标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(11877)
2023(17061)
2022(14561)
2021(14067)
2020(11490)
2019(26229)
2018(26538)
2017(47765)
2016(26880)
2015(30762)
2014(30680)
2013(29009)
2012(26910)
2011(24314)
2010(24719)
2009(21950)
2008(21529)
2007(19509)
2006(17213)
2005(15250)
作者
(75740)
(62622)
(62410)
(59327)
(39875)
(30044)
(28555)
(24486)
(24049)
(22723)
(21504)
(21015)
(20008)
(19955)
(19337)
(19175)
(18982)
(18756)
(18118)
(17933)
(15794)
(15628)
(15095)
(14395)
(14348)
(14061)
(13907)
(13860)
(12609)
(12559)
学科
(91183)
经济(91080)
管理(81304)
(72551)
(62842)
企业(62842)
方法(40999)
数学(34069)
数学方法(33460)
中国(30939)
教育(25918)
(25695)
(25278)
技术(24626)
(24494)
理论(23681)
业经(22460)
(18679)
地方(18382)
环境(17587)
教学(17195)
(16754)
农业(16249)
(16222)
财务(16139)
财务管理(16107)
(15666)
(15367)
银行(15316)
企业财务(15259)
机构
大学(371022)
学院(366481)
管理(140517)
(130031)
经济(126629)
研究(123131)
理学(120573)
理学院(119085)
管理学(116727)
管理学院(116011)
中国(87260)
(82009)
科学(78357)
(61960)
(61810)
(59054)
师范(58520)
(56981)
研究所(56438)
(56097)
中心(56093)
业大(53621)
北京(52826)
财经(48505)
师范大学(47410)
技术(46786)
(46218)
教育(45881)
(45239)
(44004)
基金
项目(247595)
科学(194489)
研究(188233)
基金(173564)
(150892)
国家(149442)
科学基金(127785)
社会(113389)
社会科(106973)
社会科学(106942)
(99600)
教育(93191)
基金项目(91512)
(84818)
自然(82101)
自然科(80173)
自然科学(80153)
编号(79668)
自然科学基金(78699)
资助(70438)
成果(67878)
课题(58082)
重点(56343)
(54514)
(54079)
(52835)
项目编号(49816)
创新(49723)
(47366)
教育部(47034)
期刊
(144033)
经济(144033)
研究(113770)
中国(86553)
教育(79656)
学报(59484)
管理(53551)
科学(52626)
(49526)
(48740)
大学(45529)
学学(40674)
技术(39954)
农业(34664)
(27034)
金融(27034)
图书(26585)
业经(23574)
财经(23167)
经济研究(22053)
职业(21062)
科技(20217)
(19851)
(19034)
论坛(19034)
(18844)
书馆(18256)
图书馆(18256)
技术经济(17891)
理论(17561)
共检索到558239条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 科技管理研究  [作者] 陈朝刚  
新时代是以知识经济为核心的信息时代,信息化、大数据、智能化成为新一轮科技革命的重要助力,其全面融入经济生产、社会生活的各方面,深刻地影响了社会公众的生产、生活、学习。教育也不例外,信息时代的教学环境发生了巨大的变化。习近平总书记明确指出,要重视信息技术在教育变革中的重要作用,这使得"互联网+教育"成为新时代教育发展的新形态,信息交互、信息融合要求实现教师、学生、学习资源与信息技术之间的深度融合。这对教师的教学行为提出了更高的新要求。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 金宏章  赵欣  王玉申  
[期刊] 教育研究  [作者] 陈秉公  刘英莲  
论思想品德课教学的特殊“双主体结构”与教学规律●陈秉公刘英莲思想品德课改革是一个深刻的教学理论和教学模式更新的过程,只有在对基本教学理论和教学模式的认识上取得进展,改革才能获得成功。教学的主客体结构问题,是长期困扰思想品德课教学的一个根本性理论问题。...
[期刊] 教育发展研究  [作者] 蒙晓华  
随着时代的不断发展,音乐教育由传统模式逐渐向信息化、职业化等方向发展,这对音乐教育的教学方式、方法和理念提出了新的要求。音乐教学与语言、自然科学等学科的教学方式存在着明显差别,这种差别是由音乐教学本身的特点所决定的,不同音乐领域的教育方式、计划都存在着差异,传统教育模式渐渐难以满足教学需求。为此,由陕西理工大学艺术学院崔雅撰写的《高校音乐教学与多媒体技术应用》(中国社会科学出版社,2018年7月版)一书,对高校引入多媒体技术进行音乐教学创新作了全面深入的研究,
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 田寅生  方俊明  
通过问卷、听课、访谈调查,了解特殊教育学校数学教师教学技能掌握情况。结果表明,特殊教育学校数学教师对教学技能的掌握程度依次为课堂教学技能、教学设计技能、教学评价技能、信息技术的应用技能、教学研究技能。与普通小学数学教师教学技能掌握情况进行对比,特殊教育学校数学教师在课堂教学技能、教学设计技能、学生数学学习成就评价技能、数学课件的制作技能等方面有显著差异。培养特殊教育学校数学教师的机构,应在教师技能发展的目标、内容、方式、保障机制等方面制订对策。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 魏圆圆  
计算机与网络技术的有效应用促使现代人的生活方式发生了重大变化,与此同时,也对教育模式提出了新的要求。高校英语教学问题一直备受关注,多模态教学模式作为目前较为新颖的模式之一,实现了信息化与多模态教学的相互整合,为高校英语教学指引了前进的方向,促使高校教育迈向了新的征程。《新媒体时代英语多模态教学模式架构》(姚永红著,东北师范大学出版)则紧紧把握当前时代发展的潮流,实现了信息技术与多模态教学的整合,并经过调查与
[期刊] 教育发展研究  [作者] 毛浓华  
面对日益复杂的国际形势和社会主义伟大建设的不断推进,加强对大学生的思想政治教育已经是迫在眉睫的任务。近年来,国家愈发重视大学生思想政治教育,对课程模式和课程内容提出了持续创新、持续改进的要求。尤其是在当前互联网高度发达的形势下,面对各种网络资讯和良莠不齐的文化价值观的冲击,大学生思想政治教育的推进面临更为巨大的困难。但与此同时,无论是日益发达的网络信息技术,还是不断涌现的新媒体平台,它们既为大学生思政教育的推进造成了阻碍,反过来,从技术利用层面看,它们也为大学生思政教育创新发展提供了契机。信息技术是一把双刃剑,究竟如何运用新媒体技术来创新高校思政教育,提升思政教育能效,培养更多具备优秀思想政治素养和高尚节操品质的社会主义青年人才,值得所有一线思政教育工作者研究。
[期刊] 电子科技大学学报(社科版)  [作者] 顾华宁  周图伽  
以新媒体为代表的全媒体时代的到来,日益影响着人们的思维方式、行为习惯,包括高校学生。高校的思想政治教育面临着全媒体时代所带来的机遇和挑战。如何能在全媒体时代下,充分挖掘全媒体的强大优势,力避其所带来的种种弊端,使高校思想政治教育工作进一步适应社会经济发展和现代大学生成长的需要,成为一个具有重要价值的时代课题。高校思想政治教育工作如何创新?人性化、务实化、实践化的工作以及在通识课程的途径创新、校园媒体的途径创新、工作的机制创新等方面共同发力能有效提升思想政治教育质量。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 许淑兰  
德育教育一直都是学校教学的中心,但是体育教学也是教学环节中不能缺少的重要一环,把德育教育融入到体育教学里会对学生优良思想品德的塑造更加有效果。文章认为,经过体育课上的锻炼,不仅能改善学生的身体体质,提高学生的纪律性,而且可以加强学生的团队合作、集体与爱国主义的精神。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 周岚峰  
由季海菊撰写的《新媒体时代高校思想政治教育的解构与重塑》一书,对高校思想政治教育理论解构与教学模式的重塑研究,具有重要的参考价值和意义。该书以全新的视角从多学科交叉角度全面论述了新媒体时代高校思想政治教育的基本理论问题,阐释了高校
[期刊] 云南财经大学学报  [作者] 何萌  
与传统媒体相比较,新媒体环境改变了人们的生活方式与生活习惯,微博、微信等媒介载体的应用实现了信息传播的交互性与便捷性。一直以来,高校思想政治教育工作备受关注,是广大思政教育研究者所探究的重点课题。将新媒体与高校思想政治教育相互融合发展,会带来怎样的发展现状,如何在高校思想政治教育工作中应用新
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 冼权锋  陈洪基  许令娴  
面对信息科技教育的挑战 ,特殊教育教师已广泛应用计算机教导残疾儿童。然而 ,适合残疾儿童使用或学习的计算机多媒体资源 ,极为匮乏。本文旨在阐释发展特殊教育多媒体资源的策略 ,包括成立教学资源小组、建立软件库、构建网页、制作学习软件及调适性配件。结论指出计划成果丰富 ,有助推动特殊教育教学。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 黄鑫  
现阶段,影响思政教育创新的最大变量无疑是"新媒体技术",这一概念下整合了数字媒介、互联网络、信息平台、社交群组等多种要素,这些要素所共同构建的教育生态,很大程度上也重构了原有思政教育环境、氛围、模式。面对这种变化,大学生思政教育应以辩证观点看待,既不要完全否定新媒体环境带来的冲击,也不应该过度依赖新媒体技术优势,而是将引导新媒体技术发挥积极、正面的效应作为问题关键。从接受角度出发,
[期刊] 民族教育研究  [作者] 黄竹  
民族院校思想政治教育工作必须随着时代和科学的发展而不断创新。新媒体时代的到来,对民族院校思想政治理论课传统教学方法提出了挑战,为民族院校思想政治理论课教学方法的改进和创新提供了机遇。要积极运用网络媒体、手机媒体、数字电视等新媒体创新和拓展思想政治理论课的教学方法,同时注意新媒体与传统媒体的融合与互动,以提高教育的实效。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除