国职业技术教育学学科建设与研究生培养研讨会"在苏州隆重举行。来自全国35所高校、39所职业院校的专家、学者、研究生和德国科隆大学的代表,以及来自15家媒体的代表,共计430余人参加了本次会议。"中国中青年职教论坛"是我国职业教育界最重要的学术会议之一,在我国职业教育研究领域具有非常重要的
[期刊] 高等教育研究
[作者]
李梦卿 刘珂 徐燕萍
职业技术教育学研究生的招生政策与教育学大类研究生招生政策的同质化,相对模糊了该学科的特点和个性,需要通过招生的政策性引导,促使生源的本科专业背景多样化。应通过应用性、技能性研究方向的加强和完善,改革职业技术教育学研究生的培养,实现就业、创业的多元化,从而使该学科培养的高级人才真正能在经济建设中发挥作用,促进经济社会的发展。
关键词：
职业技术教育学 研究生 培养模式
[期刊] 情报杂志
[作者]
张薇
情报活动在我国已有2000多年的历史,孕育了内涵丰厚、影响深远的情报思想,《孙子兵法》中"知己知彼,百战不殆"的情报思想,开启了中国情报学研究的先河,迄今仍被国内外情报界奉为经典。1956年,周恩来、聂荣臻、张爱萍等先辈们将科技情报工作的功能定位为"耳目、尖兵、参谋"。之后,航空科技情报研究所、中科院情报研究所以及其他部
[期刊] 职教论坛
[作者]
高忠明
硕士研究生的培养质量与生源质量、师资水平、研究条件、课程设置与实施、学术指导、质量评价等诸多方面有关,职业技术教育学专业也不例外。当前职业技术教育学研究生呈现出专业认同度低、教育理论知识及教育实践经验不足、职业教育经验缺失、性别比例失衡等特点,培养过程中也暴露出许多不容忽视的问题。改善生源结构、整合校内资源、挖掘区域资源、优化课程设置、规范培养程序、加强过程指导、严把论文质量等是提升职业技术教育学专业研究生教育质量的必然选择。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘晓 马美 蔡林
经过20年的发展,我国职业技术教育学研究生培养在培养规模、培养体系、培养模式、培养机制方面取得了令人瞩目的成就。而现存的主要问题是:学位点布局不平衡、研究方向不聚焦、论文选题不适切、课程设置不合理。对今后改革的建议是:学科布局,由"政策导向"转为"需求导向";研究方向,由"大同小异"转为"特色研究";毕业论文,由"散乱选题"转为"聚合研究";课程设置,由"注重理论"转为"注重实践"。
关键词：
职业技术教育学 研究生培养 现状 建议
[期刊] 中国高等教育
[作者]
李军 欧百钢 朱瑞
在社会发展的不同阶段,社会矛盾呈现不同的特征,社会管理及其社会工作的重点、方式和力度也随之不同。中央提出建设和谐社会,就要结合经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化以及社会各阶层的利益关系多元化、生活方式多样化的特征,针对人们的独立性、选择性、多变性、差异性日益增强的特点,大力
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
周纪信
研究生培养质量与重点学科建设●周纪信国务院学位委员会副主任周远清同志指出，今后学位与研究生教育的工作重点将转移到如何提高研究生的培养质量上来。这也是所有研究生教育工作者形成的共识。提高研究生培养质量涉及方方面面的工作，我们认为关键在于抓好重点学科建设...
[期刊] 高等教育研究
[作者]
由厦门大学高等教育科学研究所倡议召开的高等教育学科研究生培养工作研讨会于1992年4月18日至20日在北京大学高等教育科学研究所举行.全国现有的2个高等教育学学科专业博士点和6个硕士点,以及2个(高等)教育管理学专业硕士点的代表参加了研
[期刊] 职业技术教育
[作者]
刘合群 左超
应用型研究生是具有学习能力、研究能力和创新能力的人才。其创新能力培养需要构建"金字塔"模式,包括"三位一体的金字塔"学习模式、"三层推进的金字塔"研究模式和"三界联动的金字塔"实践模式。构建"金字塔"模式需要做好导师队伍保障、经费保障和监督保障工作。
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