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[期刊] 中国高等教育
[作者]
肖建中
截止2008年,我国本科院校757所(不含独立学院),其中新建本科院校近240所,占了本科院校的近三分之一。作为一股正在崛起的新生力量,新建本科院校既面临着发展的机遇,又面临着严峻的挑战,如何抓住发展的机
[期刊] 中国高等教育
[作者]
师帅 咸增强
当今社会,文化软实力越来越被广泛关注。任何一类组织的存在,都有其独特的社会分工和责任使命。经济组织的旨归在物质文化,其存在的主要使命就是以精神的、制度的文化为手段,创造出人民需要的物质财富;行政组织的旨归在制度文化,其存在的主要使命就是以精神的、物质的文化为手段,创造出社会需要的管理财富;教育组织的旨归在精神文化,其存在的主要使命就是以物质的、制度的文化为手段,创造出完善心灵的精神财富。新建地方本科院校一般建在地级市,理应成为当地精神文化的高地,对地方社会的文化大发展大繁荣,发挥出有力的引导作用、带动作用和辐射作用。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
彭寿清
大学文化是对大学办学理念与实践的基础性、统领性、系统性设计而生成的物质与精神财富总和,是一所大学的灵魂,一所大学存在与发展的核心,也是大学间相互区别的重要标志和根本特征。新建本科院校与地方经济社会发展联系紧密。在地方发展需求推动下,新建本科院校人才培养的学科专业基础、人才培养的方式和目标在悄然发生变化,其文化建设也值得探索和分析。一、新建本科院校办学实践的新变化从实践层面探视,新建本科院校一般具有以下共同内涵特征:面向地方经济社会发展需要,依托应用导向的学
[期刊] 教育与职业
[作者]
王伟英
随着地方新建本科院校的建设,校园文化在地方本科院校中发挥着越来越重要的作用。文章主要研究新建本科院校的校园文化建设,从地方本科院校的现状出发,分析学校发展中的问题及问题产生的原因,同时提出加强地方新建本科院校校园文化建设的相关建议。
关键词:
新建地方本科院校 校园文化建设
[期刊] 高等教育研究
[作者]
许霆
新建本科院校"新建期"的战略任务就是推动院校转型。新建本科院校转型发展是一个集体创业的过程,需要通过创业文化建设解决精神动力、价值取向、持续发展、事业目标、学生培养等核心问题,最终实现自力更生。我国新建本科院校转型中的创业文化建设,需要着重解决领导核心的理念、全体成员的信念、变革现实的行动、创业集体的和谐等问题。
关键词:
新建本科院校 创业文化 院校转型
[期刊] 中国高等教育
[作者]
钟志奇
文化是人类生命活动的特殊方式,它体现了人同自我、人同社会、人同自然多种关系把握的程度。社会文化的发展提高了人们对教育的需求,使教育肩负着更神圣的使命。“学校作为社会制度或文化系统的存在”,在办学过程中,必须使学校自身的文化与不断发展着的社会文化生态相容共生,才能满足人们不断增长的对学校教育的需求。学校文化
[期刊] 高等教育研究
[作者]
丁么明
新建地方本科院校是区域人才培养的主力军,是区域科技创新、服务的生力军,是区域文化传承、发扬和创新的先行军,是区域理念的传播者和政府的智囊团;同时,新建地方本科院校自身发展须依托所在区域社会,通过科学定位,形成特色,传承地域文化,为区域社会发展建言献策,走产学研相结合的道路,在与区域社会相互依存、相互促进的双赢中实现和谐发展。
[期刊] 武汉金融
[作者]
袁毅阳 刘应元
如果把保险行业文化比作一只木桶,那么桶壁就是由保险产品开发文化、保险营销文化等多块木板组成的,桶底就是中国特色社会主义先进文化,桶箍就是保险监管文化,而木桶里装的水则是保险行业的"软实力"。当前我国保险行业文化建设中呈现出了典型的木桶效应,需要补齐短板、突出长板、加固桶底、调适桶箍,以此提升保险行业的软实力。
关键词:
保险 行业文化 木桶效应
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张力文
校园英语文化是大学校园文化的重要组成部分,是课堂教学的补充延伸,对实现高校英语教育目标具有重要意义。在校园英语文化建设中,英语教师扮演着主导者、指导者、探索者、完善者和监督者等多重角色。大学英语教师必须明确其角色定位,在校园英语文化建设中充分发挥各项职能,以适应大学英语教学的发展需求。
关键词:
大学英语教师 教师角色 校园英语文化
[期刊] 教育与职业
[作者]
甘海忠 梁芷铭
建设应用技术大学是地方新建本科院校转型发展的方向,需要适时调整我国的高等教育政策。应用技术大学建设中的公共政策,在制度基础、政策目标、政策内容、政策机构、政策工具、政策协调和政策评估监控等方面存在缺失或局限,因此,政府应从完善高等教育布局、制定政策制度、明确政策目标导向、构建管理体系、确立办学评价体系和监控体系、搭建沟通交流平台等方面,着手解决地方新建本科院校建设应用技术大学过程中出现的政策问题。
关键词:
新建本科院校 应用技术大学 政策问题
[期刊] 中国高等教育
[作者]
邵书峰
大学精神是一所大学在办学理念的指导下,在长期办学实践中不断积淀,并随时代发展不断发展充实而形成的稳定的共同理想和价值追求。其一经形成,就会对学校的教学、科研、管理和服务等行为起着重要的导向和规范作
[期刊] 中国成人教育
[作者]
郭红霞
新建地方本科高校是高校向应用型转型发展的主体,其转型发展在经历由小到大的"追赶式"发展阶段后,正在进入以质图强的"内涵式"发展新阶段。面对转型发展的时代大考,加强应用型课程改造,积极构建应用型课程体系,是当前新建地方本科高校转型发展实质性落地的最基本的途径和最重要的抓手。课程重构应当坚持适应性、应用性、重点性的指导原则,突出以学生为中心、以市场为导向、以应用能力为主线,重构课程价值,以适应多元主体发展的新诉求,重构课程内容,以适应经济社会发展的新需求,重构课程教学形态,以适应时代发展的新变化,重构课程管理制度,以适应课程教学形态发展的新要求。
关键词:
新建地方本科高校 转型发展 课程建设
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李成超
班级是学生在校最基本的归属单位,是促进大学生自我服务、自我教育、自我管理的最基层组织机构。班级精神文化具有一种潜移默化又深远持久的教育力量,对学生的发展起着导向、规范、激励作用。加强高职院校班级精神文化建设,对于优化职业教育结构、提高职教质量、改善办学条件、顺畅体制机制具有积极的促进作用。
关键词:
高职院校 班级 精神文化
[期刊] 职教论坛
[作者]
许黎英 平静
只有优秀的学校文化才能孕育出优秀的学校教育。加强高职院校文化建设,突出职业教育的文化特色,是提升高职院校办学内涵、发展我国职业教育的题中之义。当前,在高职院校文化建设过程中存在理念性冲突、制度性冲突、主体性冲突和环境性冲突等阻碍高职院校文化建设的因素,文章以文化自觉为视角,探讨了文化自觉在高职院校文化建设中的重要作用。
关键词:
文化自觉 高职院校 文化建设 价值
[期刊] 中国成人教育
[作者]
黄莉
新建本科院校建设教师发展组织机构极其重要,但在组织机构建设中存在的问题制约着教师发展工作。基于此,教师发展组织机构建设思路应考虑共性与个性相并存的建设理念、硬性与弹性相结合的运行机制和普及与重点相支撑的发展项目。
关键词:
新建本科院校 教师发展 组织机构
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