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[期刊] 图书情报工作
[作者]
郭宇 王晰巍 李婧雯 段其姗
[目的/意义]针对新媒体环境下移动学习的特点,研究移动学习用户信息共享行为的现状,引导移动客户端更好地构建以用户为中心的信息共享交流平台。[方法/过程]采用问卷调查和实证研究相结合的方法,应用Amos21.0从个体移动学习态度、个体移动学习的主观规范和移动学习过程感知信息可控性3者和谐发展的角度,对提出的影响因子、移动学习信息共享意图和移动学习信息共享行为之间的假设进行检验。[结果/结论]数据研究结果显示新媒体环境下个体移动学习态度、主观规范、移动学习过程感知信息可控性对移动学习信息共享意图产生正向影响,
关键词：
新媒体 信息共享行为 移动学习
[期刊] 职教论坛
[作者]
陈萍
日益为教育界所重视并已经成为研究热点的英语移动学习在我国高职英语学习中并未完全彰显出其应有价值。文章以英语学习为例,从学生、教师和支持条件三个方面阐述高职学生移动学习所处的困境,探讨高职院校学生英语移动学习的发展路向,以期为高职学生移动学习的进一步发展指明方向。
关键词：
移动学习 困境 路径选择
[期刊] 教育与职业
[作者]
胡小华
移动学习是数字化学习背景下指向未来的学习模式，存在时间灵活化、空间泛在化、内容碎片化的特征。建构主义指出，情境、协作、会话和意义建构四大要素共同构成了学习活动的环境。基于建构主义学习理论探讨移动学习活动的目标设计、任务设计、评价设计，并对移动学习活动类型进行拆分和重组，可将移动学习活动设计与课堂教学活动有机融合，从而实现个人知识体系的创造性重构。同时，通过“新媒体营销”课程验证移动学习设计的有效性，可为移动学习活动实践提供借鉴。
关键词：
建构主义 移动学习 活动设计
[期刊] 情报学报
[作者]
张艳丰 彭丽徽 刘金承 洪闯
探究移动社交媒体倦怠的原因要素和结果要素,构建移动社交媒体倦怠理论模型并进行用户画像分析,为企业深入了解移动社交媒体倦怠发展态势提供指导。挖掘不同类型移动社交媒体倦怠用户心理和行为特征,结合扎根理论和SSO理论提取移动社交媒体倦怠用户画像标签,以农民、学生和教师为调查对象,通过K-medoids聚类方法得出4个具有显著差异性的用户画像群体结构进行实证分析。根据用户画像标签特征,将移动社交媒体倦怠用户画像类型分为潜水忽略型、忍耐使用型、平台转移型和行为替代型4类,针对每个类型用户画像的关键特征进行具体分析,为移动社交媒体倦怠现象提供一个较为全面的用户画像标签类型解释。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
马家伟 张艳丰 彭丽徽 毛太田
[目的/意义]探究移动社交媒体用户错失焦虑的刺激要素以及反应要素，构建移动社交媒体用户错失焦虑生成机理模型并进行用户画像分类，为社交媒体运营商实现信息精准化服务提供理论与实践指导。[方法/过程]通过文献调研法与扎根理论提取指标要素，结合信息生态理论与SOR理论构建移动社交媒体错失焦虑用户画像模型，基于问卷调查数据进行K-means聚类分析，得出4种用户画像类型，并结合聚类结果对4种用户画像标签分别进行具体特征分析。[结果/结论 ]研究得出沉迷上瘾、强迫使用、过度使用和消极使用4种不同用户画像类型，为相关运营商或机构提供较为全面的移动社交媒体FoMO用户画像类型解释。
关键词：
移动社交媒体 错失焦虑 用户画像 SOR
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
向纯洁 杨中华
本文以创新团队中的两类知识演化模式——知识整合与知识创造为切入点,以共享心智模式为中介,探讨移动社会化媒体对创新团队中的知识演化模式的影响机制。通过使用与满足理论,理解创新团队成员使用移动社会化媒体的四个需求对团队共享心智模式两个度量维度——相似性和准确性的作用,进而研究共享心智模式对知识整合与知识创造的不同影响程度,最终形成移动社会化媒体对创新团队中的知识演化机制的影响框架。其研究成果将完善移动社会化媒体以及创新团队中知识管理的理论框架,为移动社会化媒体的健康发展和规范使用提供理论支持。
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
向纯洁 杨中华
本文以创新团队中的两类知识演化模式——知识整合与知识创造为切入点,以共享心智模式为中介,探讨移动社会化媒体对创新团队中的知识演化模式的影响机制。通过使用与满足理论,理解创新团队成员使用移动社会化媒体的四个需求对团队共享心智模式两个度量维度——相似性和准确性的作用,进而研究共享心智模式对知识整合与知识创造的不同影响程度,最终形成移动社会化媒体对创新团队中的知识演化机制的影响框架。其研究成果将完善移动社会化媒体以及创新团队中知识管理的理论框架,为移动社会化媒体的健康发展和规范使用提供理论支持。
[期刊] 经济师
[作者]
魏子华
基于移动互联网的迅猛发展,媒体出现了一些新的变化趋势,媒体市场变化导致消费者的购买决策模式发生质变,一个新消费时代已经到来。面对崭新的消费时代,传媒的价值评估体系亟待重新构建。文章从媒体融合、跨界发展现状与趋势出发,指出媒体价值面临重新定义的问题,进而联系媒体市场变化以及由此引发的消费者购买决策模式变化,论述了媒体价值评估体系重新构建的内容与方法,以为企业的跨媒体传播及其媒体组合策略提供参考。
关键词：
移动互联网 媒体价值 评估 跨媒体传播
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
陈伟 汪琼
在移动互联网环境中,社交媒体的蓬勃发展,向图书馆提出了如何通过合作创新获得发展的新命题。针对移动互联网环境中图书馆与社交媒体合作创新所涉及的3个对象:移动互联网用户、社交媒体、图书馆,分析研究其合作的基础与创新的机理,以探寻其合作共赢的新路径。
关键词：
移动互联网 图书馆 社交媒体 合作创新
[期刊] 图书情报工作
[作者]
叶凤云 沈思 李君君
[目的/意义]移动社交媒体环境下青少年用户的错失焦虑症(FoMO)问题愈加普遍和严重,提取出移动社交媒体环境青少年用户FoMO的关键特征,为未来构建一套稳健而实用的FoMO测量量表建立基础。[方法/过程]采用关键事件分析和深度访谈两种质性研究方法获取原始信息资料,并利用NVivo 11软件对访谈资料进行编码,提取移动社交媒体环境下青少年用户FoMO的关键特征。[结果/结论]从情境、目的、行为、结果和心理5个维度提取出由50个节点构成的移动社交媒体环境下青少年用户FoMO关键特征。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
赵宇翔 张轩慧 宋小康
[目的/意义]随着技术的发展和环境的变化,用户对于移动社交媒体的依赖程度和使用频率激增,错失焦虑症(fear of missing out,FoMO)已经从原先的个体现象演化为一种广泛存在的社会症候群。对这一新兴群体现象进行系统梳理及分析,以更好地理解移动社交媒体环境下用户信息行为及其背后的认知模式和心理因素。[方法/过程]以国外现有相关研究文献为基础,结合沉浸体验、网络/手机上瘾等相关研究成果,从移动社交媒体环境下FoMO的概念阐述、测量量表以及影响因素3方面进行研究回顾,最后从理论方法和实践操作的角度
[期刊] 图书情报工作
[作者]
宋小康 赵宇翔 张轩慧
[目的/意义]鉴于移动社交媒体环境下用户错失焦虑症(Fear of Missing Out,Fo MO)已经逐渐成为一种普遍存在的现象,为了更好地测度用户在使用移动社交媒体过程中的Fo MO程度,本研究尝试在中文情境下开发Fo MO的有效度量工具。[方法/过程]以现有相关研究文献为基础,结合用户访谈构建移动社交媒体环境下Fo MO初步测度问卷,综合采用专家咨询、探索性因子分析(EFA)和验证性因子分析(CFA)方法进行量表开发。[结果/结论]最终构建一个包含心理动机、认知动机、行为表现和情感依赖四个维度的
[期刊] 企业经济
[作者]
向纯洁 王萍萍
创新氛围是员工进行创新工作的基础,创新导向是企业面对创新的态度,两者之间的作用机制尚不明确。而新兴信息技术——移动社会化媒体的发展和普及已经改变了传统的企业创新工作环境和工作模式。本文在回顾企业创新导向和创新氛围相关文献后,基于社会-技术理论,构建了在移动社会化媒体作用下,企业创新导向对创新氛围的跨层次作用模型。随后使用结构方程模型方法对调研数据进行拟合。研究结论进一步揭示了企业创新氛围的形成机制,完善了与企业创新有关的理论。最后建议合理地使用信息技术,帮助企业将政策上的创新导向转变为员工可感知的创新氛围;重视移动社会化媒体的研究和应用。
[期刊] 图书馆工作与研究
[作者]
李宇佳 张克永
为了提升学术新媒体信息服务能力,探索移动互联网情境下的学术新媒体信息传播规律,本文在分析学术新媒体内涵的基础上,从学术信息生成、传递及互动交流等方面探究学术新媒体信息传播特性,将信息主体、信息内容、新媒体平台、信息环境作为构成要素,以信息的流转过程为主要传播路径构建学术新媒体信息传播模型,并提出相应策略。
关键词：
学术新媒体 移动互联网情境 信息传播
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