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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
杨江科杰 熊志华
新媒体时代为高职院校新闻采编与制作专业发展带来了有利条件:教学方式数字化,课程资源网络共享化,就业渠道多样化。但目前该专业存在定位不准确,教师缺乏从业经验和专业技能,教学条件欠缺,学生专业认同度不高,行业与学界联系松散等问题。高职新闻采编与制作专业需要充分利用新媒体时代的有利条件找准专业定位,建设复合化师资队伍,提高教学设备的专业化程度,编写专业化教材,培养学生专业感情,加强专业建设。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
朱长宝
高职院校新闻采编与制作专业是一门实践性很强的专业,河南经贸职业学院的新闻采编与制作专业把工学结合作为人才培养模式改革的重要切入点,按照"理论必需、够用为度,实践为重"的原则设计教学内容,在教学中注重强化实验、实训、实习三个关键环节,目前已经形成"三主四让"式的实践教学体系。"三主"即:以学生为主体,以项目为主导,让企业做主考;"四让"即:让理论活起来,让课堂动起来,让学生忙起来,让校企合作稳下来。
关键词：
新闻采编与制作 实践 工学结合 三主四抓
[期刊] 职教论坛
[作者]
黎泉 刘云花
随着影视专业招生不断增加,办学规模不断扩大,一个不容忽视的办学课题也摆在开设了影视专业的职业院校面前,这就是:各类职业院校如何根据自身的办学优势和特长,形成影视专业的特色,塑造影视专业的品牌,既避免因教育模式和培养目标雷同重复而造成教育资源的浪费,又适应影视专业发展的需求。基于职业院校品牌专业建设考虑,仅从独立学院的角度就如何形成影视专业的办学特色,塑造影视专业的品牌,开创出一片属于独立学院的影视专业办学天地,提出了可行性建议,为独立学院提供了可行性决策参考。
关键词：
职业院校 品牌专业建设 独立学院
[期刊] 职教论坛
[作者]
黄超 孙宝玉
随着信息技术的日益普及,多媒体课件已成为现代化教育中的一种有效手段;但在多媒体课件的生命周期中存在许多值得探讨的问题,尤其在课件制作、使用中存在着认识、技术、管理、选用方面的误区。通过分析多媒体课件制作中存在的问题及解决,探讨了解决多媒体课件制作及运用的思路、方法。
关键词：
CAI 多媒体 课件 课件制作开发
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
沈林
新媒体以其信息传播"速度快、影响广、内容碎"等特点,对高职院校传统的新闻宣传产生了强烈冲击。当代大学生是新媒体的最大受众群,高职院校理应运用好新媒体做好新时期的新闻宣传工作,从宣传理念、工作队伍、宣传平台、宣传内容、联动机制、奖惩措施等六个方面进行改革与创新。
关键词：
新媒体 高职院校 新闻宣传 路径 创新
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
庞松鹤
特色专业建设是高职院校在新形势下内涵建设的重要组成部分。本文针对建筑动画复合型人才的培养,从课程体系构建,以及主干课程和课程群、实训基地、师资队伍建设等方面,探索高职院校动漫设计与制作特色专业与课程一体化建设的模式。
关键词：
高职 特色专业 建设 实践
[期刊] 开放教育研究
[作者]
张哲 王以宁 陈晓慧 林芳竹
创客空间被认为是一项会在未来２－３年对高等教育产生重要影响的技术，但创客空间的建设无论是人力资源的配置，还是软硬件环境的配置都需要较多投入。如果建设后的使用情况不佳不仅会影响其功能的实现，而且会造成极大的资源浪费。然而，目前国内外对于创客空间建设与推广的研究和实践都是基于功能和价值实现的视角，没考虑其建设后的使用情况。针对上述问题，本研究基于技术接受模型和创新扩散理论构建创客空间理论模型，并以数字媒体创客空间为例，以我国某师范大学相关专业２０１３和２０１４级在校生为调查对象，通过问卷调查收集数据、ＡＭＯＳ１８．０构建路径分析模型、ＳＰＳＳ２１．０进行人口特征变量相关性检验，以探究影响高校学生采．．．
关键词：
高校学生 创客空间 行为意向 影响因素
[期刊] 职业技术教育
[作者]
游金水
中高职教育衔接是现代职业教育体系构建的一项重要内容，其最核心的环节在于课程的衔接。而在中高职课程衔接方面，普遍存在文化基础脱节、课程设置重复、技能水平倒挂现象。对此，在中高职课程衔接过程中，应以核心课程衔接为主线，以人为本为原则，以专业目录为基础，以专业教学标准为依据，以区域需求为指导。
关键词：
中高职衔接 课程体系 动漫专业 职业教育
[期刊] 职教论坛
[作者]
詹峰
高职数字媒体应用技术专业发展前景广阔,但是传统人才培养模式和文化创意产业对人才标准的要求存在偏差,供需存在较大问题,现代学徒制人才培养模式符合职业教育理念和实际需求。从现代学徒制在高职数字媒体应用技术专业应用实际情况出发,深入分析当前高职专业建设和人才培养模式的现状和存在的问题,对现代学徒制人才培养模式进行探讨,试图探索出新的高职数字媒体应用技术专业现代学徒制人才培养模式,也为高职人才培养提供借鉴和参考。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王楚琛
新媒体的飞速发展改变了整个媒体市场的竞争格局，媒介融合趋势日益明显，在新的传媒环境下，传统的新闻专业教育模式已不能适应竞争环境的需要，从而急需根据发展需要进行调整。本文首先分析了新媒体环境的具体表现，在此基础上总结了新媒体环境下对新闻专业教育的影响，最后探讨性地提出新闻专业教学模式应如何转变的几点建议。
关键词：
新媒体 新闻专业 教学模式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
孙晓彦
新媒体技术条件下,新闻内容的生产和传播发生了巨大的改变,要求新闻从业者具有复合型素养,既具有新闻专业主义理念,又能懂新媒体传播技术。总结与反思我国普通本科高等学校的新闻专业教育现状,人才的培养与业内需求严重脱节。围绕新媒体背景下的新闻传播业对新闻传播人才的需求,社会、媒体、高校三者需要集聚力量,采取具体措施改革高校新闻专业教育的现状。
关键词：
新媒体 传媒变革 新闻教育
[期刊] 河北经贸大学学报(综合版)
[作者]
杨瑞芳
新媒体技术的出现打破了原有的新闻生产和传播方式，公民记者的草根式、个性化传播以及微博、微信等自媒体的活跃，在一定程度上颠覆了传统的新闻专业主义内涵。基于对新媒体传播特征及互联网的＂用户为王＂理念的分析，新闻专业主义在新媒体语境下获得了消解与重构，新闻专业标准客观性和真实性以及传媒伦理受到冲击和瓦解。在新媒体新的传播格局下，应对新闻专业主义进行重构，补充和完善新媒体语境下新闻专业主义的职业理念，更好地促进新媒体的健康发展。
[期刊] 教育与职业
[作者]
张玉红 王志安 吕敬萍
文章以多媒体课件使用的必要性为切入点,对目前高校教师课件的制作能力进行了分析,提出了提高高校教师制作多媒体课件能力的几种方式。
[期刊] 职教论坛
[作者]
袁玖根 邢若南
随着４Ｇ网络的推广和智能手机功能的完善，阅读行为越来越被数字化、移动化的手机阅读所取代，手机阅读已逐渐成为一种新兴的阅读形式受到高职大学生青睐。以地处南昌的两所高职院校为调查对象，从阅读目的、阅读内容、阅读时间地点、阅读满意度几方面进行调查，发现高职生手机阅读中存在娱乐化倾向，缺乏深度阅读、阅读时间地点碎片化、手机阅读依赖以及影响身体健康几个问题，在此基础上提出了相应的解决对策，旨在引导手机阅读朝着健康的方向发展，更好满足高职生的个性化、多元化需求。
关键词：
新媒体 高职生 手机阅读 调查
[期刊] 职教论坛
[作者]
周晓宇
２１世纪以来，媒介融合趋势日趋加强，高职新闻教育该如何培养适应媒体发展、适应社会发展的专业性人才，显得更为严峻。无论什么样的培养方式，最终培养目标的实现都是通过课程体系来实现的。因此分析当前高职新闻采编专业课程体系的现状及问题所在，探究改革、创新和优化课程体系乃是重中之重。
关键词：
课程体系 现状 课程建设
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