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[期刊] 中国成人教育  [作者] 洪涛  
创业计划竞赛为大学生创新创业意识、实践应用能力和个性化发展搭建了崭新而广阔的承载平台,在一定程度上成为各高校展现办学实力、办学特色、教学质量和学生综合素质的重要窗口,活动引起各高校以及社会的密切关注和高度重视。结合多年来新建本科院校在"挑战杯"大学生创业设计竞赛中的一些表现,通过深度调研,就参赛团队的创业计划存在问题提出一些解决对策和建议,为今后新建本科院校参赛提供参考。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 陆国栋  赵春鱼  颜晖  黄召  
教师教学竞赛是高校培养教师教学能力和提高教学水平的重要途径,是坚持"以本为本"、推进"四个回归"的重要手段。通过对23项高校教师教学竞赛状态数据的采集与挖掘,梳理了本科院校教师教学竞赛的发展脉络和特点,归纳了教师教学竞赛若干模式,从区域和高校两个维度详细分析了教师教学竞赛发展现状,提出了"师生为本""互动为魂""网络为基"的新模式教师教学大赛,进一步对本科院校教师教学竞赛的持续健康发展提出对策建议。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 李娟  徐珮杰  
在2015年政府工作报告中,"创新"一词几乎渗透政府工作各个方面,加上"创客""草根创业"等新词的高频出现,预示着大学生正面临着一个创新创业的大时代。创业教育无疑成为当前高等教育不可忽视的重要内容,更是实现高等职业院校可持续发展的必然选择。本文通过对重庆市部分高职院校学生和教师的问卷调查,结合其他国家和省市先进经验,对改进高职院校创业教育做出了一些思考。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 赵春鱼  吴英策  魏志渊  孙永乐  
我国高校学科竞赛经历了40年发展,开始进入深化内涵建设时期,有必要对当前学科竞赛的现状及其存在的问题作一个全面的梳理和分析。基于对2012—2016年19项全国本科主要竞赛数据的统计分析,发现我国高校学科竞赛在省域层面、学校层面和竞赛项目层面均存在发展的不平衡问题,基于此提出引强扶弱、优化结构和强化管理的高校学科竞赛治理优化对策。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 丁三青  
“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛引发的大学生创业热潮及其争论受到越来越多的关注。这些争论反映了创业计划竞赛存在的问题乃至中国高等教育的弊端,即应试性教育与功利性竞赛、精英化教育与理想化竞赛、学生对科研参与度低与竞赛作品学院气浓、高校科研的封闭性与企业对竞赛参与的冷漠性。必须加大改革力度,构建真正意义上的创业教育体系:走出竞赛功利化的误区;创新人才培养理念;解构人才的“被格式化”;打破“以赛代学”模式,构建创业教育“立交桥”。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李昌武  
近年来,新建本科院校思想政治教育工作在完善学生管理模式及思想政治教育模式、实现校园文化与思想政治教育相融合等方面取得了一定成就,但仍面临着社会大环境挑战及院校自身发展中出现的教育对象相对复杂、教育主体能力相对欠缺、校园文化底蕴不足等问题。各院校要在树立大德育观、创新教育方法、优化教育手段、加强队伍建设、重视心理健康教育及做好扶助贫困生和毕业生的就业指导工作等方面切实提高思想政治教育工作实效性。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 熊艳  孙宏霞  
新建地方本科院校是指主要由地方管理,以地方财政拨款或集资作为办学资金的主要来源、生源大部分来自本省、学科门类比较齐全的院校。新建地方本科院校应该通过共同治理模式来实现治理。建议以高校董事会制度为依托,加强相关法律和监督制度,完善地方新建本科院校治理结构。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 马章良  郑雪英  
浙江省高职院校创业教育存在对创业和创业教育理解片面、创业教育支持不够、师资不适应、课程设置不合理、创业教育教材和创业教育评价体系缺乏等问题。根据高职学生的实际需要,浙江省高职院校应树立创业教育新理念,加强创业教育师资队伍建设,不断探求和创新教育教学方法,构建合理的课程体系,同时在政府层面为高职生搭建创业教育的服务平台。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 刘晓辉  刘晓音  周军  
通过对河北省高职大学生创业教育现状调查,分析河北省高职院校创业教育存在的问题。促进河北省高职学生创业教育需要全社会形成合力,但要从根本上解决问题,高职院校还要加快创业教育改革步伐:推进高职院校创业教育的机制体制改革;建设高素质的创业教育队伍;加强培养学生的创业意识、创新精神和创业能力;加强创业教育实践性教学活动。
[期刊] 物流技术  [作者] 高莉  董振宁  谢如鹤  
学科竞赛是高校提高人才培养质量,培养创新型人才的重要途径。以广东省物流管理专业学科竞赛为例,通过问卷调研的方式对来自广东省内的62位老师和489位学生进行了调查,分析了学科竞赛现状和存在的问题,然后给出了具体的解决措施,对于完善学科竞赛工作、提高人才培养工作水平具有一定的参考价值。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 柏连阳  蒋建初  盛正发  
培养创新型人才是大学的重要使命之一。创新人才的培养有多种途径,学科竞赛在创新人才培养中可发挥重要作用。湖南人文科技学院以学科竞赛为突破口,培养技术创新型人才。通过修订创新人才培养方案,健全学科竞赛运行机制,建设学科竞赛指导队伍,营造校园创新文化氛围等,多方面为学科竞赛搭建平台,成效显著。
[期刊] 企业经济  [作者] 徐甫根  邓卫红  
体育竞赛表演在我国开展不久,但以足球、蓝球、排球和乒乓球职业联赛为主体,辅之以散打擂台赛的竞赛表演市场格局已初步成形。本文采用文献资料法对我国体育竞赛表演市场的现状进行分析,提出我国体育竞赛表演市场发展的对策。
[期刊] 教育与职业  [作者] 吴学松  
创新创业教育作为一种现代教育理念和实践,传递着国家战略的导向、转型发展的指向、培养目标的同向三重意蕴,应用型本科院校实施创新创业教育意义重大。当前,应用型本科院校创新创业教育取得了一定的成效,但在教育观念、保障机制、内涵建设、协同发展等方面还存在问题。因此,要创新理念,营造创新创业教育的思想氛围;要建章立制,优化创新创业教育的保障体系;要靶向发力,提升创新创业教育的内涵水平;要内外协同,构筑创新创业教育的联动平台。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 蒋丽君  顾鸣镝  
高职院校创新创业教育可持续性发展的根本在于创新创业教育生态系统的建构,而构建有效生态系统的关键是系统内各要素的有机整合和良性互动。本文以此为出发点,以高职院校创新创业竞赛的现有问题为导向,探索以竞赛为载体推进高职院校创新创业教育的具体路径与模型,目标指向营造勇于创新、敢于创业的校园氛围,吸引社会资源对创业实践项目的扶持,从而切实提高大学生的社会责任感、创新精神与创业实战能力。
[期刊] 教育与职业  [作者] 杨蕾  孟俊  张岩  
文章指出了高职院校学生创业教育的重要性和意义,分析了高职院校创业教育的现状。同时,提出了改革高职院校创业教育的策略:加大宣传力度,重视创业教育;强化师资培养,打造过硬团队;加强教材建设,突出创业内容;加强基地建设,营造创业氛围。
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