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[期刊] 教育与职业
[作者]
谭欣
基于信息传播技术的新媒体对高职生的思维模式、学习方式、行为特点以及个性心理都产生着极大的影响，给高职院校教育教学带来了巨大的冲击与挑战。文章通过分析新媒体的主要特征及其对高职院校教育教学的影响，提出要更新教师的教育教学理念，提升教师的数字化教学能力；要利用新媒体探索多样化的教学方法；要利用大数据建立个性化学生学习平台；要利用社会化媒体构建环境育人机制等教育教学改革路径。
关键词：
新媒体 高职院校 教育教学改革
[期刊] 教育与职业
[作者]
周虹
现代高职院校"大学生心理健康教育"课程受到了新媒体时代的挑战和冲击,学生的心理和思维方式产生了重要变化,仅以适应和发展为个体取向的心理健康教育不能激发和满足学生的兴趣和内在需求。"大学生心理健康教育"改革重点在于传统教学内容和方法的调整。文章从课程设计、教学内容、教学手段等方向探索新媒体时代高职院校心理健康教育的突破点。
关键词：
新媒体 高职院校 心理健康教育 教学改革
[期刊] 中国成人教育
[作者]
杨蕾
随着信息技术的发展,新媒体课堂逐步发展。新媒体课堂开放性、灵活性、虚拟性和交互性的特点给教学带来挑战。在此环境下,各种教学改革模式应运而生。文章拟对其中具有代表性的翻转课堂教学模式、探究教学模式和虚拟课堂教学模式进行简要评述,以期对新形势下的教学改革理论和实践探索有所助益。
关键词：
新媒体课堂 教学改革模式 有效教学
[期刊] 教育与职业
[作者]
钟代军
新媒体伴随着技术手段的更新换代而蓬勃发展,互动、多元、开放的信息环境,一方面为职业院校教育管理工作提供了全新的技术平台和完善的信息资源,另一方面也对传统的教育管理工作理念、方式形成了一定冲击,之前相对成型、系统的工作思路面临重新洗牌的可能。文章结合新媒体环境的特点以及当前职业院校教育管理工作的现状,多视角、多维度地提出了教育管理工作机制创新的具体途径,包括主动学习新媒体技术、构建完善的四维管理体系、优化教学管理系统配置等。
关键词：
新媒体 职业院校 教育管理 机制创新
[期刊] 教育与职业
[作者]
吴凤彬
"慕课"的出现和发展对高等职业教育领域的教育教学提供了发展机遇,同时也使高职院校面临新的挑战。高职院校应该研究与创新信息化教学方式,建立新的评价体系和激励机制,建立"慕课"学分认可办法,以在高等教育中立于不败之地。
关键词：
慕课 高职院校 教育教学改革
[期刊] 教育与职业
[作者]
张瑞芬
近年来,我国高职教育迎来了全面创新发展的关键时期。教育部发布的《高等职业教育创新发展行动计划(2015—2018年)》成为近期高职教育改革与发展的指向标。文章以北京高职教育为例,提出高职院校应客观认识发展机遇与面临的挑战,以立德树人为根本,调整专业结构,全面梳理课程体系,深化校企合作发展,加强创新创业教育,推进信息技术应用,打造专业服务品牌,同时加快专家组织建设,完善教学管理制度、自我诊断机制及奖励激励机制,以赢得新时期的新发展。
关键词：
北京 高职院校 创新发展 教育教学改革
[期刊] 教育与职业
[作者]
贾娟
多媒体教育教学技术的广泛运用,对高职体育教学产生了深远且积极的影响。随着多媒体技术运用的频率与教学项目越来越多,其对高职体育教学改革的思路起到了启发性创新探索。优质体育教育资源的重复运用、高难度动作的直观性形象性示范教学、跨学校、班级等学生同步学习交流活动等改革载体的创新与运用,既丰富了高职体育教学改革的方式方法,也展现了改革的成果。
[期刊] 教育与职业
[作者]
崔敏
文章以新媒体概念为起点,剖析了90后高职大学生的心理特点,并从这个视角阐述了新媒体与高职院校思政工作的内在关系,提出新媒体环境下高职院校思想政治工作应充分发挥新媒体优势,主动介入、整合资源、加强监管,提升大学生媒介素养,切实提高思政工作实效。
关键词：
新媒体环境 高职院校 思政教育
[期刊] 中国高等教育
[作者]
周统建 刘奕琳 高江勇
推进教育教学改革，突出政策导向、服务导向和问题导向。依托国家重点科研课题，促进科研与教学互动。强化农林教学实践特色，依托农林企业联合办学。农林院校是我国高等教育人才培养体系中的重要组成部分，承担着培养数以万计农林行业各类专业人才的重要任务。总结２５年来我国农林院校国家教学成果奖的内容特点和发展趋势，提出常态化视域下我国农林院
[期刊] 职业技术教育
[作者]
方雪梅 李杰
高职院校利用新媒体开展社会主义核心价值观教育,既有能增强高职生核心价值观教育的吸引力、针对性和拓宽高新载体等优势,也存在新媒体背景下信息的复杂多元容易对高职生价值观造成冲击、内容肤浅难以引领高职生主流价值观、即时互动引导不足导致主流价值观教育的主体地位削弱等问题。基于利弊分析,高职院校利用新媒体开展社会主义核心价值观教育应贯穿日常教育管理,做到线上线下有机联动,融入校园文化建设与思政教育实践。
关键词：
新媒体 高职院校 社会主义核心价值观
[期刊] 教育与职业
[作者]
周芳琳
文章阐述了隐性教育的定义及特征,分析了新媒体环境对高职院校思政教育隐性教育方式的积极作用与负面影响,并进一步提出了新媒体环境下高职院校思政工作隐性教育的具体对策,如建立学生反馈机制,实时监督学生的思想动态;将校园文化活动与新媒体技术相融合,拓宽思政工作隐性教育路径;借助多媒体手段积极开展隐性教育;构建一支素质过硬的网络师资队伍。
关键词：
新媒体环境 思政教育工作 隐性教育 路径
[期刊] 职教论坛
[作者]
陈贵超
教改项目在高校教育教学改革中具有十分重要的作用。以桂林旅游高等专科学校为例,分析了教改项目建设在学校教育教学特色发展中的作用以及教改项目建设与教育教学改革之间的相互作用。探明项目建设能加快教育教学改革的进程,推动其科学、快速发展;同时学校教育教学改革可确保项目的顺利完成,使其发挥示范和辅射作用。
关键词：
教改项目 教育教学改革 作用
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
王宇佳
在我国当前的高等教育体系中，培养综合型职业技能人才在职业教育中占据重要地位。高职院校作为职业人才培养的重要场所，在社会经济迅速发展和教学改革不断深化的趋势下发生了显著变化，这一点尤其体现在高职院校的会计教育教学中。本文研究了在当前的高职院校会计教学方面实施改革的必要性，并从教学中存在的问题出发，探寻了有利于教学改革的相关措施，以期为高职院校会计专业的教育教学改革创新提供方向。
关键词：
高职院校 会计专业 教学改革
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
蔡胜 周润
新媒体新技术推动了思想政治理论课教学改革和创新。教育教学的变革演进与技术的发展密切相关,高等学校和社会各界也在积极推进信息技术与思想政治教育教学的深度融合。但机遇与挑战并存,新媒体新技术在提升教学实效性、优化教学考核和评价机制、完善资源库建设和推进教学团队建设等方面有其优势,在适应思想政治理论课特点、技术依赖问题和成本投入等方面要避免不足。为此要更新教学理念、加强师生培训和完善硬件建设,扬长避短,使新媒体新技术更好地推进思想政治理论课教学改革与创新。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
邵路才 才晓茹
高职院校思政课教学不能适应新形势职业教育的发展,面临教学困境,教学效果不理想。主体间性理论改变了主客二分的传统教育模式,为思政课教学提供了新的哲学范式。借鉴主体间性理论成果,在教学理念、教学目标、教学内容、教学方法、教学手段及评价方式等方面,开展思政课教学改革,对提高高职生思想道德素质具有重要意义。
关键词：
高职院校 主体间性 思政课 教学改革
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