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[期刊] 教育与职业  [作者] 胡晓娟  
实践教学是对大学生进行思想政治教育的主要方式之一,也是新媒体时代高校思想政治理论课教学过程中不可缺少的重要环节。文章通过分析新媒体时代高校思政课实践教学的内涵价值,反思新媒体时代高校思政课实践教学的突出问题,并就构建新媒体时代高校思政课实践教学的体系框架、设计新媒体时代高校思政课实践教学的基本路径展开研究。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 王璐  
文章认为,以实践性、互动性和延伸性为宗旨的高职院校思想政治理论课,应从实践教学内容、实践教学形式、实践教学保障机制等环节入手构建科学体系,促使思想政治理论课从"内化"到"外化"的转换,增强课程的实效性。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 黄竹  
民族院校思想政治教育工作必须随着时代和科学的发展而不断创新。新媒体时代的到来,对民族院校思想政治理论课传统教学方法提出了挑战,为民族院校思想政治理论课教学方法的改进和创新提供了机遇。要积极运用网络媒体、手机媒体、数字电视等新媒体创新和拓展思想政治理论课的教学方法,同时注意新媒体与传统媒体的融合与互动,以提高教育的实效。
[期刊] 教育与职业  [作者] 张建林  
高校思想政治理论课应建立包括主题讨论实践、观看红色视频实践、研读原著实践、情景剧表演实践、拍摄DV或创作漫画实践在内的课内实践教学,包括人物访谈实践、参加公益活动实践、社会调研实践、社会考察实践在内的课外实践教学的实践教学方法体系,以及由组织管理体制、运行机制、考核和质量监控体系、经费和基地保障机制等方面组成的保障体系,保证思政课实践教学的持续规范开展和质量提高。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 王佳阳  
<正>新媒体时期,以微信公众平台、微博、抖音、B站等为代表的新媒体软件深度影响着广大师生生活,并逐渐成为师生学习生活中的一部分。尤其是智能手机、5G技术的普及,不少大学生对知识的诉求开始从纸质化书籍向电子化平台、新媒体平台上方向转变,为了加强对大学生的思想政治教育,高校有必要加快网络教育矩阵建设,通过新媒体平台实现马克思主义基本原理及其价值观传播,引导大学生良好的思想价值观形成。《马克思主义基本原理运用与高校思想政治理论课教学》全书重点提到高校运用新媒体开展马克思理论教学方法。
关键词:
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)  [作者] 蔡胜  周润  
新媒体新技术推动了思想政治理论课教学改革和创新。教育教学的变革演进与技术的发展密切相关,高等学校和社会各界也在积极推进信息技术与思想政治教育教学的深度融合。但机遇与挑战并存,新媒体新技术在提升教学实效性、优化教学考核和评价机制、完善资源库建设和推进教学团队建设等方面有其优势,在适应思想政治理论课特点、技术依赖问题和成本投入等方面要避免不足。为此要更新教学理念、加强师生培训和完善硬件建设,扬长避短,使新媒体新技术更好地推进思想政治理论课教学改革与创新。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 付晶晶  
网络信息高度发达背景下,新媒体传播形式的迅速崛起与广泛应用进一步扩大了信息传播的辐射范围与影响力度,相关从业人员职业道德能力与信息传播素养构建提升成为新媒体专业教育的重要内容,其专业知识教学与思政教育的融合构建成为必行之策。专业教师与思政教师应以现代化的发展视角对自身教学内容模式进行改善,在高校支持下推进个人素养能力的全方位构建,为新时期的社会信息传播与文化塑造提供良好保障。
[期刊] 教育与职业  [作者] 王曦  
优化整合理论教学与实践教学,实现优势互补,是提升高校思想政治理论教育实效性的有效途径。优化整合高校思想政治理论课理论与实践教学,必须坚持过程性整合与教育目标相一致、理论指导与实践内化相统一、教师主导和学生主体相协调等基本原则,促进课堂理论教学与实践教学的有效兼容,在思想政治理论课教学中优化运用红色资源,以科研实践促进思想政治理论教育实效性提升,依托校外社会实践强化课堂教学成果。
[期刊] 教育与职业  [作者] 戴小江  
思想政治理论课实践教学,与理论教学和学生社会实践活动之间既有联系又有明显差异,它以理论教学为基础,与课程内容密切相关,依托课堂、校园和社会三个阵地进行教学活动。文章界定了思想政治理论课实践教学的内涵,并针对思想政治理论课实践教学的新模式展开探讨。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 于超  
高校思想政治理论课实践教学是区别于传统思想政治理论课课堂理论教学的一种教学模式,它是指除了进行理论教学之外的所有与实践相关的教学方式。它有着自身的突出特点和具体丰富的形式,高校思想政治理论课实践教学在经费支持、基地建设、考核评价、师资力量等方面还存在一些问题。采取有力措施解决这些问题,成为摆在教育工作者面前的一项亟待研究和解决的现实课题。
[期刊] 教育与职业  [作者] 焦子国  
实践教学是高校思想政治理论课的重要组成部分。面对目前实践教学中存在的问题,必须进一步加强思想政治理论课实践教学模式的改革,以提高学生能力和素质为目标,强化实践教学内容;以提高实践教学的实效性为目的,完善实践教学方法和手段;完善工作机制,规范实践教学体系,不断增强思想政治理论课实践教学的针对性、实效性、吸引力和感染力。
[期刊] 教育与职业  [作者] 黄萍  黄钰  
实践教学是高校思想政治理论课教学改革的重点和焦点。文章分别从性质、主体及形式三个层面明晰了高校思想政治理论课实践教学的定位,并且在此基础上提出了开展高校思政课实践教学的基本要求和有效方案。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 李英  柴艳萍  
厘清实践教学内涵,这是明确思想政治理论课实践教学的性质,确定实践教学内容、教学形式、教学原则,以及有效实施实践教学的理论前提和根据。在介绍当前学界对高校思想政治理论课实践教学基本内涵的不同认识的基础上,全面阐释高校思想政治理论课实践教学基本内涵,论述了高校思想政治理论课实践教学特有的基本特征。
[期刊] 教育与职业  [作者] 李光胜  
大学生思想政治理论课包括理论教学和实践教学两方面,两者均为大学生思想政治教育的主要渠道,对大学生成长成才具有重要意义和价值。与对理论教学的重视程度不同,当前各高校在思想政治理论课的实践教学中都存在认识错位、措施不得力、缺乏规范性等问题,因此要在辩证地理解其科学内涵的基础上,不断提高认识、优化体制、完善机制。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 何其鑫  
受传统教育理念、市场经济因素以及大学生就业实际的影响,思想政治理论课长期不被学生所重视。面对现实,思想政治理论课教师必须转变观念,充分认识思想政治理论课实践教学的意义,确立实践教学应遵循的原则,把握好实践教学的环节,让学生能在实践中认真思考和体验,使思想政治理论课取得实效。
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