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[期刊] 教育与职业  [作者] 潘昱州  彭荔  雍敦全  
在国家政策的积极引导下,新建本科院校目前正在积极进行转型探索。但是,在转型过程中,仍然存在"能力"认知的偏差、系统跟要素的拆解、内容与形式的分离等困境。因此,新建本科院校要矫正认识偏差,升华能力认知;强化系统意识,错位互补发展;走出实践崇拜,人才分类培养。
[期刊] 财务与会计  [作者] 李心合  
伴随《企业内部控制基本规范》(简称《基本规范》)的发布和实施,内部控制更加受到人们的关注。然而,检索国内外有关内部控制的文献后不难发现,迄今为止人们对内部控制仍有许多认识上的盲区,一些被误读的观点和理论甚至在看似经典的文献中流行,企业内部控制的实务或实践也因此
[期刊] 教育发展研究  [作者] 陈新民  
新建本科院校能否顺利实现转型,即从形式上和内涵上真正实现由专科层次向本科层次转变,对于新建本科院校的可持续发展具有重要意义。新建本科院校主要是从人才培养定位、办学功能、组织结构与师资培养等方面实现转型。从新建本科院校转型的实践看,自然催变、脱胎跨越和中间跳变是三种基本模式。
[期刊] 教育与职业  [作者] 刘镇  
"应用型"法学本科教学将在很长一段时间内成为大部分高校法学院系专业培养目标的定位取向。文章在准确界定"应用型"法学本科教学的内涵、宗旨、基本要求的前提下,分析了当前"应用型"法学本科案例教学中存在的偏差及其表现,并针对"应用型"法学本科案例教学的偏差,提出了五点具体改进建议。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 魏小琳  
结合新建本科院校面临的阶段性问题和转型的内涵,本文提出新建本科院校转型发展定位应是有所侧重的多科性大学,转型发展的取向应是教学服务型大学,转型发展的策略应是有所为有所不为,转型发展的内生动力应是完善基层学术组织、优化内部管理体制,从而从结构到形态、从形式到内涵真正实现向现代大学的转型发展。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 孙泽平  漆新贵  
新建本科院校向应用转型是我国高等教育分类发展和系统质量提升必须面对的重大时代课题。本文提出新建本科院校应重点从转换顶层设计、破解前置难题和深化教学改革三个方面入手,着力解决若干基本问题,才能在高等学校分类定位中突破障碍、顺利转型并持续发展。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 邢运凯  
高职院校生态位是决定高职教育生态平衡的重要因素。长期以来的快速发展和其他高等教育层次的生态位移动,使我国高职院校存在生态位重叠、生态布局不合理、生态位层次混乱等问题。对高职院校生态位进行合理矫正,应结合高职院校的教育类型生态属性,形成高职院校自身的生态个性并相应体现在生态位上,进而通过生态位策略的调整实现高职院校生态位的优化。
[期刊] 教育与职业  [作者] 张贵明  
高职院校思想政治理论教学要从学生思想中存在的实际问题出发,从把握主体和客体、主观和客观的同一性上,改革教学内容、课程设置、教材运用等方面的诸多问题,更好地传播马克思主义中国化的最新理论成果,完成以德立人的重要职责。
[期刊] 统计与决策  [作者] 张鹏  梁学荣  
政府失灵是许多国家市场经济发展中政府面临的难题,转型期的中国也不例外。防范政府失灵既是一个理论问题,又是一个有待解决的实践问题。文章就我国转型期中遇到的政府定位不准及由此形成的政府失灵这一难点问题的原因、表现方面及相关对策做出分析。
[期刊] 城市问题  [作者] 何奇松  
在概括了目前我国城市经营中出现的问题及其危害的基础上 ,分析了其产生的原因 ,最后提出了相关对策和建议。
[期刊] 经济学家  [作者] 陈秀山  
在对“政府失灵”的原因进行具体分析的基础上,本文作者提出:(1)矫正“政府失灵”,必须正确认识和把握市场与政府的关系;(2)矫正“政府失灵”,必须严格划定政府活动的范围,采取合理、适度的干预方式;(3)矫正“政府失灵”的核心问题是提高政府机构效率;(4)矫正“政府失灵”,必须加强社会的监督与约束
[期刊] 改革与战略  [作者] 白景坤  
组织文化惰性的克服是决定组织存续的重要因素。通过对文化惯性与文化惰性关系的分析,文章阐述了文化惯性向文化惰性转变的必然性,并以此为基础阐述了组织文化生命周期的一般规律,指出了克服组织文化惰性需要控制的关键因素。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 陈新民  王一涛  
新建本科院校是我国高等教育的重要组成部分。新建本科院校面临层次和类型的双重转型,其转型内容涉及人才培养规格、办学功能、组织结构和资源配置等几个方面。新建本科院校的转型需要外部条件支持,同时也要处理好几对关系。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 许霆  
新建本科院校"新建期"的战略任务就是推动院校转型。新建本科院校转型发展是一个集体创业的过程,需要通过创业文化建设解决精神动力、价值取向、持续发展、事业目标、学生培养等核心问题,最终实现自力更生。我国新建本科院校转型中的创业文化建设,需要着重解决领导核心的理念、全体成员的信念、变革现实的行动、创业集体的和谐等问题。
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