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[期刊] 实验技术与管理
[作者]
肖成勇 杨旭 苗磊 李希胜 崔家瑞 李擎
新工科建设背景下,针对实践教学过程存在的问题,借鉴工程教育专业认证,反向构建智能制造人才能力培养体系,建设面向冶金全流程的智能制造综合实训平台和实训案例。平台基于IMoodle和PjBL混合实验教学方法,确保学生达到培养目标,并从学生个体、实训平台和能力体系三个层面开展工作,完成智能制造能力评价与持续改进。实践证明,平台有效提升了学生工程实践、创新能力和智能制造能力。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
栗辉 杨旭 李擎 崔家瑞 李希胜 张兆隆
在当前新工科建设背景下,结合我院自动化专业人才培养定位,研制了智能信号处理一体化创新实训平台,该平台包含了信号检测、传输、处理和显示的全过程。首先,介绍了一体化创新实训平台的研制背景;其次,给出了平台节点感知层、网关传输层和能耗管理层各自的功能及其相应的设备组成;再次,设计了平台所支撑7门课程的66个实验项目;最后,将该平台应用于"自动化""测控技术与仪器""智能科学与技术"3个本科专业的课内外教学,应用效果表明学生实践能力有了比较明显的提升。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
嵇正波 符学龙 蒋道霞
在新工科和新商科建设的背景下,"工管融合"是一种培养"技术素养+管理能力"复合型人才的培养模式。基于"工管融合"人才培养目标,重点阐述了智能制造综合实训平台的建设路径和思路,从产品全生命周期管理、智能制造综合产线、数字化虚拟仿真、工业机器人基础实训、增材制造实训、华为大数据和物联网实训、双创实训这7个方面介绍了智能制造实训平台的建设内容;从人才培养模式、实训体系以及实训课程3个维度解读了实训平台的建设内涵;总结了"工管融合"实训平台的优势与创新,以期形成可复制和推广的实训平台建设路径。
关键词：
工管融合 智能制造 虚拟仿真
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
付建林 张剑 杨大治
为解决智能制造人才培养过程中实验平台资源设备不足、教学知识覆盖面窄、产教融合不足和投资效能低下等问题，该文采用柔性模块化的方式，通过设备、单元、系统逐层构建智能制造系统的各功能模块，集成MES、SCADA、仿真和管控等工业软件模块，搭建基于柔性模块化的智能制造工业级开放式实训平台。该平台结合智能制造相关专业知识和课程，建立了多层次的柔性定制开放式实训体系，以兼顾实验、实训和科研研究。同时，该平台以实际工业场景需求为例设计实训项目，能够根据不同人才需求层次自主柔性定制智能制造实训模块和项目，平台延伸和覆盖了智能制造教学知识点范围，进一步挖掘了资源设备的教学价值。
关键词：
智能制造 柔性模块化重组 综合实训
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
于赫洋 刘丽萍 王超 袁浩 白瑞峰
为探索新工科导向的工程教育改革新模式，该文依托未来智能机器与系统平台，构建了面向智能制造人才培养的实践教学系统，真实再现了流程工业生产线的全貌。系统结合智能制造核心架构，针对边缘层、平台层和应用层分别设计内容，实现了设备控制、生产管理与信息互联，构建了校园环境下的智慧工厂。同时结合真实应用背景和教学需求开发实验案例，让学生以智能制造工程师的身份参与完整的项目开发。平台创新实践内容，丰富教学手段，助力新工科改革加速，培养面向未来的卓越工程创新人才。
关键词：
新工科 智能制造 实践平台 案例设计
[期刊] 经济师
[作者]
史立秋 方贵盛 于峰
文章以机械设计制造及其自动化专业为研究对象,基于成果导向为目的的械制造技术课程设计进行教学模式的探索。在传统的知识体系上融入虚拟制造的仿真环节,根据工程教育认证"以学生为中心"的教学教育理念,用"五段"式实践法,重点锻炼学生的实际操作能力和知识运用能力,展现复合型人才培养的特色。构建多样化考核评价标准,采用"知识+技能+态度"三位一体考核方式,确保课程设计对毕业要求指标点的达成度。
关键词：
新工科 OBE 机械制造技术 课程设计
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
倪伟传 李佳 王凤 刘少江 许志明 万智萍
近年来,随着物联网、人工智能、大数据等新兴技术的快速发展,有力地推动了社会的变革,引领了新的工业革命。在这样的背景下,建立适应应用型本科院校的Fab Lab实验平台可以看作很好的借鉴。从具体建设到创新生态系统的构成,Fab Lab实验平台可作为众创空间的一种形式,为创新型人才培养提供先进创客教育理念的实施场地,起到有效的人才培养作用。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
吕延岗 董彦宗 马宝秋
智能制造融合了先进制造技术与新一代信息技术,并贯穿于产品全生命周期的各个环节。为解决高职院校培养适应智能制造产业所需要的技术技能人才,以五大发展理念为引领、以服务智能制造为目标,提出了专业综合实训体系的整体方案架构、物理框架和信息框架,依托智能制造生产线建设了智能制造实训体系,模拟了企业实际生产的实训项目流程和内容。实训体系的构建为培养学生掌握智能制造相关岗位的核心技能和素养搭建了平台,为推进相关专业的人才培养模式改革提供了案例和参考。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
朱琳 吴浩峻 康宝仲 王浩亮 王晓
文章以"船舶锅炉水位控制综合实验"课程教学为例,从教学内容、教学方法和考核机制等方面开展了课程教学改革探索。该教学改革实践有效提升了学生的动手能力和创新意识,取得了良好的教学效果,对探索传统工科专业实验教学迭代升级、实现创新型人才培养目标具有参考价值。
关键词：
新工科 实验教学 教学改革
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
樊超 杨铁军 侯慧芳 母亚双 赵玉娟
面向"新工科"背景下人工智能专业复合型、工程型人才培养的实际需求,以专业课程体系和课程目标为依据,研究了人工智能专业核心课程和专业综合设计课程的实验项目设置。进而基于工程教育的OBE理念,设计了分阶段、多元化的实践教学考核体系,旨在加强学生对核心课程知识的理解与应用,培养学生的实际工程能力和工程素养。
关键词：
新工科 人工智能 实验教学 考核方式
[期刊] 财会通讯
[作者]
张紫霄 杜国良 杨梓涛
数据爆炸式增长,工业4.0、"互联网+"和《中国制造2025》的相继提出,使得我国制造业由"制造"向"智造"转变。文章从智能制造入手,以构建数据共享平台为切入点,探究钢铁企业S集团如何在钢铁行业复苏回暖的过程中,依托数据网络模型构建一个全产业链的数据共享平台,从生产、采购、销售三大核心环节入手,重点分析数据共享平台中如何优化流程处理,实现数据实时监控与预判,挖掘隐性的、动态的数据信息,实现信息交互共享,满足企业生产经营需要。
关键词：
智能制造 钢铁行业 数据共享平台
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
杨欣斌 刘红 盛鸿宇
综合实训以就业为导向,以其综合性为主要特征,以提升职业竞争力为根本目的。本文提出了综合实训项目设计与实施的流程及综合实训项目筛选的依据。并以网站建设为例,阐述了基于职业竞争力导向的综合实训项目设计与实施过程。
关键词：
职业竞争力 综合实训 专业能力 项目开发
[期刊] 职教论坛
[作者]
纪德奎 胡文婧
高职共享型实训基地建设呈现出重硬件轻软件、重建设轻管理的发展趋势,并导致实训资源共享不足、常态建设机制欠缺、日常维护难度加大等问题。在"互联网+"背景下,基于云计算、大数据、信息通讯技术,设计包含实训基地管理、实训资源共享、实训项目研发、技能培训与鉴定等功能在内的高职实训管理平台,建构政府部门、行业企业、高职院校、科研院所四方联动的协同参与机制,由此形成"线上"的实训管理平台与"线下"的共享实训基地融合发展的实训体系,进而提升高职院校的实践教学水平与实训基地的社会服务水平。
关键词：
互联网+ 高职 实训管理平台
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
刘玉岚 彭齐驭
为了探索"新工科"背景下的教学模式,充分利用信息技术,对结构设计与实践课程进行了更好的改进与完善。该课程通过软件数值模拟分析与实际制作意粉桥模型结合的方式,激发学生的兴趣与创造性,培养学生理论应用和实践动手能力。该课程还深化了软件数值模拟教学,不但锻炼了学生结构分析能力,还提高了自主创新和结构优化设计的水平。
[期刊] 会计之友
[作者]
蒋淑红 蒋益民
利用大数据云平台建设智慧校园是当今高校信息化建设的热点领域。文章从资金收缴管理角度出发,针对目前高校财务缴费存在的问题,提出构建以智能化应用和一站式服务为核心的智慧校园背景下高校综合云缴费服务平台。以北京石油化工学院云缴费服务平台建设实践为例,通过建模分析和数据集成技术,论述了平台建设目标和总体架构设计,并详细阐述了平台的应用架构和管理流程设计等建设内容,为实施智慧校园的"智慧缴费"服务平台系统设计提供了有效途径。该平台实现了由"业务信息化"向一站式、开放式的"服务信息化"转变,具有借鉴推广意义。
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