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[期刊] 教育与职业  [作者] 李梁成  
在新媒体环境下研究、重建大学生思想政治教育话语权,既是新媒体时代对思想政治教育工作者的时代要求,也是当下教育工作者达己成人的迫切任务,同时它对社会主义国家意识形态安全和主流价值巩固、大学生思想政治教育实效性,以及大学生自我价值的完善和综合素养的发展有着重要的意义和作用。当前因话语体系遭受冲击、话语理论发展滞后、权威性话语平台建设不完善、教育者媒介素养缺乏等原因,大学生思想政治教育话语权日益式微。要通过转变教育理念、发挥媒体优势、完善平台建设、提高媒介素养等途径,重建新媒体下大学生思想政治教育话语权,扩大和提升高职院校思想政治教育的实效性和影响力。
[期刊] 教育与职业  [作者] 何小明  刘可文  
现代通信技术的迅猛发展和手机媒体的广泛运用对大学生的学习、生活、工作产生了重大而深刻的影响。文章深入分析媒体给大学生思想政治教育带来的机遇和挑战,提出积极探索手机媒体环境下大学生思想政治教育的新途径:不断深化对手机媒体特点的新认识,正确把握手机媒体环境下大学生思想政治教育规律;着力加强大学生思想政治教育工作队伍建设,切实提高思想政治教育者的工作水平;充分利用手机媒体的优势教育功能,提高大学生思想政治教育科学化水平。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 饶华  
高校教育担负着立德树人的重要使命,校内学生的思想政治教育是关乎国家前途与国家命运的战略工程。新媒体的出现带来了崭新的生活方式与教育方式,其网络空间的不确定性、信息的复杂性、无边界性、虚拟性彻底改变了传统话语权的分配格局,多元、虚拟的媒体格局对大学生思想政治教育带来了新的变化,如何挖掘新媒体正面引导功能,实现思想政治教育创新成为亟须解决的重要课题。一、新媒体兴起带给大学生思想政治教育新思路
[期刊] 教育与职业  [作者] 朱松梅  
大学生思想政治教育始终是我国高等教育的重要环节。新的媒体环境下,大学生的信息获取及思维方式都受到了不同程度的影响。文章从新媒体的特征及新媒体对大学生的直接影响入手,进一步探索了新媒体环境下大学生思想政治教育工作的途径。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 陆志伟  
近年来,以微信、微博等为代表的"微媒体"引领人们进入了"微媒体"时代,让大学生的思想呈现出了新的特征。具有时空拓展性、时效提升性、形式新颖性、内容多样性的"微媒体"冲击了传统的大学思想政治教育。同时,"微媒体"也给大学生思想政治教育带来了新机遇。因此,大学思想教育工作者要基于当前大学生思想呈现出来的新特征,利用"微媒体"带来的新机遇,积极探索创新大学生思想政治教育。
[期刊] 教育与职业  [作者] 郁海波  
新媒体是在数字技术和网络技术的基础之上延伸出来的各种媒体形式。新媒体的出现对大学生的思想政治教育提出了一系列新的课题,特别是以互联网和手机短信为典型代表的新媒体在大学生中的流行,使大学生的交往方式、学习手段等出现了新的变化。与之相应,思想政治教育者必须转变教育理念,学会利用新媒体的信息优势,只有这样,才能行之有效地应对新媒体时代的思想政治教育。
[期刊] 首都经济贸易大学学报  [作者] 张波  
新媒体的普遍运用对95后大学生群体的思想认知和行为方式产生着重要的影响,对大学生的价值取向起着潜移默化的重要作用,传统的大学生思想政治教育生态环境正在悄然变革。把握和引领新媒体时代的核心精神及文化要义,积极探索大学生思想政治教育工作的新途径,大胆创新工作思路和方法,不断开创大学生思想政治教育新局面。
[期刊] 教育与职业  [作者] 王玉忠  
新媒体的应用与发展既为大学生创造了全新的学习生活环境,也为高校的大学生思想政治教育工作带来了挑战,大学生思想政治教育要积极应对新媒体发展,探讨大学生思想政治教育新模式,通过更新教育理念,充实教育内容,坚持对大学生进行具体引导,注重专业队伍建设等途径,以构建新媒体时代大学生思想政治教育体系,全面提高大学生思想政治教育效果。
[期刊] 云南财经大学学报  [作者] 何萌  
与传统媒体相比较,新媒体环境改变了人们的生活方式与生活习惯,微博、微信等媒介载体的应用实现了信息传播的交互性与便捷性。一直以来,高校思想政治教育工作备受关注,是广大思政教育研究者所探究的重点课题。将新媒体与高校思想政治教育相互融合发展,会带来怎样的发展现状,如何在高校思想政治教育工作中应用新
[期刊] 教育与职业  [作者] 尹洁  
在大学生思想政治教育方面,新媒体可以提升大学生思想政治教育自主性,丰富思想政治教育资源,增强思想政治教育效率,但同时也影响当代大学生的价值观,冲击思想政治教育工作者的权威性,挑战思想政治教育传统模式,因此新媒体环境下大学生思想政治教育应着重在教育主体、教育阵地和体制机制方面创新。
[期刊] 教育与职业  [作者] 高丽  张建学  
新媒体对大学生价值观和世界观、人生态度和理想、法律观念和道德品质以及身心健康和分辨能力形成了挑战。由于新媒体创设新环境、提供更广阔有效的平台、改变主客体、坚持正确的意识形态导向等特点,可通过新媒体开展大学生媒体素养教育;加强思想政治教育工作的网络平台建设;利用和借鉴网络多媒体等技术,创新教育方式;加强网络思想政治教育工作人才队伍建设以提高高校思想政治教育的有效性。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 黄海蓉  
微博作为互联网时代大学生进行信息共享的空间和交流的平台,它悄然改变着大学生的生活方式,影响着大学生的认知观、人生观、价值现。微博给高校思想政治教育工作带来了挑战,同时也给高校思想政治教育工作提供了崭新的平台。高校思想政治教育工作应当从正面引导、占领阵地、监督管理、队伍建设等方面对此予以积极应对。
[期刊] 教育与职业  [作者] 赵定贵  梁芷铭  
新媒体具有传播的即时性与互动性、信息的海量性与共享性、交流的个性化与群体化等特点,影响着高校思想政治教育。在新媒体环境下,需要以社会主义核心价值体系引领高校思想政治教育的前进方向;坚持继承与发展的统一,不断丰富高校思想政治教育的内容和形式;坚持理论与实践的统一,切实提高高校思想政治教育的实效性。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 谷秀娟  
为了帮助大学生增强对新媒体网络信息的理性思考和判断,也为了引入新媒体时代卓有创新意义的新工具、新平台和新手段来提高思政教育的多元特征和教学有效性,高校思政教育工作者应当积极认识、学习和运用新媒体技术,并主动发挥思政教育在新媒
[期刊] 教育发展研究  [作者] 苏卓  
在新媒体时代,面对复杂多变的国内外环境与形势,以及多元化社会思潮的深远影响,新时代高校大学生群体思想也呈现多元化趋势。大学生思想政治教育建设的多样化,教学理念、教育方式和教育环境的多元化,高校思政教育工作面临着新机遇与挑战。由迟桂荣撰写的《新媒体视野下当代大学生思想政治教育研究》一书,对我国高校新时期大学生思想政治教育的现状和教学改革研究,提供了较好的参考作用。作者在书中重点论述了高校
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