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[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
郭慧梅
随着新媒体技术的快速发展,网络成为研究生意见表达、情绪宣泄的重要途径,给高校思想政治教育工作带来深刻影响。面对教育对象和环境的变化,反思现代教育理论带来的启示,探索以主体发展、信息调控和环境优化为主要路径的研究生网络意见表达引导策略,应当成为新媒体时代研究生网络思想政治教育工作的重要组成部分。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
于妍
研究生教育数字治理理念和价值诉求与“善治”高度契合,以实现“善治”作为研究生教育数字治理的逻辑起点,提出数字技术具有为研究生教育治理“赋智”“赋权”“赋能”“赋信”等“应然”效用。但“实然”状态下,研究生教育数字治理存在工具理性僭越下价值理性难彰显、数字治理过程中制度保障难到位、技术系统限制下协同效应难发挥、多元冲突影响下治理效能难释放等现实困境。从“实然”到“应然”,研究生教育数字治理应回归“价值理性”,强调以人为本的治理理念;夯实“数字底座”,增强数字治理的内生动力;破解“碎片问题”,提升数字治理的整体效能;加强“双轨规制”,推进数字治理的体制改革,以此构建研究生教育数字治理的良好生态。
关键词：
研究生教育 数字治理 善治 数字技术
[期刊] 情报杂志
[作者]
李明德 杨琳 李沙 史惠斌
[目的/意义]在新媒体时代,公众舆论理性表达是舆论引导新格局的必然结果与时代要求。改变公众舆论非理性表达的舆论生态现状,使公众舆论表达回归理性的本真,具有一定的社会现实意义与积极的正面效果。[方法/过程]基于传播学和社会心理学的相关理论,对公众舆论理性表达的影响因素、社会价值和实现路径进行了定性分析。[结果/结论]公众舆论的理性表达是时代的呼唤和理性的选择,能促成公众参与意识的觉醒,降低新媒体时代舆论引导的难度;能规范和净化网络空间,形成良好的舆论生态;能助力现实社会问题的解决,构建和谐社会;能在公众理性
关键词：
新媒体 公众舆论 理性表达
[期刊] 华东经济管理
[作者]
尹文嘉
整体治理理论主张通过功能整合来为公众提供无缝隙的公共服务,但在实践中面临组织整合的技术困境、组织冲突的协调困境以及合作治理的问责困境。解决这些问题需要对整体治理进行改进和提升:要从注重机构整合转变为注重机构协作,营造整体行动的柔性机制以及建设学习型问责制度。
关键词：
整体治理 现实困境 路径选择 问责机制
[期刊] 图书馆
[作者]
成爱萍
微媒体时代全面加强和改进高职图书馆的特色资源推广,是构建书香校园的重要举措。文章分析了微媒体时代高职图书馆特色资源推广面临的困境,并给出突破困境的整合路径:提升馆员特色资源微媒体推广能力;创新特色资源微媒体推广的新范式;开展丰富多彩的特色资源微媒体推广活动;健全特色资源微媒体推广的规章制度;打造真人图书馆特色资源微媒体推广;实现个性化特色资源微媒体推广等。
关键词：
微媒体时代 高职图书馆 特色资源推广
[期刊] 职教论坛
[作者]
陈萍
日益为教育界所重视并已经成为研究热点的英语移动学习在我国高职英语学习中并未完全彰显出其应有价值。文章以英语学习为例,从学生、教师和支持条件三个方面阐述高职学生移动学习所处的困境,探讨高职院校学生英语移动学习的发展路向,以期为高职学生移动学习的进一步发展指明方向。
关键词：
移动学习 困境 路径选择
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
汪永安 孙增耀
数智技术的快速发展和数字网络社会的发展对意识形态安全提出了更高要求，推动着研究生思想政治教育守正创新。认为导学一体模式下的研究生导学思政模式正面临网络多元接触弱化导师引导地位、交互模式诱发导生关系异化、时空跨越消解主流价值引力等现实困境，而教育数智化转型对于思想政治教育的影响是全方位的，赋予研究生思想政治教育以数据融通、分众传播、虚实互嵌等创新共生源动力。指出新时代研究生思想政治教育应以研究生为中心，树立全域、全时、全员融合的教育理念，从研究生思想政治教育工作的贴源层、清洗层、融合层、共享层夯实底层数字基座，通过顶层设计、提升素养、搭建平台激发主体参与动力，推动研究生思想政治教育工作评价体系改革，切实提高立德树人的针对性和实效性。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
高子茗 刘一良
基于互联网技术支撑体系下的新媒体的兴起,带来了传统媒体传播边界的消解,改变了传统的信息接收的习惯与行为反射的方式。在新媒体传播环境中,信息权威性在消融,传统意义上的"把关"环节缺失明显,新媒体信息的接收者们直接面对繁冗庞杂的各类信息,真伪难辨,以及由此引发价值观的多元嬗变,导致出现信息接收困境;另一方面,碎片化阅读形成的"碎片式"思维,把关缺失导致的"去个性化"也带来了新媒体使用者们的行为反射困境。当代大学生作为使用互联网和新媒体的主要力量,受到的影响尤为明显。
关键词：
新媒体 信息接收 行为反射
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李光 张慧杰
新媒体时代,新媒体和新技术已经渗透到社会生活的方方面面。作为被新媒体浪潮边缘化的弱势群体,老年人必须与时俱进,不断学习,接受新事物,掌握新技术,才能更好地融入社会,不被淘汰。在老龄化社会背景下,老年学习不但有助于提高老年人的生活质量,而且有利于学习型社会的构建。由于老年群体的特殊性,老年学习面临着自身能力和外部环境的多种困难和挑战,这就需要全社会重视老年学习,提高老年学习的社会支持度,拓宽老年人的学习渠道,保障老年人的学习权益,促进积极老龄化的实现。
关键词：
新媒体 老年学习 积极老龄化 学习权益
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
彭移风 宋学锋
本文针对新媒体时代在网络聊天、知识搜索、信息保密、人际沟通方面的管理问题,提出有效利用新媒体开展学生管工作的应变办法。
关键词：
新媒体时代 学生管理 知识管理
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
杨剑静 任占营
面对自媒体时代高职院校形象传播与塑造的挑战,本文分析了成因,提出了更加重视形象塑造、新媒体传播、口碑传播、"经营学校"、舆情管理等"5个更加重视"的应对策略。
关键词：
自媒体 高职院校 形象传播
[期刊] 教育与职业
[作者]
潘月游
文章通过问卷对大学生网络意见领袖表达机制进行调研,根据所得数据对表达主体、表达渠道和表达内容做出分析。文章认为应该在加强社会主义核心价值观教育基础上,采取承认并尊重、对话与服务的原则,运用分类法和数据库等科学化管理手段,发挥校园媒体作用等措施进行合理引导。
关键词：
大学生 网络意见领袖 表达机制 引导
[期刊] 教育与职业
[作者]
丁晨 闫玮
发展本科职业教育是我国经济社会高质量发展的必然要求,也是职业教育现代化建设的大势所趋,更是为人民提供满意职业教育的重要途径。当前,我国本科职业教育试点建设工作仍然面临一些困境,主要包括"次等教育"标签挥之不去、缺乏完善的本科职业教育制度框架、优势教育资源集聚度不足、偏离类型教育轨道。因此,要强化政策调适和引导,根治职业教育社会性歧视的痼疾沉疴;完善顶层设计,优化本科职业教育发展的制度环境;推动优质教育资源建设,保障本科职业教育的发展质量;根植类型教育定位,打造高等职业教育升级样板。
[期刊] 教育与职业
[作者]
张俊青 彭朝晖 徐宁
专业建设特色化是高职教育形成专业特色和办学特色的必然要求。技术进步和产业结构转型升级对技能需求的不确定性、区域经济发展的非均衡性以及劳动力市场人才供求失衡的结构性矛盾,使高职院校专业建设面临的外部环境日益复杂化。专业建设滞后和人才供给不足的现实困境迫切要求专业建设特色化的实施过程从专业设置的区域化到专业建设过程的协同性再到专业建设机制的高效性等,从而提高高职院校的人才供给效率,满足技术进步和经济发展的需要。
关键词：
高职教育 专业建设 特色化 困境 路径
[期刊] 中国成人教育
[作者]
曾丽
高校是开展大学生主流意识形态教育的前沿阵地,在新媒体时代背景下,加强大学生的主流意识形态教育成为高校思想政治教育的重要任务。当前高校在主流意识形态教育中还表现出方式方法单一以及教育途径狭窄等弊端。必须要积极创新教育的内容、方法与途径,从而为新媒体时代思想政治教育开辟新的阵地。
关键词：
新媒体 大学生 主流意识形态 教育路径
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