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[期刊] 中国特殊教育
[作者]
姜雪 王彦超 贾玲
信息技术是赋能特殊教育高质量发展的重要途径，新媒体时代微信公众号已成为人们获取和发布信息的重要平台。本文从服务功能、微信传播力指数、高影响力推文等方面对我国省级残疾人联合会微信公众号进行分析，旨在勾勒残疾人信息化需求的数字形象，并在此基础上探究新媒体何以赋能特殊教育信息化建设。研究发现，各省残联公众号服务功能有待完善；微信传播力指数与阅读总数、点赞总数等变量相关；从高影响力推文中可以看出残疾人在职业教育和就业等方面的需求。基于此，建议特殊教育学校充分挖掘残联公众号的教育资源，为家校社合作开辟新路径；特殊教育学校与残联在宣传上加强联动，提高社会大众对特殊儿童的接纳度；本研究结果可为特殊教育学校构建校园新媒体提供借鉴经验。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
齐媛
以特殊教育信息化带动特殊教育现代化,破解制约我国特殊教育发展的难题,促进特殊教育的创新与变革,是发展特殊教育事业的重大战略抉择。本文从特殊教育发展面临的问题出发,分析了信息时代给特殊教育发展带来的新机遇,提出了特殊教育信息化的发展重点,以及特殊教育不同层级主体的信息化推进责任。
关键词：
特殊教育 教育信息化 发展对策
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张炀
教育信息化通过信息技术促进教育的改革与发展，可以有效地缩小地区教育发展的差距，为少数民族地区实现教育跨越式发展带来新机遇。本文结合和田地区教育发展的现状和教育信息化发展过程中出现的主要问题，结合十二五教育规划中的教育信息化战略，从教育网络和校园网络建设、多媒体教学系统建设、信息化推动教科研工作和教育管理、教育资源共享和远程教育四个方面为和田地区教育信息化的发展提出了合理的模式。教育信息化的科学发展将为边疆少数民族地区教育发展起到很好的推动作用。
关键词：
和田 教育信息化 发展模式
[期刊] 职教论坛
[作者]
史文津 黄翔
通过对40所特殊教育学校的问卷及访谈调查,掌握我省特殊教育学校信息化现状,从特教学校信息技术环境建设、教师对信息技术的认识、信息技术应用能力、特殊儿童信息技术教育现状、特教资源开发情况、教师教育技术培训六个方面对调查数据进行处理,并提出促进特殊教育信息化发展的策略。
关键词：
特殊教育 信息化 发展策略
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
冼权锋 陈洪基 许令娴
面对信息科技教育的挑战 ,特殊教育教师已广泛应用计算机教导残疾儿童。然而 ,适合残疾儿童使用或学习的计算机多媒体资源 ,极为匮乏。本文旨在阐释发展特殊教育多媒体资源的策略 ,包括成立教学资源小组、建立软件库、构建网页、制作学习软件及调适性配件。结论指出计划成果丰富 ,有助推动特殊教育教学。
关键词：
信息科技 多媒体教学 特殊教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
燕艳 李潘坡
在"互联网+职业教育"的发展趋势下,革新课堂教学模式可以有效实现理实一体的学生需求、工学结合的学校需求、产教融合的企业需求的目标,据此提出基于课堂教学模式重构的"互联网+职业教育"信息化发展框架。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
李福全
互联网信息技术的飞速发展,开启了新媒体时代的到来。其中,新媒体技术在高校美术教育中的应用,更是促进了该专业教育模式的信息化建设进程。本文将结合《美术信息化教学设计》一书,分析美术教育信息化建设的现实意义,探索促进美术教育信息化建设的优化策略,为高校构建信息化美术教育模式奠定良好基础。徐丹旭著,西南师范大学出版社2018年3月出版的《美术信息化教学设计》是新生代美术教育家书系系列丛书之一。本书始终以信息化美术
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
靳敬坤 靳坤红
概述信息化对残疾人就业经济效率的影响，阐述信息化对残疾人就业影响的作用机制，分析残疾人信息化就业服务存在的问题，提出应从提高教育培训水平、完善就业信息化服务等方面提高残疾人就业效率。
关键词：
残疾人就业效率 教育培训 信息化服务
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
胡艳 俞树煜 黄慧芳 王国华
特殊教育信息化是教育信息化的重要组成部分。伴随着教育信息化的发展，特殊教育信息化也逐渐受到各行各业的关注。本研究采用内容分析的方法，从研究内容、研究方法、研究数量和作者等维度对特殊教育信息化的相关文献进行了梳理和归纳，最后从发展特殊教育的方针政策和管理、信息技术与特殊教育课程教学深度融合、特殊教育教师及特教中心管理人员的培训、基础理论研究与实践应用研究均衡发展、国内各地区的交流与合作、构建特殊教育资源公共服务及管理平台几个方面对特殊教育信息化的发展和研究做了深入的思考，并在此基础上提出了相应的对策及建议。
关键词：
特殊教育信息化 信息技术
[期刊] 民族教育研究
[作者]
罗江华 张诗亚
西部民族地区教育信息化的发展呈现出"内容为王"和"渠道至上"两种典型路径。前者以"农远工程"为代表,倡导"东部教育信息资源西部用",走的是标准化订制与推送优质教育资源之"数字内容"的路线;后者以"千乡万才工程"为典型,提出"西才东用"的口号,推崇以普及互联网来架构东部、西部民族地区教育发展的沟通平台。两者又均以信息技术能够引领西部民族地区的教育产生跨越式发展为假设。剖析上述教育信息化发展思路,当反思教育信息化进程中的技术理性及标准化取向,重点思考信息技术、教育与人之发展的关系,探讨静态的"数字内容"如何在"信息化渠道"中"活化"起来等问题。
[期刊] 企业经济
[作者]
吴树芳 张雄涛 郭海玲
微信公众号作为新媒体运营的重要平台,其运营效果与采纳后用户的行为密切相关。基于微信公众号的社会化属性考虑,以关系型心理契约破裂和转换成本为理论基础,提出微信公众号采纳后用户退出-建言-忠诚-忽略(EVLN)行为的影响模型及研究假设。通过问卷调查获取样本,采用Smart PLS软件对模型及假设的合理性进行验证。结果显示:关系型心理契约破裂和转换成本均部分显著影响用户的EVLN行为;转换成本在关系型心理契约破裂和EVLN行为间的调节作用不显著。结合研究结果,给出四条运营建议,即:细致了解用户关注动机、合理设置消息推送频率、积极履行关系型心理契约及规范应用平台转换成本。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
高云 刘洋
新媒体是新时期大学生思想政治教育的重要载体,也是高校思想政治教育工作者引领大学生践行社会主义核心价值观,实现立德树人的重要途径。研究提出充分发挥校园微信公众号的新媒体价值,将思想政治教育融入到日常管理中,潜移默化影响和提高其思想素养,提升其综合素质。研究分析微信公众平台在研究生群体中的舆论传播优势,紧跟时代需求,积极发"偶像效应"正面引导、建立学生交流互动平台,进而实现潜移默化思政教育的作用;通过内容丰富的推送,主动吸引研究生关注,搭建与研究生充分交流的平台,创造积极健康的高校校园舆论环境条件,强化立德树人。
关键词：
新媒体 微信公众平台 思想政治教育 实践
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
刘洪沛 肖玉贤 熊瑶
党的二十大报告中提出要“强化特殊教育普惠发展”,这为坚持特教特办，推进新时代教育公平，实现教育现代化提供了重要指导。文章通过阐释数字化、教育治理、特殊教育、普惠发展的内涵，在厘清数字化与教育治理的互动关系的基础上，结合特殊教育普惠发展要求，明确了面向普惠发展的特殊教育数字化治理概念及内涵，并创新性地从整体性治理的理念与基本特性出发，提出了集支撑体系、技术体系、互动体系于一体的治理体系框架，从而就特殊教育数字化治理推进的关键切入点提出了三条可能的实践途径，旨在为新一轮教育改革提供实践依据。
关键词：
特殊教育治理 数字化 体系框架 路径
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
冯雅静 王娇娇 朱楠
教育信息化的发展给特殊教育教师专业发展带来了前所未有的机遇和挑战。本研究系统梳理和分析了近年来国际信息技术与特殊教育教师专业发展的文献，发现已有研究主要聚焦特殊教育教师对于信息技术的态度、信息技术在特殊教育教师职前培养中的运用，以及信息技术在特殊教育教师职后培训中的应用三方面，为我国当前在信息化背景下促进特殊教育教师专业发展的研究和实践提供了思路和经验。未来应加强特殊教育教师信息技术知识和技能的研究，实现特殊教育教师信息素养研究的均衡化；根植本土情境，依托技术赋能特殊教育教师职前培养；开发与评估多样化、精细化的信息技术，搭建适宜特殊教育教师专业发展的信息化环境。
关键词：
教育信息化 特殊教育教师 专业发展
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