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[期刊] 中国高等教育
[作者]
田浩
与具有多年办学经验的高职院校相比,新建高职院校往往在发展理念、制度体系、师资队伍、专业特色、学习意识、学术风气、管理水平、服务地方等方面有所欠缺。为此,需要从顶层设计、队伍建设、人才培养、社会合作、党的建设等方面入手推进学校顺利实现转型升级。
关键词：
新升格 高职院校 问题 路径
[期刊] 教育与职业
[作者]
李跃文
新建本科院校建设千头万绪,其中青年教师队伍的建设乃重中之重。然而,由于新建本科院校青年教师底子薄,任务重,缺乏完备的职前职后培养培训保障机制,严重制约了青年教师的专业发展。文章从教师教育一体化视角提出了促进青年教师专业发展的有效路径:激发青年教师专业发展的自主精神,做好生涯规划,建立有效的评价考核机制促进青年教师专业发展,完善青年教师职前职后教育制度助力教师专业发展。
关键词：
新建本科院校 青年教师 专业发展
[期刊] 教育发展研究
[作者]
陈想平 黄彬
形成鲜明的办学特色是新建本科院校所追求的发展目标。在高等教育大众化和大学同质化的发展趋势下,新建本科院校的特色发展遭遇文化导向迷失、制度保障不力、办学资源不足以及人才培养模式改革滞缓的困境。要实现特色发展的办学目标,新建本科院校就应在应用性和地方性文化个性培育、系统性制度构建和人才培养模式创新等方面做出积极努力。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
蒋小明
高职院校作为高等教育的重要组成部分,肩负着为社会培养人才、发展科技、服务经济等重大职能。高职院校服务社会功能的发挥与地方经济发展密切相关,本文调查了高职院校服务地方社会发展的现状与成效,分析了高职院校服务地方社会发展存在的问题,从思想、制度、服务能力以及服务深度等层面上探索了高职院校促进地方经济社会发展的实现路径。
关键词：
高职院校 地方社会发展 常州高职教育园
[期刊] 中国高教研究
[作者]
陈新民 王一涛
新建本科院校是我国高等教育的重要组成部分。新建本科院校面临层次和类型的双重转型,其转型内容涉及人才培养规格、办学功能、组织结构和资源配置等几个方面。新建本科院校的转型需要外部条件支持,同时也要处理好几对关系。
[期刊] 教育与职业
[作者]
程颖
当前,我国高职教育发展迅速,但在发展过程中也面临着许多新的课题。英语教师专业化发展就是其中之一。文章在分析重庆市高职院校英语教师专业化发展现状的同时,尝试性地提出并探讨了当前高职院校英语教师专业化发展的有效途径。
关键词：
专业化 专业化发展 高职院校 英语教师
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
樊勇 陈阵 杨雪梅
高职教育承担起产业升级转型和转变经济增长方式所需人才培养的历史重任,但高职教育现阶段还存在许多问题和危机。高职院校应树立大职业教育观,整合高职院校与社会资源,进行合作办学,走产学研结合道路,形成集教学培训、生产实训、科技开发于一体的产学研综合单位,打造现代职业教育核心竞争力,提高教学质量和教学水平,培养面向市场,行业产业需求的高级技术应用人才,提高高职院校办学效益,增强服务产业经济的能力。
关键词：
大职业教育观 高职院校 发展途径
[期刊] 教育与职业
[作者]
崔德明
培养可持续发展能力的人才不仅是当今社会的需要,也是当前高职教育刻不容缓的责任。高职院校在培养人才时,应以就业为导向,适应社会发展的需要,注重学生可持续发展能力的培养。为适应行业发展的需要,可以通过加强专业、课程改革与建设;强化实训、实习基地的建设;改革人才培养模式;强化人文综合素质训练等途径来培养高职学生的可持续发展能力。
关键词：
培养 高职院校 学生 可持续发展能力
[期刊] 教育科学
[作者]
李国臣 胡睿
新建本科院校的发展表现出鲜明的阶段性特征:因大众化而兴,受大众化所困;办学层次超前,办学内涵滞后;办学定位渐趋合理,社会服务能力有待提高。通过错位发展形成明确的办学理念和鲜明的办学特色,是其实现内涵发展并提高办学质量的合理路径。这就需要新建本科院校要掌握发展的主动性,找准错位发展的生态位;提高创新的自觉性,培育错位发展的着力点;正视发展的竞争性,寻求错位发展的战略联盟;确保发展的规范性,提供错位发展的制度保障。
[期刊] 教育与职业
[作者]
贺新宇 易连云
民族地区新建本科院校的学校发展规划工作目前存在认识不足、机构缺失,办学理念趋同、目标定位脱离学校实际和民族地区发展需要,重点不突出、特色不鲜明,发展路径不详、制定流程欠妥等问题。文章建议,民族地区新建本科院校应高度重视发展规划工作,通过设置专业机构、规范编制流程、凝练办学理念、明确发展目标定位、打造核心竞争力与学校特色等工作,确保学校发展规划科学、高效,推动民族地区新建本科院校的快速、科学发展。
[期刊] 经济师
[作者]
赵赟昀
“双减”政策的出台成为了新时代推进教育高质量发展、促进学生全面健康发展的重大治理举措之一，是教育领域的一项重大改革。自“双减”政策深入实施以来，我国中小学体育与健康课程的重要性也愈加凸显。文章采用文献资料法、专家访谈法、调查法等研究方法，通过对“双减”政策背景下中小学体育课程的开展现状进行归纳整理、分析得出：受传统应试教育影响、教法陈旧单一、体育资源供给不足、学校体育“家校社”共育意识不足制约了当前中小学体育课程发展。因此提出在“双减”背景下中小学体育课程发展与改革路径，从而推动“双减”政策下中小学体育的教学实效性，践行中小学体育教育的全新使命。
关键词：
“双减”政策 中小学体育 改革路径
[期刊] 教育发展研究
[作者]
顾永安
新建本科院校转型发展要顺应社会转型、经济转型的发展趋势,把办学定位、发展战略、办学理念和关系协调问题作为转型发展的关联点,把现代大学的四种功能的实现作为转型发展的主线。因而,转型发展的重点应放在学科专业建设、人才培养定位、办学功能履行、队伍建设、组织管理等方面。
关键词：
高等教育 新建本科院校 转型发展
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王峰
高校毕业生是我国经济建设和社会发展的宝贵人才资源,做好毕业生就业工作,是促进经济发展和社会和谐的重要举措。党的十八大报告明确提出,要实施就业优先战略和更加积极的就业政策,"做好以高校毕业生为重点的青年就业工作,推动实现更高质量的就业",并将"就业更加充分"作为全面建成小康社会的重要目标。大学生就业竞争力是指大学生初次进入人力资源市场以及在以后的生涯中能够相对于其他竞争对手更加有效地向市场提供自己的智力和服务,从而保证自身持续生存和发展的综合素质和能力,包括核心竞争力、基础竞争力和环
[期刊] 教育与职业
[作者]
赵发荣
高职教育大发展必将促使高职院校分化和重新定格、定位,决定这一分化的主要因素是社会对高职院校的选择性和学院自身的发展定位与发展战略。本文首先分析了高职院校的若干发展战略,然后从高职院校实际出发,提出了以下战略构想:把质量立校、特色兴校、人才强校作为长期发展战略;把品牌特色发展战略作为当前学院发展的战略重点;进一步推进校企合作发展战略,融入社会发展;加强推进国际合作发展战略,迅速提升高职院校办学水平。
关键词：
高职院校 发展战略 战略选择
[期刊] 中国成人教育
[作者]
丁坚江
随着互联网时代的知识加剧喷涌,创新成了整个社会发展的原动力;高校作为思想最为活跃的地方,成为推进社会创新的沃土。产学研教育是一种能够充分将企业、学校优势相结合的教育方式,但由于目前,"产""学""研"三者无法高效相互融合,导致无法很好促进社会发展。通过分析高职院校的现状和问题,借鉴美国和德国经验,为高职院校的"产学研"的结合与实践提出完善意见。
关键词：
高职院校 产学研 教育方式
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
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