- 年份
- 2024(8245)
- 2023(11375)
- 2022(9544)
- 2021(9066)
- 2020(7371)
- 2019(16574)
- 2018(16117)
- 2017(29221)
- 2016(16417)
- 2015(18423)
- 2014(18178)
- 2013(16871)
- 2012(15784)
- 2011(14264)
- 2010(14824)
- 2009(13467)
- 2008(13332)
- 2007(12500)
- 2006(11200)
- 2005(9944)
- 学科
- 济(52928)
- 经济(52764)
- 管理(50165)
- 业(46210)
- 企(40191)
- 企业(40191)
- 中国(19636)
- 农(18718)
- 方法(17956)
- 财(16818)
- 理论(16665)
- 技术(15811)
- 业经(15457)
- 制(14530)
- 学(13750)
- 教育(13115)
- 数学(12576)
- 数学方法(12317)
- 策(11956)
- 农业(11791)
- 银(11357)
- 银行(11330)
- 和(10964)
- 行(10941)
- 地方(10911)
- 教学(10390)
- 体(10363)
- 贸(10102)
- 贸易(10096)
- 技术管理(10074)
- 机构
- 学院(223442)
- 大学(213863)
- 济(84036)
- 经济(81873)
- 管理(79068)
- 研究(76590)
- 理学(66357)
- 理学院(65582)
- 管理学(64408)
- 管理学院(63960)
- 中国(57203)
- 京(45836)
- 科学(44912)
- 财(43104)
- 所(38138)
- 江(37498)
- 农(35106)
- 中心(34627)
- 研究所(34136)
- 范(32410)
- 财经(32303)
- 师范(32090)
- 技术(31748)
- 业大(29649)
- 州(29455)
- 经(29152)
- 北京(29056)
- 院(28193)
- 职业(27958)
- 农业(27092)
- 基金
- 项目(140506)
- 研究(112464)
- 科学(110700)
- 基金(96198)
- 家(82555)
- 国家(81672)
- 科学基金(69721)
- 社会(69061)
- 社会科(64138)
- 社会科学(64120)
- 省(58975)
- 教育(55776)
- 编号(49328)
- 基金项目(49110)
- 划(48752)
- 成果(42102)
- 自然(41908)
- 自然科(40947)
- 自然科学(40933)
- 自然科学基金(40214)
- 资助(38699)
- 课题(37230)
- 重点(32408)
- 创(32003)
- 年(31530)
- 发(30933)
- 部(30611)
- 创新(29631)
- 性(29511)
- 项目编号(29338)
- 期刊
- 济(102782)
- 经济(102782)
- 研究(71069)
- 中国(56653)
- 教育(46433)
- 财(34447)
- 农(33312)
- 管理(32471)
- 学报(32362)
- 科学(29602)
- 大学(25354)
- 技术(24322)
- 学学(23334)
- 融(22992)
- 金融(22992)
- 农业(22141)
- 业经(17690)
- 职业(17456)
- 经济研究(16846)
- 财经(16489)
- 经(14337)
- 坛(13454)
- 论坛(13454)
- 问题(12275)
- 业(11441)
- 科技(11120)
- 图书(11068)
- 技术教育(11066)
- 职业技术(11066)
- 职业技术教育(11066)
共检索到354231条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘文君
文章客观地指出了新媒体时代高职院校社会主义核心价值观培育面临的困境,对出现困境的原因进行了深入分析,并提出了新媒体时代高职院校社会主义核心价值观培育的对策:加强思政课改革,实现社会主义核心价值观培育线上线下联动;深化社会实践活动,使社会主义核心价值观培育由表及里;紧贴日常教育管理,延伸新媒体社会主义核心价值观培育的时空;提升师生新媒体素养,开辟社会主义核心价值观培育的崭新途径;加强新媒体制度建设,确立社会主义核心价值观培育的保障体系。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
徐徐
本文着眼于新媒体应用于大学生社会主义核心价值观培育的现实价值并以其为出发点,从树立新理念、搭建新平台、探索新方法、实现新突破和建立新机制等多方面、多力量统筹协调,着力培育大学生社会注意核心价值观。
关键词：
新媒体 大学生核心价值观 培育
[期刊] 中国高等教育
[作者]
赵会泽 张力
新媒体时代必须把握新媒体叙事转向的新特点,要加快建构普遍适用的网络伦理道德,树立起共同的价值标准;要提升社会主义核心价值观叙事话题的前沿敏锐度、注重叙事风格的灵活多变性;要增强新媒体用户的媒介素养,坚定社会主义核心价值观认同的民众基础。
关键词：
新媒体 叙事 社会主义核心价值观 培育
[期刊] 教育与职业
[作者]
姜浩 杨鑫
新兴媒体以其传播过程中的交互性与平等性、多元性与个性化、及时性与碎片化等特性，成为教育者开展大学生社会主义核心价值观培育的重要载体因素。在运用新兴媒体加强主流价值宣传、创新教育模式的同时，要努力提高大学生的心理和道德素质，并加强对新兴媒体的监督控制，将大学生社会主义核心价值观培育工作落到实处。
关键词：
新兴媒体 社会主义核心价值观
[期刊] 宏观经济管理
[作者]
李志 郑国洪
党的十八大报告明确提出,要加强社会主义核心价值体系的建设。高校作为我国社会培养人才,提供社会发展内生动力的重要组成,肩负着重要的任务。当前,新媒体的高速发展,不仅成为社会的热点,也已成为高校的思想政治教育工作热点。本文通过研究新媒体的特点,分析了当前新媒体环境下,辅导员培育大学生社会主义核心价值观面临的机遇和挑战,为辅导员借力新媒体优势,有效培育大学生社会主义核心价值观提供新的工作途径。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
金政
高校在大学生群体中培育践行社会主义核心价值观，就要根据新媒体特点以及当前大学生利用新媒体的特征，主动占领新媒体这一教育阵地，不断丰富践行社会主义核心价值观的工作内涵，构建高校大学生社会主义核心价值观培育的新媒体模式。
关键词：
新媒体 社会主义核心价值观 培育
[期刊] 教育与职业
[作者]
贺蓉蓉 蒋家胜
新媒体技术的兴起,给大学生社会主义核心价值观教育体系既带来了新机遇,又带来了新挑战。为此,教育者一方面要树立新媒体阵地意识,抢占新媒体舆论高地,利用新媒体资源优势,创新社会主义核心价值观网上引导体系;另一方面要加强主渠道认知平台和主阵地实践平台的建设,创新网下教育体系,加强大学生对社会主义核心价值观的认同与培育。
[期刊] 教育与职业
[作者]
侯东喜 乔长水
新媒体的传播方式具有双向性，传播内容比较个性化，接受方式具有可移动性，新媒体对大学生的吸引力强、影响力大，但新媒体传播的内容良莠不齐，给大学生的价值判断提出了更高要求，加大了学生思想工作的难度。要善于利用新媒体平台传播社会主义核心价值观，加强思政工作者队伍建设，提高新媒体工作水平，通过加强主渠道建设提高学生的判断力选择力。
关键词：
新媒体 大学生 社会主义核心价值观
[期刊] 中南林业科技大学学报(社会科学版)
[作者]
丁露 蔡晓良
生态核心价值观奠定生态建设绿色与文明精神，为生态建设提供目标指导、方向指导，更是推进生态建设的现实需要。但＂生态优先＂与＂经济优先＂价值选择的摇摆性，生态核心价值观培育社会环境的缺乏以及制度不合理而造成的生态价值观误导，导致生态核心价值观的培育陷入困境。积极运用传播载体，强化社会舆论氛围；加强生态核心价值观教育，转变价值观念；完善生态法律法规和体制机制；增加良好生态环境公共产品的供给是有效推进生态核心价值观培育的重要对策。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王淑敏 刘续涛 刘爱霞
高职院校思想政治教育工作当前最重要的课题就是加强对大学生的社会主义核心价值观的教育。本文从高职院校校园文化建设与大学生社会主义核心价值观培育的关系入手,结合新时期高职校园文化建设以及高职教育的特点,探索了高职院校社会主义核心价值观培育的新路径。
关键词：
高职院校 校园文化 社会主义核心价值观
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
周春光 冯刚
社会主义核心价值观培育是高职院校学生教育的重要组成部分,通过对当前高职院校学生社会主义核心价值观培育现状调查与分析发现,普遍存在学校育人环境熏陶力不足、教育教学活动感化度不强、学生实践活动融合度不高等问题。高职院校学生社会主义核心价值观应该从校园文化及环境、教师教育及示范、学生学习及实践3方面进行培育。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
陈勇
积极培育大学生践行社会主义核心价值观,是促进其成长成才的根本举措。本文从建设"三支"队伍,实现"三个"融入,打造"三个"载体的角度,提出了大学生培育和践行社会主义核心价值观培育的对策,具有较强的现实价值和时代意义。
关键词：
社会主义核心价值观 高职院校 大学生
[期刊] 教育与职业
[作者]
暴秋菊 张艳梅
自媒体是一把双刃剑,它在提高公众自主意识、活跃民主气氛的同时也带来了诸多负面因素。文章在界定自媒体的内涵及其所呈现的时代特征的前提下,从教育主体、教育内容及教育客体三方面分析了自媒体给大学生社会主义核心价值观教育带来的挑战,最后提出增强大学生社会主义核心价值观教育主体的能力、拓展大学生社会主义核心价值观教育的内容、提升社会主义核心价值观教育客体的素质等应对策略。
关键词：
自媒体 大学生 社会主义核心价值观
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王雄 薛诚
微文化是"微时代"所独具的一种时代文化,它具有追求快速、便捷,关注个体、细节和信息交互的特征。微文化对大学生社会主义核心价值观培育的影响是隐性的,它对大学生的群体性格和心理特征产生影响,并进而影响大学生社会主义核心价值观培育工作。要顺应时代的发展,就必须尊重微文化的特性,构建更加科学、合理的大学生社会主义核心价值观培育体系,以期在微文化背景下取得更好的大学生社会主义核心价值观培育质量。
关键词：
微文化 大学生 社会主义核心价值观培育
[期刊] 高等农业教育
[作者]
黎丽萍
高校媒体是高校进行社会主义核心价值观教育的重要渠道之一,有助于提高教育效果。但是,高校媒体在核心价值观教育方面面临着宣传重点模糊、内容重复、方式古板和议程设置缺乏等困境,这严重影响了高校媒体社会主义核心价值观教育的效果。剖析当前高校媒体社会主义核心价值观教育的困境,采取行之有效的策略加以疏解,促进社会主义核心价值观教育质量的提高。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
