- 年份
- 2024(11984)
- 2023(17465)
- 2022(14930)
- 2021(14227)
- 2020(11795)
- 2019(27055)
- 2018(26915)
- 2017(49780)
- 2016(28634)
- 2015(32409)
- 2014(32624)
- 2013(31241)
- 2012(28670)
- 2011(25940)
- 2010(26422)
- 2009(23880)
- 2008(23304)
- 2007(21002)
- 2006(18731)
- 2005(16811)
- 学科
- 济(96618)
- 经济(96505)
- 管理(85721)
- 业(76537)
- 企(65899)
- 企业(65899)
- 方法(40936)
- 数学(33772)
- 数学方法(33270)
- 中国(32285)
- 财(29760)
- 农(28125)
- 教育(25060)
- 学(23908)
- 业经(23601)
- 理论(22951)
- 制(22002)
- 地方(21025)
- 务(19081)
- 财务(18984)
- 财务管理(18944)
- 贸(18599)
- 贸易(18587)
- 策(18447)
- 农业(18221)
- 易(18042)
- 企业财务(17914)
- 银(17656)
- 银行(17607)
- 技术(17530)
- 机构
- 学院(386423)
- 大学(384166)
- 管理(148128)
- 济(142399)
- 经济(138630)
- 研究(132571)
- 理学(125375)
- 理学院(123874)
- 管理学(121714)
- 管理学院(120944)
- 中国(97000)
- 京(84687)
- 科学(81262)
- 财(70270)
- 所(67209)
- 江(61391)
- 研究所(60715)
- 农(60400)
- 中心(59870)
- 范(58865)
- 师范(58394)
- 业大(54814)
- 北京(54356)
- 财经(53881)
- 州(49332)
- 技术(48799)
- 经(48773)
- 院(48762)
- 农业(47024)
- 师范大学(46863)
- 基金
- 项目(252614)
- 科学(198031)
- 研究(193665)
- 基金(176721)
- 家(152852)
- 国家(151396)
- 科学基金(129005)
- 社会(116005)
- 社会科(109507)
- 社会科学(109480)
- 省(101581)
- 教育(95328)
- 基金项目(92432)
- 划(86100)
- 编号(83687)
- 自然(82828)
- 自然科(80818)
- 自然科学(80797)
- 自然科学基金(79320)
- 资助(72953)
- 成果(71119)
- 课题(60713)
- 重点(57566)
- 部(55923)
- 发(54648)
- 创(52468)
- 项目编号(51269)
- 年(49990)
- 创新(48560)
- 性(48329)
共检索到597947条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 职教论坛
[作者]
石庆贺
教育质量管理体系对高职院校教育教学和管理质量提升发挥了重要作用，但仍存在诸多问题，影响着质量管理体系效能的充分发挥。为了响应国家加快发展现代职业教育的号召，国家、省市地方教育主管机关近几年出台了许多加强高等职业教育内涵建设的新政策、新举措和新要求。高职院校要切实提高教育质量管理体系视野与层次，科学融入教育主管机关职业教育新要求，切实解决好＂最后一公里＂的问题，创新应用各类质量管理工具方法，提升教育质量管理体系效能。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
贺仲华
质量功能展开是一项现代化质量管理控制工具,对质量提升具有极大效能。我国高职院校目前普遍面临教育教学质量管理问题,急需有效提升。本文即探索求证了将质量功能展开这一方法应用于高职院校质量管理的具体实践途径。首先介绍了质量功能展开的理论基础以及分析了高职院校质量管理现状和问题点,进而提出了以质量功能展开为工具的高校质量管理具体实施方法及效能检验标准。
关键词：
质量功能展开 高职院校 教育质量管理
[期刊] 现代管理科学
[作者]
袁国秋
文章分析了高等教育领域中所能体现的全面质量管理的思想,对高校运行过程中各个环节引入全面质量管理的具体应用进行了探讨,并以高等教育质量追踪做了具体的研究,结论是高等教育实行全面质量管理,对逐步提高教育质量,满足社会需求,实现顾客满意,创建学校品牌具有举足轻重的作用。
关键词：
全面质量管理 高等院校 教育质量
[期刊] 中国高教研究
[作者]
黄秋明 杨旭辉 王正
随着我国高等教育大众化进程的加快,高职院校的教育质量问题日显突出,笔者试图在分析现行高职院校教育质量保证体系,建立与运行状况的基础上,提出进一步改善与完善的建议。
关键词：
高职院校 质量保证体系 建构与运行
[期刊] 中国高教研究
[作者]
秦荣 张文修
研究生教育质量管理体系,是一种新的质量管理的方法。本文借鉴ISO9000族标准,规范了研究生教育质量及质量管理的概念,研究了研究生教育质量管理体系的主要内涵,提出了指导教师、研究生、学位授权点的学科建设,以及知识与能力等是研究生质量管理体系的主要体系要素。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
刘海滨
美国高校创业教育质量管理以社会组织为主体,构建了政府、高校和第三方评估机构多方参与的复杂网状体系。欧盟由欧盟委员会和各成员国政府为主导,建立了自上而下的创业教育质量管理体系。澳大利亚以立法形式对创业教育质量进行管理。借鉴三者高校创业教育质量管理体系建设经验,我国需要建立高校创业教育质量标准,完善体制机制,并加强质量评估和监测。
关键词：
创业教育 教育质量 质量管理 质量标准
[期刊] 职教论坛
[作者]
金春
随着我国高等职业教育的发展,高职教育在高等教育中已占据重要地位。高职生的就业状况,关系到高职院校在市场经济中的声誉和作用,关系到高职院校是否能稳步向前发展。从高职院校就业指导的总体来看,当前各校对就业指导工作的认识程度都有所提高,但由于就业指导工作起步较晚,高等职业院校的毕业生就业指导工作还存在许多问题。这些问题在很大程度上影响了就业指导工作的开展和高职生就业的效果。在新形势下,如何构建符合我国高等职业院校就业指导体系,引导高等职业院校学生形成科学、向上的就业观,是高职教育面临的重要课题。
关键词：
新形势 高职院校 就业指导 体系构建
[期刊] 职教论坛
[作者]
倪林英 刘灵
文章参照企业ISO质量管理体系标准,结合高职学校实际,构建高职院校学生工作质量管理体系标准并在实践中运行,通过学生、家长、用人单位三方对学生工作质量管理体系进行监督、检验及全程质量监控,结果显示,除学生对心理工作的满意度为88%、家长对家校沟通频率的满意度为81%、奖勤助贷满意度为83%之外,学生、家长、用人单位三方对构建的高职院校学生工作质量管理体系的各项目满意度都达到90%以上,说明构建的高职院校学生工作质量管理体系在实践中运行良好。
关键词：
高职院校 学生工作 质量管理 满意度
[期刊] 职教论坛
[作者]
黄冠群
高职院校作为培育社会所需人力资源的重要渠道越来越受到政府、社会和企业的关注。在引进空间教学平台之后,如何提高高等职业技术教育的教学质量关系到高职院校学生、高职院校自身、企业甚至是整个国民经济的可持续发展。文章分析了高职院校空间教学质量管理体系的建立所需要遵循的原则,对高职院校空间教学质量管理体系的现状进行了剖析,指出了高职教育质量管理所存在的问题,并提出了相应的措施,包括转变教学质量理念、教学方式和手段,完善相应的管理制度,提高经费投入加大对教师的培训力度等。
关键词：
高职院校 空间教学 质量管理体系
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈树根
新形势下高职学生创业已经成为社会和学校的新课题。增强学生的创业能力成为高职院校人才培养目标之一。经济社会需要众多有思想、有才干的创业者活跃于市场经济中,文章以研究建立一套创业教育培养体系为出发点,深入分析创业教育体系的必要性、现状和对策。
关键词：
高职 创业教育 体系
[期刊] 教育与职业
[作者]
胡丽琴 陈少华
提升高职学生素质教育实效性的关键,在于创新素质教育思想观念,拓展素质教育的内容,探索素质教育的新途径,以满足社会经济发展对高素质高技能人才的需求,适应新的形势。笔者从当前我国高职学生素质教育发展现状出发,通过文献查阅和走访及问卷调查,结合多年的学生管理工作经验,指出我国高职学生素质教育中潜在的问题,并提出提升高职学生素质教育水平的思路与对策。
关键词：
高职学生 素质教育 实效性
[期刊] 中国成人教育
[作者]
史仁民
继续教育是全民终身学习体系的重要组成部分,而高等学校则是开展继续教育的重要阵地。本文分析了构建高校继续教育质量管理体系的必要性,阐述了构建高校继续教育质量管理体系的理论支撑,在此基础上,提出了构建高校继续教育质量管理体系的措施。
关键词：
高校继续教育 质量管理 目标管理
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王志凤
美国教育质量改革始终以＂建立优质教育，提高教育质量＂为主要目标。从２０世纪８０年代开始，美国教育质量管理体系逐步形成了弱模式、重标准；弱管理、重服务；弱结果、重过程等鲜明特点。中国高等职业教育面临新变化和新变革，借鉴美国教育质量管理体系的有益经验，可以进一步推动和引领中国高等职业教育改革。
关键词：
美国教育 质量管理体系 经验 借鉴
[期刊] 教育与职业
[作者]
吴俊强
ISO29990是国际上第一个职业教育质量管理标准。文章秉承"教育服务"的理念,从质量产生的源头——过程管理入手,以PDCA循环构建教学质量管理体系。通过构建一个信息流的输入、加工、输出全过程的职业教育标准化管理体系,来实现对职业教育质量的全面管理。
关键词：
ISO29990 质量管理体系构建
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
