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[期刊] 教育发展研究  [作者] 刘星期  傅小虎  
一高等教育的质量高低与规模大小有一定的联系。从世界高等教育发展看,发达国家高等教育由精英阶段进入到大众化阶段平均用了26年时间,而我国高等教育从精英阶段进入大众化阶段只用了10年时间。这表明,我国高等教育所采用的是跨越式发展方式,也
[期刊] 中国高教研究  [作者] 郑建敏  吴宝瑞  
对新建本科院校而言,学科建设是一项十分重要的基础工作。要形成一个兼具科学指导性、可行性和长效性的学科建设规划,必须注重用科学研究的方法,为学科建设规划提供科学的理论基础;学科建设规划在实践中要具备可行性,各项条件要保障学科建设顺利实施。学科建设要体现先进的现代大学理念,以保证学科建设的方向;以学科结构作为支撑的大学,必须具备深厚的精神文化底蕴。
[期刊] 教育与职业  [作者] 田江  
双师型教师是新建本科院校教师队伍的重要组成部分,是培养应用型和实用性人才的中坚力量,是促进新建本科院校可持续发展的动力,发挥着优化教师队伍结构、提升教师队伍整体素质和提高教育教学质量的重要作用。文章分析了新建本科院校双师型教师队伍的现状,探讨了培养双师型教师的重要性,提出了加强双师型教师队伍建设的策略。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 刘克宽  
规范和强化高校教学管理是近年最受关注的一个话题。2001至2007的五年间.教育部接连下发了三个针对本科教学的文件,都反复强调了教学管理问题。这充分说明高等教育进入大众化阶段以后,教学管理之于教育质量的关键性作用。特别是近几年新建的地方本科院校,要适应我国本科教育发展的需要,尽快提高办学水平,面临着很多亟待解决的问题,其中关键的环节则是立足于学校实际,根据新的办学形势和目标任务,发挥优势突出特色,探求适应自身发展的新的管理机制,以促进办学水平的不断提高。
[期刊] 教育与职业  [作者] 沈莉芳  
新建本科院校目前已经发展成为高等教育的重要组成部分,但其教学管理工作和管理人员都亟须规范化,其中制度和权限是最主要的两个问题。文章提出应通过加强教学管理理念创新、加强院校二级单位教学管理体制改革、加强新建本科院校人事制度体制改革,以及加强院校教学管理的质量监控体制改革四条路径,改革新建本科院校的教学管理。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 赵雪  
信息化教学管理具有传统教学管理无法比拟的强大优势,作为现代化教学管理的根本途径和重要手段,能切实保证教学质量的提高和人才培养目标的实现。本文主要阐述了开展信息化教学管理的重要性和必要性,分析了信息化教学管理存在的基本问题,并提出了如何保障信息化教学管理顺利实施的具体化对策。
[期刊] 财经论丛(浙江财经学院学报)  [作者] 万海桦  
高等学校基层教学管理干部素质刍议万海桦教学活动是高等学校工作的重要组成部分,学校的教学管理工作都是围绕教学为中心而展开的,教学管理对整个教学起到了决策、计划、组织、指挥和调节监督作用。当前,高校的教学工作和教学改革正处在一个关键时期,社会主义市场经济...
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 张静  
自承担教育部培养全国高校“两课”教师在职攻读硕士学位工作以来,清华大学非常重视此项工作,针对云南辽宁两个地区高校“两课”一线教师的实际情况,制定了相关的教学计划,有针对性地安排优秀教师授课,提高了两省高校“两课”教师的教育教学水平和科研能力,同时传承了清华精神。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 郑聪  
针对目前高师院校琵琶教学中显现出的一系列问题,我们需要明确师范院校独特的教学目标,并对主修和选修学生区别对待;需要确立"眼高手低"的教学思想,设计科学、系统的教学内容,通过不断的技巧训练和乐曲学习来实现教学目标;并采用传统和新兴的教学方式与方法,才能不断提升琵琶教学的质量,培养出优秀的琵琶教育人才。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 王燕  解根法  柴达  
随着我国高等教育规模的进一步扩大,新建本科院校已经成为我国高等教育体系的重要组成部分。据统计,到2010年3月,新建本科院校已达261所,占到全国普通本科高校总数的近33%,并呈快速发展的态势,专业数量迅
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 王淑珍  
本文联系教学实践,探讨了项目教学法在课堂教学中的应用及注意事项。
[期刊] 经济师  [作者] 白云  司莹  赵伯飞  
纵观管理美学的发展历史,无论在中国还是在西方,也无论它以何种审美表现形态出现,各种管理美学理论的产生和嬗变,都是以一定社会文化传统中的人性论作为其哲学基础和前提的。管理美学的发展必将促进整个社会的审美化。管理美学的发展使我们每天置身于美的氛围中,生活在艺术的王国里。所以,管理美学的发展,必将促进整个社会的审美化,提高人们的生活艺术。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 马卫国  
为保证我国职业本科教育的高质量发展,建立职业本科内部教学质量保障体系势在必行。构建我国职业本科内部教学质量保障体系,应树立基于产教融合的质量保障理念、建立以学生为中心的质量保障机构、规范相关的教学质量评估标准、构建相关的教学质量保障系统、创新产教融合型内部教学质量保障制度、打造基于产教融合的质量保障文化。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 王淑莲  谢林森  
构建科学的教学计划管理体系并规范执行是提高教学质量的重要保证。丽水学院从构建教学计划管理体系着手,以制度建设促规范管理,以教育思想大讨论促进教育观念的更新、教育思想的转变,以教学计划的修订带动培养模式的创新、促进学生个性发展,以教学大纲修订促进教学内容的改革,以多项检查促进教学计划规范执行,以评估促进二级学院教学管理工作的规范化,教学质量显著提高。
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