- 年份
- 2024(9050)
- 2023(12900)
- 2022(10556)
- 2021(9679)
- 2020(7656)
- 2019(17040)
- 2018(16731)
- 2017(29781)
- 2016(16736)
- 2015(18605)
- 2014(18073)
- 2013(16872)
- 2012(15601)
- 2011(14448)
- 2010(14883)
- 2009(13669)
- 2008(13211)
- 2007(12221)
- 2006(11092)
- 2005(10066)
- 学科
- 济(63116)
- 经济(62960)
- 管理(45933)
- 业(44915)
- 企(37476)
- 企业(37476)
- 中国(27705)
- 教育(21900)
- 农(20792)
- 地方(19940)
- 业经(19347)
- 方法(17986)
- 技术(17450)
- 理论(16447)
- 财(14061)
- 农业(13914)
- 学(13809)
- 发(13470)
- 制(12516)
- 数学(12453)
- 数学方法(12265)
- 和(12095)
- 银(11894)
- 银行(11880)
- 行(11575)
- 融(11461)
- 金融(11459)
- 技术管理(11103)
- 地方经济(10911)
- 发展(10726)
- 机构
- 学院(223498)
- 大学(220304)
- 济(84548)
- 经济(82465)
- 研究(81130)
- 管理(78052)
- 理学(65591)
- 理学院(64707)
- 管理学(63534)
- 管理学院(63052)
- 中国(56655)
- 京(48836)
- 科学(46885)
- 范(41339)
- 师范(41089)
- 财(40234)
- 所(39986)
- 江(37324)
- 教育(35939)
- 研究所(35699)
- 中心(35573)
- 师范大学(33021)
- 北京(31945)
- 农(31564)
- 财经(30396)
- 州(30171)
- 院(29365)
- 技术(29310)
- 业大(27302)
- 经(27279)
- 基金
- 项目(139149)
- 研究(114875)
- 科学(112111)
- 基金(94822)
- 家(80062)
- 国家(79095)
- 社会(72827)
- 科学基金(68211)
- 社会科(67768)
- 社会科学(67751)
- 教育(59223)
- 省(58963)
- 编号(50450)
- 划(49665)
- 基金项目(48696)
- 成果(43141)
- 课题(38937)
- 自然(38627)
- 自然科(37719)
- 自然科学(37713)
- 自然科学基金(37025)
- 发(36785)
- 资助(36234)
- 年(33173)
- 重点(32783)
- 创(32352)
- 部(30901)
- 规划(30720)
- 发展(30504)
- 项目编号(30212)
- 期刊
- 济(107739)
- 经济(107739)
- 研究(80087)
- 教育(62083)
- 中国(61763)
- 管理(32273)
- 农(31636)
- 财(31218)
- 科学(28191)
- 学报(27976)
- 技术(25320)
- 大学(22989)
- 农业(21946)
- 融(21406)
- 金融(21406)
- 业经(20553)
- 学学(19749)
- 职业(17553)
- 经济研究(17116)
- 财经(15114)
- 坛(13695)
- 论坛(13695)
- 经(13192)
- 问题(12728)
- 图书(12183)
- 技术教育(11563)
- 职业技术(11563)
- 职业技术教育(11563)
- 业(11525)
- 发(11371)
共检索到367141条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育与职业
[作者]
张宏志
经济新常态下加快发展现代职业教育,不仅具有重要的经济价值,也具有重要的社会价值。这些社会价值主要体现在:通过加快发展现代职业教育,能够推动社会的良性流动,破解社会就业难题,维护社会稳定,促进社会公平及推进社会科技创新等。
关键词：
经济新常态 现代职业教育 社会价值
[期刊] 职业技术教育
[作者]
程宇
2014年6月26日,职教系统培育和践行社会主义核心价值观座谈会在天津召开。教育部副部长鲁昕出席并讲话。天津市委常委、市委教育工委书记朱丽萍致辞,共青团中央、中华全国总工会、中华职教社及教育部有关负责人出席座谈会。鲁昕指出,国务院作出《关于加快发展现代职业教育的决定》,这是推进经济提质增效升级的战略举措,是促进就业、改善民生的重大举措,也是深化教育领域综合改革、推进教
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
席东梅
3月18日,教育部在京召开了2013年度职业教育与成人教育工作视频会议。会议以加快发展现代职业教育为主题,围绕深入学习贯彻党的十八大精神主线,全面总结了2012年职成教工作,明确了推动职业教育与继续教育改革创新的思路和举措,部署了2013年度职成教重点工作。教育部副部长鲁昕出席会议并讲话,广东省教育厅、全国有色金属职业教育教学指导委员会等8个单位做了会议交流发言。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
近日,国务院印发《关于加快发展现代职业教育的决定》(以下简称《决定》),全面部署加快发展现代职业教育。《决定》明确了今后一个时期加快发展现代职业教育的指导思想、基本原则、目标任务和政策措施,提出"到2020年,形成适应发展需求、产教深度融合、中职高职衔接、职业教育与普通教育相互沟通,体现终身教育理念,具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系"。《决定》指出,加快发展现代职业教育,是党中央、国务院作出的重大战略部署,对于深入实施创新驱动发展战略,创造更大人才红利,加快转方式、调结构、促升级具有十分重要的意义。近年来,我国职业教育事业快
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
葛维威
本文从当前我国职业教育改革发展过程中存在的问题出发,结合学习全国职业教育工作会议精神,认为加快发展现代职业教育,构建现代职业教育体系是目标,提高人才培养质量是目的,激发职业教育办学活力是手段,落实政府责任是保障。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
碧荷
近日,国务院印发《关于加快发展现代职业教育的决定》,全面部署加快发展现代职业教育。《关于加快发展现代职业教育的决定》明确了今后一个时期加快发展现代职业教育的指导思想、基本原则、目标任务和政策措施,提出"到2020年,形成适应发展需求、产教深度融合、中职高职衔接、职业教育与普通教育相互沟
关键词：
指导思想 中国特色 终身教育理念
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
周建松
改革开放以来,党和政府的政策支持是推动职业教育大发展的核心要素之一,从"大力发展职业教育"到"加快发展现代职业教育"是表述变化,表明了十八大以后党和政府关于职业教育发展的新的政策主张。即第一要务是"发展",第二要义是"加快",核心要义是"现代职业教育"。今后的关键是在准确理解十八大精神的基础上,努力推进五个方面的政策保障。
关键词：
教育政策 现代职业教育 加快发展
[期刊] 职业技术教育
[作者]
时昌玉
在大众创业、万众创新的热潮中,每个人都怀揣成就辉煌事业,收获精彩人生的梦想。中国经济依托人口红利实现高速发展,取得了举世瞩目的成绩,但目前随着劳动人口减少,人口红利褪去,原本的优势不再,中国经济亟待转型。解决这些问题的关键在于发展职业教育,提升人口素质,让人口红利转变为人才红利,实现经济长远发展。中国16至59岁劳动年龄段人口在2014年减少了371万人,降幅相比2013年的244万人进一步扩大,劳动年龄
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
尹伟民
近期,党中央国务院对加快发展现代职业教育做出了一系列重大部署。习近平总书记专门对职业教育工作作出重要指示。国务院印发《关于加快发展现代职业教育的决定》,召开全国职业教育工作会议,李克强总理接见会议代表并发表重要讲话。这一系列部署,为贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神,加快发展现代职业教育指明了方向、明确了任务、提供了行动指南。江苏,是我国职业教育重要的发祥地。上世纪初叶,张謇、黄炎培、陶行知等一批教育家、企业家、社会活动家,秉持救国图强之理念,创设一批职业学校,拉开了中国职业教育的大幕。改革开
[期刊] 职业技术教育
[作者]
常荣军
职业教育不能期望完全依赖政府的投入,还必须激活自身的产业属性,积极吸引行业企业及各种社会力量的参与,在市场竞争中赢得更多教育资源。2012年,我国已有职业院校近1.4万所,在校生3085万人,年招生1076万人,形成了世界上最大规模的职业教育体系。但按十八大"加快发展现代职业教育"的要求,按照打造中国经济升级版,实现"中国梦"的重要支撑力量之一的要求,进一步加强职业教育的内涵建设和质量建设,还有许多问题需要研究、思考和解决。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
郭广军 王明伦
现代职业教育改革发展面临法规政策刚性不足,管理体制不顺,办学经费短缺,校企合作低效,教育体系僵化等主要问题。加快发展现代职业教育、科学构建现代职业教育体系,要健全职业教育相关国家法律法规,落实依法治教;转变政府职能,推进管办评分离,扩大职业院校办学自主权;健全财政拨款为主、多渠道筹措为辅的职业教育经费投入保障机制;制定国家校企合作促进法,明确各合作主体责任、义务与权益;加快普职融通、中高职衔接、专本沟通、教培一体化发展。
关键词：
现代职业教育 改革发展 职业教育体系
[期刊] 职业技术教育
[作者]
国发[2014]19号各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构:近年来,我国职业教育事业快速发展,体系建设稳步推进,培养培训了大批中高级技能型人才,为提高劳动者素质、推动经济社会发展和促进就业作出了重要贡献。同时也要看到,当前职业教育还不能完全适应经济社会发展的需要,结构不尽合理,质量有待提高,办学条件薄弱,体制机制不畅。加快发展现代职业教育,是党中央、国务院作出的重大战略部署,
[期刊] 职业技术教育
[作者]
陈正江
运用制度供给理论,阐释制度供给作用现代职业教育发展的机理,理解加快发展现代职业教育与制度供给之间的互动关系,提出加强制度供给和创新,加快发展现代职业教育,政府层面需要紧扣简政放权实施制度供给,行业与企业层面需要紧扣转型升级实施创新驱动,学校层面需要紧扣育人成才实施创新驱动。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
曹晔 盛子强
改革的最大阻力是观念,必须破旧立新。我国职业教育长期固化在中等和专科两个层次,企业培训缺失、社会力量薄弱,由于路径依赖,加快发展现代职业教育必须破解职业教育就是培养技能性人才、办职业教育就是办职业学校、校企合作就是合作办学等"四大"陈旧观念;同时,按照现代职业教育的时代性和现实性,树立市场导向、企业主体、技术技能人才等"四大"新观念。
关键词：
现代职业教育 破除 树立 观念
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
