- 年份
- 2024(9139)
- 2023(12372)
- 2022(10165)
- 2021(9442)
- 2020(7812)
- 2019(17015)
- 2018(16927)
- 2017(30858)
- 2016(16953)
- 2015(18955)
- 2014(18427)
- 2013(17375)
- 2012(15358)
- 2011(13469)
- 2010(14047)
- 2009(13198)
- 2008(13011)
- 2007(12133)
- 2006(10640)
- 2005(9718)
- 学科
- 业(79188)
- 企(73619)
- 企业(73619)
- 管理(66220)
- 济(61898)
- 经济(61814)
- 业经(27076)
- 农(23728)
- 方法(23719)
- 财(23356)
- 技术(20070)
- 务(18545)
- 财务(18518)
- 财务管理(18494)
- 中国(18380)
- 企业财务(17433)
- 农业(17250)
- 理论(17221)
- 数学(15506)
- 数学方法(15256)
- 制(14873)
- 技术管理(13557)
- 策(13475)
- 和(13348)
- 划(13066)
- 体(11481)
- 教育(11461)
- 贸(11262)
- 贸易(11249)
- 企业经济(11233)
- 机构
- 学院(229493)
- 大学(222984)
- 管理(92151)
- 济(90275)
- 经济(88303)
- 理学(78120)
- 理学院(77348)
- 管理学(76128)
- 管理学院(75681)
- 研究(66111)
- 中国(53262)
- 京(46307)
- 财(44318)
- 江(38289)
- 科学(37629)
- 财经(34122)
- 农(32782)
- 中心(31202)
- 所(31181)
- 经(30709)
- 州(30608)
- 范(30494)
- 师范(30261)
- 业大(29056)
- 北京(29024)
- 研究所(27370)
- 技术(26568)
- 商学(26220)
- 商学院(25965)
- 经济学(25804)
- 基金
- 项目(142297)
- 科学(114745)
- 研究(114723)
- 基金(99835)
- 家(83111)
- 国家(82180)
- 科学基金(73895)
- 社会(72463)
- 社会科(68594)
- 社会科学(68580)
- 省(60570)
- 教育(54638)
- 基金项目(52363)
- 编号(49383)
- 划(47723)
- 自然(44698)
- 自然科(43743)
- 自然科学(43736)
- 自然科学基金(43020)
- 成果(40144)
- 资助(38464)
- 创(36731)
- 课题(34755)
- 业(33921)
- 创新(33016)
- 发(31680)
- 重点(31495)
- 项目编号(31153)
- 部(30513)
- 制(29832)
- 期刊
- 济(110488)
- 经济(110488)
- 研究(71991)
- 中国(54135)
- 教育(41470)
- 管理(41400)
- 财(39758)
- 农(32554)
- 科学(26444)
- 学报(26001)
- 技术(25005)
- 业经(22634)
- 农业(22550)
- 大学(22257)
- 融(20810)
- 金融(20810)
- 学学(19211)
- 财经(17112)
- 经济研究(16773)
- 经(14957)
- 业(14533)
- 技术经济(13721)
- 财会(13345)
- 问题(13151)
- 图书(12687)
- 现代(12336)
- 科技(12316)
- 商业(12310)
- 职业(12116)
- 会计(11244)
共检索到360931条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国成人教育
[作者]
兰华
在国家大力实施自主创新和＂中国制造２０２５＂战略下，大力提升当代大学生的创新创业能力，不仅能推动国家自主创新战略的实现，而且能够有效缓解就业压力，提升大学生的综合素质能力。但是目前，大学生创新创业教育存在创业政策未充分发挥其应有功效，缺乏必要的创新创业环境，高校创新创业体系还不完善，缺乏良好的创新创业氛围，缺乏必要的家庭支持，大学生自身缺乏相关的知识和技能等问题。这需要国家、社会、高校、大学生家庭以及大学生自身相互配合、形成合力，通过提升大学生的创新创业能力来有效缓解日趋严重的就业形势，最终完成国家的自主创新战略。
关键词：
高校 新常态 创新创业能力
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
赵希文 何新新 刘棋 梁国庆
按照"高起点谋划、高技术导向、市场化运行、开放式办园"的思路建设大学生创新创业园,探索引领黑龙江省大学生创业、具有黑龙江特色和大学特点的大学生创新创业模式,提出全方位打造创业快速成长良性生态系统,构建"创客空间"和创业孵化器两大功能区,搭建"双五"服务体系,高标准建设大学生创新创业全要素平台,涵盖培养平台、实践平台、创业苗圃、项目成长以及氛围营造,并取得了显著成效。
关键词：
创新创业园 创客空间 创业模式
[期刊] 中国高等教育
[作者]
邹建良
大学生就业、创业已经成为社会关注的热点问题之一。如何有效地开展高校创新创业教育,培养大学生良好的自主创业意识、创业心理品质和就业能力。嘉兴职业技术学院利用党的诞生地南湖红船教育优势,弘扬"红船精神",融入思政课实践教学,激发学生创业欲望,感受创业的环境,增强对创业的分析能力,培养大学生良好的自主创业意识、创业心理品质和就业能力,形成对"创业"价值的理性认识。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
吴芳 王凤成
创业能力是大学生创业的关键。结合大学生创业实际，提出高校要通过一把手领导工程、教育教学改革工程、校企共建工程、师资培育工程、个体素质提高工程来提升大学生的创业能力。
关键词：
高校 大学生 创业能力
[期刊] 中国成人教育
[作者]
袁莺楹
新常态下人才是国民经济和社会发展的根本，人的创新创业活动在促进社会经济发展中的作用越来越明显。大学生作为新常态下人才的重要组成部分，是知识型创业的主力军，提高大学生的自主创新能力、就业创业能力是当今形势下的一项重要工作。然而，当下大学生创新创业教育理念滞后、环境支持不够、实践形式化、师资力量薄弱等问题依然突出。在经济新常态与社会发展新阶段，必须着力破解创新创业教育难题，深化优化大学生创新创业教育模式改革，培养大学生的创新意识、创业能力。
关键词：
新常态 大学生 创新创业教育 创业能力
[期刊] 职教论坛
[作者]
李春华 王永亮 何伟
通过问卷调研,针对目前高等学校学生在专业实践能力与创新能力培养方面存在的问题,以天津职业技术师范大学自动化与电气工程学院为例,提出以第一课堂学习为基础,以科技社团建设为载体,以专业竞赛活动为激励,以科学研究创新为追求,构建大学生自我发展平台的培养方案。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈纯华
随着“大众创业、万众创新”国家战略的深入实施，创新创业教育赋能大学生就业能力提升有着独特的优势，它有助于培养大学生的创新思维和创业意识，将就业压力转化为创业动力；增强大学生就业资本，提高就业竞争力；加深大学生对创新创业的认识，提升自我认知能力。目前，大学生就业能力提升面临着诸多问题，包括创新创业教育与就业指导融合度不够；师资力量缺乏，针对性培养和联动性效果不强；大学生创新创业意识不强，“等、靠、要”思想严重。面对日趋激烈的就业竞争形势，高校就业指导需遵循文化引领、知行合一、协同推进等原则，转变学生就业观念，构建创业型就业服务平台，举办创新创业大赛，开发就业指导课程体系等，树立“创业光荣”的就业观，形成良好的创新创业和就业形态，最终提升大学生创新创业和就业能力。
关键词：
创新创业 大学生 就业能力 就业指导
[期刊] 中国成人教育
[作者]
杨秀冬
当前,随着经济结构转型升级,在供给侧结构性改革以及新旧动能转换的新常态下,就业形势日益严峻。在"大众创业,万众创新"时期,创新创业上升为国家战略。创新创业既是推动经济社会发展的第一动力,更是解决就业难题的根本举措。针对提升大学生创新创业能力存在的问题,通过对构建创新创业教育课程体系、建设创新创业孵化基地和参加创新创业大赛等方面的思考,探索出提升大学生创新创业能力的策略。
关键词：
大学生 创新创业 课程建设
[期刊] 教育与职业
[作者]
李梁
大学生创新创业人才培养是一个系统工程,需要长期实践。地方院校土建学科的人才培养要结合自身特点,依托各种基地,推进综合平台建设,从而实现创新创业人才的培养。
关键词：
地方院校 创新创业 能力培养 综合平台
[期刊] 教育与职业
[作者]
顾胜贤
文章阐述了创新创业教育在大学生就业指导工作中的具体体现,分析了我国创新创业教育存在的问题,如创新创业课程没有纳入学校就业指导体系;师资力量薄弱,教师缺乏创业实践;"双创"教育重理论、轻实践,进而从课程体系化、教学有效性、课外操作性三方面提出了健全就业指导体系的有效策略。
关键词：
创新创业 大学生就业指导 探索与实践
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
邓晓燕 王孝洪 高红霞 赖何季 陈安
在国家实施创新驱动发展战略的背景下,建立了自动化与智能技术大学生创新创业训练基地。介绍了大创基地的组织管理结构、人才选拔与培养、项目管理等。依托大创基地,开展了各类创新创业训练。实践表明,创新创业训练有效提升了学生的创新创业意识,促进了自动化与智能技术人才的培养。
关键词：
自动化与智能技术 创新创业 基地建设
[期刊] 农业经济
[作者]
王小斌
乡村振兴战略背景下，大学生是不可或缺的中坚力量。大学生进行农村创新创业，还面临着大学生缺乏针对性教育，国家创业政策没有得到有效落实，大学生陷入创业思想误区，大学生缺乏创新创业实践能力等困境。支持鼓励大学生进行农村创新创业，应当从高校，政府，社会，大学生自身等几个方面寻求破解之策。
关键词：
大学生 乡村振兴 农村创新创业
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈燕 崔顾芳
加大创新创业教育实践研究,切实提高创新创业教育质量是我国高等教育教学改革发展的重要导向。目前,我国高职院校创新创业教育在教育理念、课程体系、师资队伍、实践成效等方面存在诸多困惑和不足。解决这些问题需将大学生创新创业素质培养纳入专业人才培养方案,构建"知行合一、逐层递进"的全过程创新创业教育课程体系,选聘优秀讲师和实战经验丰富人员充实创新创业教师队伍,完善优化创新创业管理制度和体系,搭建创新创业教育实践最优平台,大力渲染创新创业教育浓郁的校园文化氛围,出台创新创业教育改革五年规划。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘振海 魏永军 刘允
创新创业教育是当前高校人才培养的重要抓手。文章总结了近年来江苏创新创业教育工作的成绩,积累了引导创新创业教育的一些典型做法,并积极探索下一步即将开展的工作,努力实现创新创业教育科学发展,提升人才培养质量。
关键词：
创新创业教育 课程 平台 机制 孵化
[期刊] 经济师
[作者]
郑佳玲
在“双创”背景下，提升大学生自主创新创业能力，对于培养具备创新意识、实践能力、团队合作能力和创业素质的人才，以及促进个人价值实现具有重要的现实意义。因此，文章对“双创”背景下大学生自主创新创业能力提升策略进行了研究。一方面，通过分析“双创”教育的概念，明确其主要培养目标为培养创业素质、创新意识以及创新能力；另一方面，基于“双创”发展视角，分析大学生自主创新创业能力提升的现实意义，并总结出相应的提升策略。同时为创新创业教育提出了相关建议，从而推动大学生自主创新创业能力的提升，促进“双创”教育的深入发展。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
