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[期刊] 中国高教研究  [作者] 傅大友  钱素平  
近年来,新建本科院校教学质量已成为社会各界关注的焦点,建立有效的教学质量保证体系,完善质量保障机制,对于提高教育教学质量具有深远的意义。常熟理工学院坚持质量立校战略,在实践中不断探索,逐步构建教学质量内部保证体系。
[期刊] 职教论坛  [作者] 王佩国  郝瑞闽  张技术  
实践教学体系建设,在应用技术大学建设中举足轻重。以常熟理工学院服装设计与工程专业实践教学改革为载体,从规划设计、理论依据、建设方案和项目特征等方面,探索并论述了立足应用型人才培养,构建与服装产业"同频共振"实践教学体系的建设理念与建设路径。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 陈志峰  
澳门理工学院(以下简称理工)秉承坚持品质、以学生为中心的教育理念,遵循"扎根澳门,背靠祖国,面向世界,争创一流"的办学方针,在不断提升教学、科研和管理水准方面孜孜以求,通过建立并持续完善教学品质保证体系,以实现追求卓越的长期目标。鉴于英国的高等教育历史悠久并声誉斐然,理工建立品质保证体系的主要策略即努力使办学标准符合英国高等教育的品质规范。为了实现这一目标,理工根据英国高等教育品质保证局(QAA)品质规范的要求,在
[期刊] 图书情报工作  [作者] 朱原谅  周梅  
[目的 /意义]大学经典阅读承载着大学通识教育功能。高校应为大学生设计一个多角度全方位的经典阅读体系,以引导大学生阅读经典并能体现良好的阅读效果。[方法 /过程]以文献研究和实践相结合的方法,总结多年阅读推广的实践经验,启动并强力推行一种新型的大学经典阅读体系。该体系展现了"五维一体"的经典阅读体验,包含经典阅读推广实体空间、经典阅读推广平台、常规化经典阅读推广项目、经典测试系统和经典阅读效果评价。[结果 /结论]该体系以合理性、客观性和科学性弥补以往经典阅读体系考核过程和效果评价等方面的不足,有很重要的
[期刊] 教育与职业  [作者] 杨智琼  陈哲亮  
教学质量保证体系应基于教学质量全程观念及全员观念来构建,包括教学质量目标系统、教学质量保障系统、教学质量监控系统三个子系统。教学质量目标系统是教学质量保证体系运行的目标;教学质量保障系统是教学质量保证体系的核心;教学质量监控系统是教学质量保证体系得以正常运行的关键。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 张斌  
源于"反思型实践者"的"反思实践型"人才是当下应用型本科学前教育人才的理想形象。能够生成实践智慧、反思教育现实、按需进行思维转换是此类人才的核心品质,通识知识、专业知识和职业伦理知识构成其基本的知识结构。借助贯穿大学四年的"知识-实践"教学体系,大胆创新教学方法是培养"反思实践型"学前教育应用型本科人才的重要路径。
[期刊] 职教论坛  [作者] 仇志海  
职业院校教学诊断与改进制度有力推动了高职院校内部质量保证体系建设。创新创业教育作为一种新型教育形态同样需要建立内部质量保证体系。常州工程职业技术学院作为全国职业院校教学诊断与改进试点院校,在全国率先开展了基于诊改理念的内部质量保证体系建设,建立创新创业教育的"五纵五横一平台",通过建立目标体系、健全组织机构、加强信息化建设等手段,实现创新创业教育质量的螺旋提升,提高了人才培养质量,满足了区域经济社会发展对高素质技术技能人才的需要。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 傅建雯  
新建本科院校是指由1999年后由多所不同层次、不同类型的学校合并或专科学校独立升格的新型本科院校。新形势下新建本科院校对财务系统提出新要求,本文以厦门理工学院财务管理信息化系统建设为例进行分析,探讨其创新之处,分析总结经验,以期为其他院校财务信息化建设提供启示或借鉴。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 王雅戈  叶继元  黄建年  谢静云  刘峰  杨兴旭  
文章从4个方面介绍了大学生开展索引创新创业:索引创新创业的灵感来源、政策激励、育人需求、成功案例;索引创新创业实践活动,包括索引基地、索引学社、索引教学、索引编纂、索引项目、索引竞赛以及索引研究;索引公司成立背景及开展的实践活动;提出专业化和职业化的培训以及加强校地合作能更好地促进索引创新创业实践,推动我国图书索引事业发展。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 安少华  何鹏举  周巍  
独立学院是引入市场原则发展起来的高等教育的新形式。以东莞理工学院城市学院为例,阐述地方高校举办的独立学院应依托母体保质量,面向市场谋创新,服务地方求支持,追求卓越创品牌,科学发展做贡献的办学思路。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 杨德森  董宇艳  赵琳  
通过对ISO9000质量标准内涵的理解,建立了基于ISO9000质量理念的教学质量保证体系,探索了将高等学校内部教学质量保证体系与本科评估相结合的有效途径。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 王得燕  朱宇波  
都柏林理工学院具备一套严谨、科学、完整的教学质量保障体系。作为学校的监督机构,学术委员会负责指导各课程专业委员会开展教学活动,制定教学计划和大纲,对课程的实施过程进行考核与总结,并处理学生申诉。学校拥有一批具备专业化背景的师资力量,为课堂教学注入了有别于传统的教学效果。
[期刊] 实验技术与管理  [作者]
常熟理工学院电工电子实验教学中心是江苏省级实验教学中心,建成于2009年,2019年搬至现在最新的东南校区,拥有实验室6间,准备室和仓库5间,面积近1200m~2。下设实验室现有电路分析实验箱、模拟电子技术实验箱、数字电子技术实验箱、数字示波器、函数信号发生器、交流毫伏表等2000余件,近500万元仪器设备,同时可以容纳近500人进行实验。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 朱庆峰  孟克  顾坤华  
社会适应性的内涵不仅指学生适应社会所需要的知识和技能,而且还包括自身发展所需要的心智素养。地方高校已迎来转型发展的新机遇,着力于人才培养的社会适应性,从四方面入手:强化高校人才培养社会适应性的观念和目标;构建"技术技能型"应用人才培养的学科和专业结构;修订应用人才教学方案和培养计划;完善高校社会适应性质量保障和评价体系。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 顾海  孙健华  王藕娟  
高等职业教育具备很强的职业性与实践性,高职院校机电类专业要培养高端技能型专门人才,实践教学已经成为培养过程中的重要环节。通过实践教学,能让学生在掌握基本操作技能的同时具备一定职业素质,对今后的就业成才具有重要的指导意义。本文以南通理工学院高职机电类专业为例,对实践教学的课程设置、课时安排、师资配备及评价方式等方面提出建议,以达到培养专业人才的目的。
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