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[期刊] 教育与职业
[作者]
余昌海 柳东华 盖海红
艺术生作为新建工科高校中的一类特殊群体，其思维模式、行为习惯、生活方式、学习方法与工科学生差别较大。要提高＂两课＂对艺术生教育的针对性及实效性，就必须结合艺术学科专业特点及艺术生成长发展规律进行＂两课＂教学创新，探索艺术生喜闻乐见的＂两课＂教学内容、教学方法及教学手段，立足激发学生学习兴趣。
关键词：
新建工科高校 艺术生 “两课”教学
[期刊] 中国高教研究
[作者]
彪晓红
面临新的形势,“两课”教学的课程体系、教材体系、教育过程存在一些突出问题,需要我们从贴近现实、贴近学生的角度出发,进行全面改革。
关键词：
高校 理论教育 问题 改革
[期刊] 中国高教研究
[作者]
刘小戈 王衡
“两课”教学创新应始终坚持马克思主义指导,应在尊重道德教育的特点和规律下,促进学生主体性道德素质的发展,真正地达到“两课”教学的最终目标。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张红
艺术类高职院校"思政课+"是适应新时代发展要求,在教学改革方面做出的积极探索。它把"线上"教学和"线下"教学有机结合,坚持"守正"再"出新",把"思政内容和艺术专业"相融合,突显了以生为本、教学相长和朋辈引领的教学特征。同时对教学实践中出现的新问题也进行了研究和思考。
关键词：
艺术类高职院校 思政课+ 教学创新
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
方卫宁
艺术教育为创新素质教育营造了一种良好的社会环境与社会心理。通过分析与探索艺术与科学之间的相互作用,对艺术教育与理工科研究生创新素质的培养进行了探讨。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
吴国荣
设计艺术在人们的日常生活中不可缺少，设计艺术的关键就在于创新，要设计出你无我有的艺术精品并不是一件容易的事情，而这也是设计艺术学教学的重点和难点。李立新创作的《设计艺术学研究方法》的出现无疑对设计艺术学的教学改革提供了很多可以参考的内容，本书围绕设计艺术性的研究方法来进行探讨，在论述其范畴、特征和进行文献综述的同时，更提供了定性定量的研究方法，还提供了历史研究方法、实验性研究等，用通俗易懂的语言来给广大学习者以启发，让学习者可以参考本书的内容进行学习。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
周媛媛
随着我国教育改革工作全面铺开,艺术教育在近年来发展很快,也取得了很大的成效,在许多方面都积累了不少成功的经验。但在我国普通艺术教育快速发展的同时,也暴露出了一些问题,如教育管理机构不健全、艺术教育教学设备奇缺、艺术类师资力量薄弱、艺术开课率低下、学生家长不重视艺术教育等问题,但这些问题大都是理论工作者所无法驾驭和难以解决的。再加上我国教育由于行政导向的权威过大,艺术教育教学理论研究的严重滞后,人们对于艺术及艺术教育认识不一,实践中所积累的成功经验往往不能得到很好的总结,研究理论成果
关键词：
艺术 创新
[期刊] 教育发展研究
[作者]
周薇 吴菁
艺术教育,狭义是指艺术类人才的专业教育,广义则是提高人们对美的感知力和审美力,即"美育"。走进新时代,高校艺术教育更是肩负着这两大使命,丰子恺的《艺术教育》一书写作年代较早,主要由丰子恺在浙江大学任教时的讲义组成,一共十五讲内容,包括美的教化、美的三家宴、潜移默化、多样统一等内容,还提到尼采与托翁的音乐观,尽言何为美,何为艺术美,何为审美。随着新时期的到来,我们迎来了艺术的大繁荣,一
[期刊] 常州工学院学报(社科版)
[作者]
朱亮亮
我国高等院校开设公共艺术专业的时间不长，在公共艺术专业的教学与实践中存在学科定位不清晰、专业内容不明确、教学方法僵化等问题。民间工艺美术作为公共艺术专业教学内容中一项非常重要的内容，长期以来被忽视。文章选取江南地区有代表性的民间美术类型，阐述其在高校公共艺术专业教学与实践中的核心价值和创新性作用。
关键词：
民间美术 公共艺术专业 教学与实践
[期刊] 改革与战略
[作者]
罗碧珍
“三个代表”重要思想是马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展,是我们党必须长期坚持的指导思想。高校“两课”是对大学生进行马克思主义理论教育,引导和帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,树立建设中国特色社会主义理想的主渠道。认真贯彻“三个代表”重要思想,与时俱进,勇于创新,进一步提高“两课”教学的实效性,是非常必要的。
[期刊] 职教论坛
[作者]
李冬影 陈慧颖
学生审美需要是心理方面较高层次的需求,高职院校学生审美的需要对艺术设计基础课教学有着现实意义。以三大构成课程为例,通过对艺术基础课程教学现状和学生审美需要的分析,探讨从满足学生审美需要角度出发改进艺术基础课程教学,提出创新课堂教学、教材建设、引导学生自主学习,以及教学与校园文化建设相结合等几方面对于艺术基础课程教学的创新。
关键词：
审美需要 艺术基础课 三大构成
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘莱智
在目前的艺术设计教学实践中,创新与实践能力是主要的培养重点,随着市场经济建设和社会发展进程的加快,这一要求也在不断深化发展,具有创新能力的设计人才广泛获得市场的青睐;艺术设计教学模式和方式也要与目前的大形势相接轨,作为人才与市场的结合部位,创新教学模式的效果需要接受市场的检验,艺术设计教学创新与市场互动成为一种趋势。
关键词：
艺术设计 教学 市场 实践 创新 互动
[期刊] 科技管理研究
[作者]
谭璟
<正>基于教育外在环境视角分析，“教育信息化”属于信息技术在教育场景（尤其学校空间内）广泛投射、渗透及融合的产物，具体到教育细分维度，如钢琴艺术专业、学科或课程层面，它包含两种内涵，一是围绕钢琴艺术教学目标，将“信息素养”纳入一项育人任务范畴之内，二是充分利用软件、硬件、数字资源等信息化要素，重构钢琴艺术教育模式、管理体系、内容框架及科研范式等。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
王昕霞
在现代社会，人们对于精神生活的需求越来越高，因此，对于包括平面构成、色彩构成以及立体构成在内的设计基础也有了更高的要求，高校艺术专业的学生如果想在以后的工作中适应广大消费者的需求，设计出既符合大众口味，又能够彰显个性的艺术品，还必须要好好修炼，从理论和实践两方面入手，学到艺术设计的精髓。刘晶主编的《普通高等院校艺术设计专业系列教材设计基础》一书给高校艺术设计
[期刊] 教育与职业
[作者]
孙薇
艺术融合了人们的生活和文化,也连接起了情感和科学。艺术教育具有对事物和美的发现分析、改造启发、愉悦审美、交流沟通等功能。高校对学生的培养日趋素质化,更好地实现艺术教育的功能,才是实现教育目的的初衷。文章明确了艺术教育的概念和作用,指出高校艺术教育对学生的培养,并提出高校艺术教育改革与创新的路径,即因材施教,明确教学目标,加强师资力量。
关键词：
高校 艺术教育 改革 创新
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