标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(7449)
2023(10495)
2022(8576)
2021(8279)
2020(6510)
2019(14381)
2018(14541)
2017(24638)
2016(14184)
2015(15629)
2014(15229)
2013(13653)
2012(12116)
2011(11150)
2010(11585)
2009(10426)
2008(9775)
2007(9064)
2006(7976)
2005(6927)
作者
(36220)
(29904)
(29876)
(28310)
(18826)
(14296)
(13728)
(11537)
(11497)
(10730)
(10205)
(9921)
(9534)
(9276)
(9220)
(9139)
(9126)
(9004)
(8932)
(8508)
(7591)
(7324)
(6981)
(6981)
(6873)
(6716)
(6692)
(6456)
(6116)
(5960)
学科
管理(38311)
(36298)
经济(36245)
(32426)
(28451)
企业(28451)
教育(21615)
中国(18640)
技术(14317)
理论(13458)
(12277)
(12229)
教学(11400)
方法(11196)
业经(10966)
(10724)
(10623)
技术管理(9542)
地方(8516)
数学(8380)
(8282)
银行(8263)
(8198)
数学方法(8122)
(8008)
(7806)
贸易(7799)
(7576)
金融(7568)
农业(7531)
机构
大学(177222)
学院(176085)
研究(63388)
管理(59598)
(57131)
经济(55389)
理学(50427)
理学院(49708)
管理学(48551)
管理学院(48171)
中国(41453)
(39105)
科学(38296)
(35116)
师范(34813)
教育(34206)
(31037)
(29382)
中心(28408)
(28280)
研究所(28179)
师范大学(28173)
技术(26501)
(25820)
北京(25172)
(23669)
业大(23664)
(23589)
职业(22724)
财经(21313)
基金
项目(116603)
研究(95322)
科学(93040)
基金(78168)
(67473)
国家(66709)
科学基金(56647)
社会(56445)
社会科(53026)
社会科学(53014)
教育(51503)
(49677)
(42997)
编号(42726)
基金项目(40079)
成果(37644)
自然(33860)
课题(33489)
自然科(33116)
自然科学(33104)
自然科学基金(32459)
资助(29699)
(28563)
重点(27806)
(27602)
(26729)
项目编号(26431)
创新(25614)
(25533)
规划(25479)
期刊
(68320)
经济(68320)
研究(61374)
教育(60231)
中国(50449)
学报(25624)
(24366)
管理(23976)
科学(23134)
(22407)
技术(20653)
大学(20496)
学学(17490)
农业(16686)
职业(15924)
(13878)
金融(13878)
业经(13474)
经济研究(11237)
(11063)
论坛(11063)
图书(10714)
技术教育(10228)
职业技术(10228)
职业技术教育(10228)
财经(9872)
科技(9548)
(8893)
(8861)
(8698)
共检索到281014条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 职教论坛  [作者] 李莹  闫广芬  
社区教育是响应“终身学习”“全民学习”理念的学习方式,有利于促进学习型社会的建设与发展。随着互联网等多媒体技术的应用与普及,社区教育线上学习平台获得长足发展。在网络多媒体的发展背景下推进社区教育线上平台构建是迎合时代发展的趋势,推动社区教育线上学习平台构建是促进社区教育信息化的重要举措。现阶段我国在构建社区教育线上学习平台中存在交流互动与反馈不及时、缺乏长效激励机制及健全的评价体系等困境,要求构建与社区管理体制和社区服务运行模式相匹配的社区教育线上学习平台,并为社区教育线上学习平台提供保障。
[期刊] 教育与职业  [作者] 殷成洁  樊巧云  
文章阐述了新媒体的概念和主要特征,以及新媒体对大学生心理成长和发展的双重影响,并阐述了新媒体背景下创新大学生心理健康教育的建议和对策,如更新大学生心理健康教育的理念、创新大学生心理健康教育的模式、健全大学生心理健康教育的队伍建设机制。
[期刊] 职教论坛  [作者] 李荣胜  
新媒体技术的应用与发展,为高职院校思想政治教育带来机遇的同时,也带来了前所未有的挑战。做好新媒体时代的高职思想政治教育工作,要遵循科学的原则,创造性地把新媒体运用与思想政治教育结合起来,为高职院校学生思想政治教育开辟新路径。
[期刊] 教育与职业  [作者] 尹洁  
在大学生思想政治教育方面,新媒体可以提升大学生思想政治教育自主性,丰富思想政治教育资源,增强思想政治教育效率,但同时也影响当代大学生的价值观,冲击思想政治教育工作者的权威性,挑战思想政治教育传统模式,因此新媒体环境下大学生思想政治教育应着重在教育主体、教育阵地和体制机制方面创新。
[期刊] 经济师  [作者] 彭志红  陈根红  
科技水平的发展既提高了人们的生活质量,也带来了生态环境污染问题,如水土流失、温室效应、环境污染、物种灭绝等,在这一背景下,国家对于生态文明教育予以了更高的关注度。文章以新媒体时代作为背景,分析了针对大学生开展生态文明教育的意义,并探讨新媒体背景下的大学生生态文明教育的创新举措。
[期刊] 现代情报  [作者] 刘波  孙夕秋  
[目的/意义]高校信息服务是教育信息服务的主要内容,利用新媒体构建高校信息服务平台,对实现高校信息知情权、促进公众参与具有重要意义。[方法/过程]参考了Smarty模版引擎技术和相应式网页设计思想,利用MVC架构设计本文的总体架构。基于现有微信平台设计实现了消息处理模块、数据通信模块以及用户信息收集模块。[结果/结论]通过构建微信服务平台,丰富了高校信息公开途径,促进了信息交流,对高校信息服务平台构建具有一定参考价值。
[期刊] 职教论坛  [作者] 陈萍  
日益为教育界所重视并已经成为研究热点的英语移动学习在我国高职英语学习中并未完全彰显出其应有价值。文章以英语学习为例,从学生、教师和支持条件三个方面阐述高职学生移动学习所处的困境,探讨高职院校学生英语移动学习的发展路向,以期为高职学生移动学习的进一步发展指明方向。
[期刊] 现代城市研究  [作者] 顾福妹  翟国方  阮梦乔  季辰烨  
现代社会的公民社会理念日渐深入人心,我国各利益群体的民主意识也迅速提升,力争通过平等的话语权来实现民主参与。新媒体的出现正好给了各利益群体打开公共话语空间,成为影响公共决策的一把"钥匙",同时也给城市应急管理带来新的挑战和考验。本研究通过对新媒体特点的分析、新媒体对城市应急管理的影响,以南京市为例,提出了政府在新媒体背景下进行城市应急管理的原则和流程,并运用各种媒体手段进行城市应急管理引导,同时要注重与企事业单位和公众的互动,最终达到迅速合理地解决城市突发事件,并适时提升城市形象的目的。
[期刊] 生态经济  [作者] 李鸣  
21世纪不仅仅是知识经济时代,而且是生态文明的时代。生态文明要求和呼唤着媒体组织的"绿色变革"。媒体组织理应超越工业文明时代的功能与责任,直面生态环境危机的挑战,做一个"理性的生态人",勇于承担绿色责任。文章以构建生态文明为背景,以媒体组织绿色责任为研究对象,对我国媒体组织的绿色责任的内涵特征、分类及实现机制进行了探讨。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 林晓璐  
随着科学技术发展,新兴媒体层出不穷,而在新兴媒体群兴勃发的背景下,大学生的就业渠道显出更为复杂的态势。新媒体的发展使得就业信息呈现多样化的发展趋势,既为大学生创造了新的就业机遇,同时也给大学生带来了更大的挑战。这就需要因势利导,积极采取措施为大学生开辟更广阔的就业渠道。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王鑫  陈玮  
在应对新冠肺炎疫情危机的过程中,我国社区治理凸显出关键作用,也为社区教育发展赋予新的命题。公共危机对社区教育的深刻影响体现在:教育内容呈现专业性与多元性、教育方式趋于移动化与场景化和教育过程要求双向性与及时性。社区教育需要构建新型信息传播体系,也必须直面缺乏对传播受众的辨识力、缺乏对传播媒介的把控力以及缺乏对传播主体的整合力等困境。作为一种方法和技术,“全媒体”为社区教育从时空、技术、实体和功能四个维度提供了思考发展路径的全新角度。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 何书彩  
如何积极发挥网络正面效应而降低消极影响,让大学生能够更好的融入网络文化的学习环境中,成为与社会发展要求相适应的高素质人才是我国当下需要重点关注的一项课题。本文以新媒体发展时代为研究基础,分析了大学生网络媒介素养的现状,并提出了大学生在新媒体时代下的网络媒介发展特点。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 毛浓华  
面对日益复杂的国际形势和社会主义伟大建设的不断推进,加强对大学生的思想政治教育已经是迫在眉睫的任务。近年来,国家愈发重视大学生思想政治教育,对课程模式和课程内容提出了持续创新、持续改进的要求。尤其是在当前互联网高度发达的形势下,面对各种网络资讯和良莠不齐的文化价值观的冲击,大学生思想政治教育的推进面临更为巨大的困难。但与此同时,无论是日益发达的网络信息技术,还是不断涌现的新媒体平台,它们既为大学生思政教育的推进造成了阻碍,反过来,从技术利用层面看,它们也为大学生思政教育创新发展提供了契机。信息技术是一把双刃剑,究竟如何运用新媒体技术来创新高校思政教育,提升思政教育能效,培养更多具备优秀思想政治素养和高尚节操品质的社会主义青年人才,值得所有一线思政教育工作者研究。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 胡苗苗  
当前,以互联网为基础的新媒体技术得到了广泛普及,其在很大程度上改变着现代社会的面貌。社区教育也必须适应新媒体语境下必然出现的各种新的变化,才能更好地实现其需要达成的提高社区居民素质的目标。对此,社区教育可通过对相关技术的充分应用,实现个性化教学、教育资源开放式共享以及为尽可能多的居民提供教育服务的目标。然而,其在充分利用此技术的人力、物力和教育平台的统一方面都存在很多的不足。必须加大师资力量和软硬件方面的投入,并采取统一教育平台标准的措施,才能保证新媒体语境下社区教育目标的顺利实现。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 朱琳  
高校教育管理是国家教育体系中的重要组成部分,在保证高校人才培养质量、规范大学教育活动、为国家培养人才等方面发挥着十分重要的作用。新时期,高校大学生教育管理工作处于一个开放、多元、变革的环境。在新媒体背景下,随着高等教育大众化趋势的发展,高校学生管理工作也发生了深刻变化。我国高等教育管理工作虽然在很多方面都有了一定的突破,取得了一定成绩,但整体来看,
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除