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[期刊] 中国高教研究
[作者]
王世斌 顾雨竹 郄海霞
多样性是生态系统稳定的必要条件,是事物创新发展的基础。多样性的保持和发展离不开包容性的滋养和规范性的约束。高等教育的普及化和未来社会的不确定性使得多样性成为工程教育的重要特征和发展趋势。新工科教育的创新发展需要重视多样性、包容性、规范性的协调统一,三者的协调发展及良性互动构成新工科教育创新发展的三维度结构。包容性和规范性的动态平衡赋予新工科多样性的生命活力,具体体现在:包容性为规范性提供"肌肉"和"血液",使得工程教育具备了"柔度"和"延性";规范性为包容性提供了"骨骼"和"结构",使得工程教育展现出"刚度"和"强度"。同时,多样性对包容性和规范性具有反作用,使得包容性和规范性各自调整和适应并协调发展。新工科教育需要以学生为中心的策略和行动,需要构建基于包容性和规范性的卓越课程体系和实践体系,培育包容性的工程教育文化,从而驱动新工科保持多样性健康发展。
[期刊] 世界农业
[作者]
侯秀芳 王栋
"互联网+现代农业"是实现农业跨越式发展的必由之路,具有品种良种化、布局区域化、生产智能化、经营产业化和服务信息化等特征,基于"互联网+"背景下构建"互联网+现代农业"创新发展体系,能够促进农民增产增收,提高农业综合生产力水平。但"互联网+现代农业"发展也面临着生产智能化水平不高、农业经营方式相对落后、农村信息基础设施不完善和农民传统农业思维亟须转变等挑战。在这种新形势下,应从国家宏观维度上加强顶层规划设计,从农业生产维度上提高农业生产智能化水平,从经营方式维度上鼓励农业适度规模化经营,从基础设施建设维度上深度融合农业现代信息技术,从经营主体维度上培养新型职业农民,从发展长效维度上拓展农业发展多种功能,发展"互联网+现代农业"。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
郭志立
立足新时代现代化经济体系建设,围绕新时代特征、新产业诉求与新工科特色之间的耦合关系和内在逻辑,系统研判新工科的发展脉络、存在问题和未来趋势,提出了新工科与新产业深度交叉融合和互利共赢发展的具体路径:一是树立"大工程"和"大工科"理念,助力产业转型升级和创新发展;二是制定战略性和前瞻性规划,助力新产业抢占科技革命制高点;三是坚持世界性和本土化原则,助力中国产业走向世界;四是强化前沿性和实用性思维,助力产业强国建设步伐。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张炜
创新的概念螺旋式上升与回归,得到了广泛的应用。新工科教育已经取得显著成效,应进一步辨析其内涵和要求,凸显其创新的过程特征,通过创新驱动实现目标达成。回顾美国工科教育的转型发展,其观念、要求与标准都在不断变化,在整体培养目标之下,加强分层定位和多元发展,试图避免片面性和绝对化弊端。创新工科教育,应基于当代工科人才属性的拓展,明确和聚焦讨论对象,辨识复杂性和多样性发展趋势,把创新融入教学、科研和社会服务全过程,坚持守正创新、优化模式选择、进一步持续推进,加快培养工科紧缺人才。
[期刊] 企业经济
[作者]
罗帅呈 郑国华 李琳琳
当前，在国内推动产业结构转型、实现高质量发展背景下，体育旅游成为旅游产业畅通国内国际双循环的重要途径。本文采用文献资料法、逻辑分析法等从运动（声援）型体育旅游、怀旧（观看）型体育旅游以及比赛（参与）型体育旅游三个维度对体育旅游内涵及其行为路径进行理论探索。西藏自然地貌和传统体育资源非常丰富，具有发展体育旅游的禀赋优势，新时期西藏体育旅游应在声援、观看、参与三个维度的理论框架基础上，明确重点目标任务，加大政府政策支持力度，从培育体育旅游市场主体、发展赛事活动旅游市场、科学布局户外运动空间、创新发展怀旧声援文化旅游、构建“多业态+互联网”管理模式、推进乡村体育旅游振兴等方面创新发展路径，促进西藏旅游业高质量发展。
关键词：
体育旅游 体育活动 体育赛事
[期刊] 经济理论与经济管理
[作者]
杨斌 王世权
日本型公司治理是企业在一定的战前与战时制度的历史路径依赖下,面对战后特殊的市场和社会条件,为维持自身的存续和成长而阶段性地对环境复杂性和不确定性进行缩减的产物。进入21世纪,这一模式又在企业域内需求的牵引和市场域变革的推动下,通过不断打破社会域内暗默性规则的制约,实现创新与发展。由此可见,公司治理制度的变革应是一个诱致性变迁过程,其中企业的自发性行为和制度的自组织化占应据主导地位。
关键词：
公司治理 日本企业 不确定性 路径依赖
[期刊] 经济问题
[作者]
高胜恩
三维结构是一种客观存在。从人、自然与社会这一三维结构的独特视角分析贫困地区的脱贫与发展问题 ,认为贫困地区至今经济停滞不前 ,脱贫工作进展缓慢的原因固然有多种 ,但主要原因是人—自然—社会之间的良性运行链条被打断。要解决此问题 ,必须通过整合作用 ,找到三者之间结合的最佳状态。
[期刊] 城市发展研究
[作者]
张静晓 李慧
城市的资源—结构—功能协调互激发展是城市创新发展的优化路径。本文提出城市的资源基础差异、社会结构和经济结构失衡尤其产业结构不合理,会制约城市创新发展的功能定位实现。通过城市资源基础的准确定位和合理规划,延续其城市发展的历史内涵,优化并调整其经济结构和社会结构,转变其经济发展方式,实现城市创新发展的功能定位,使城市居民共享城市经济发展成果,满足个体全面发展。
关键词：
城市创新 结构 功能 特色资源
[期刊] 世界农业
[作者]
王素贞 朱蔓莉 何宇炜
随着移动互联网与云计算技术的快速发展与融合,以移动云计算为代表的新技术正在越来越好地支撑移动终端上集成的、满足用户需求的综合信息服务业务,由于突破了时空限制,这些新技术正在引发服务业的全面创新与提升,尤其对落后的农村服务业来说,在创新服务模式、提升服务质量上机会更多,为农村服务业快速发展提供了新动能。本文主要研究应用移动云计算创新乡村休闲旅游产业模式,基于服务创新四维度模型,从新服务概念、新顾客界面、新服务传递系统和新技术4个维度分析服务创新行为,探索乡村休闲旅游产业发展模式与路径。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
谢冰蕾 吴琳华
立足服务国家区域发展战略,加快推进教育现代化区域创新试验,推动长三角区域一体化和新工科教育融合发展是探索国际工程教育中国范式的重要途径。从产业转型、教育内涵式发展、治理一体化为代表的产业革命、教育革命、治理革命等时代特征构建起了区域高质量融合发展的逻辑理路。围绕高等教育融合发展中的区域机制障碍、主体博弈障碍以及产教合作障碍,提出三个层面的实践路径:从宏观上以制度设计为突破点,依托区域一体化的制度优势加快推进长三角区域高等教育一体化进程;从中观上以组织联合为关键点,激活社会基层要素活力,壮大区域新工科教育联盟等组织体系;从微观上以模式创新为着力点,探索面向产教融合的新工科教育新范式。
关键词：
长三角区域 新工科 融合发展 实践路径
[期刊] 中国成人教育
[作者]
韩启峰 荀建锋
创新教育和学习方式,加快发展面向每个人、适合每个人、更加开放灵活的继续教育体系,是建设学习型社会的重要组成部分。高校继续教育的创新发展,必须贯彻新发展理念,坚持其公益属性,以法治为引领,高质量内涵发展。本文在阐述法治思维的科学内涵的基础上,分析了高校继续教育创新发展必须坚持法治思维的时代要求,提出了积极推进高校继续教育创新发展的法治化路径选择。
关键词：
法治 继续教育 创新发展
[期刊] 改革与战略
[作者]
陈健 郭冠清
新发展格局包括经济和政治两个层面。构建新发展格局所强调的统筹发展和安全，是统筹经济与政治的表现。构建新发展格局的马克思主义学理基础是政治经济学的重要任务，需要从经济和政治两个维度进行。从经济维度构建学理基础主要是从经济循环角度来论证，并契合新发展格局的双循环内涵；从政治维度构建学理基础有助于完整准确理解构建新发展格局的经济和政治背景，具有维护国家安全的政治意义，是党中央掌握发展主动权的战略决策。利用有关经济与政治关系的马克思主义相关论述，可以从经济和政治两个层面为新发展格局构建学理基础，除了经济层面的的相关阐释，还要将经济与政治结合起来，解释新发展格局的若干超越经济层面的重要特征，其包括新发展格局是主动构建的，坚持党的领导地位，新发展理念的指导意义，自主创新和新型举国体制的重要性，国有企业的主导作用等，这些都反映了新发展格局政治引领经济的特点。
[期刊] 旅游学刊
[作者]
陆林 黄剑锋 张宏梅
创新是教育发展的动力。中国旅游本科教育科学发展的关键在于准确定位和创新机制。本文提出了旅游本科教育创新发展的"1234"模式,即确立职业经理人后备人才的培养目标,遵循市场化和国际化的价值取向,坚持以案例教学为载体的理论教学、以实习实训为重点的实践教学和以职业训练为核心的第二课堂的"三驾马车"引领,加强学科基础体系、产学研合作体系、师资队伍体系和教学管理体系的支持保障,不断开创人才培养新局面。
[期刊] 开放导报
[作者]
覃剑
产业高水平协同发展既是粤港澳大湾区建设的重要目标，也是衡量粤港澳大湾区建设进程的重要表征。从产业发展水平协同性、产业空间布局协同性、产业结构分工协同性三个维度对粤港澳大湾区产业协同进行分析发现，粤港澳大湾区产业整体协同发展水平呈现不断提升之势，但经济增长波动、产业结构趋同、空间集聚布局、体制文化差异等对粤港澳大湾区产业协同发展形成一定制约。面向未来，推动粤港澳产业高水平协同发展，应着力构建多层次产业协同分工体系，推动产业发展平台联动与共建，共建具有全球竞争力的先进制造业集群和世界影响力的现代服务业集群，深化港澳与珠三角规则衔接机制对接。
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