- 年份
- 2024(5967)
- 2023(8029)
- 2022(6508)
- 2021(6240)
- 2020(4958)
- 2019(11119)
- 2018(11260)
- 2017(18065)
- 2016(10868)
- 2015(12155)
- 2014(11915)
- 2013(10543)
- 2012(9590)
- 2011(9065)
- 2010(9441)
- 2009(8286)
- 2008(8134)
- 2007(7684)
- 2006(6725)
- 2005(6016)
- 学科
- 管理(32597)
- 业(27936)
- 济(27886)
- 经济(27852)
- 企(25867)
- 企业(25867)
- 教育(20970)
- 中国(15745)
- 技术(14687)
- 理论(11962)
- 学(11235)
- 技术管理(10349)
- 方法(8993)
- 财(8943)
- 业经(8474)
- 制(8432)
- 教学(8376)
- 农(7851)
- 体(7036)
- 银(6466)
- 银行(6448)
- 数学(6266)
- 行(6221)
- 数学方法(6126)
- 发(6024)
- 和(5922)
- 融(5788)
- 金融(5781)
- 地方(5500)
- 策(5483)
- 机构
- 大学(141775)
- 学院(138140)
- 研究(50602)
- 管理(47591)
- 济(45066)
- 经济(43718)
- 理学(40249)
- 理学院(39707)
- 管理学(38929)
- 管理学院(38613)
- 京(32072)
- 中国(31787)
- 教育(30782)
- 科学(29717)
- 范(29182)
- 师范(28975)
- 所(24662)
- 师范大学(23645)
- 江(23549)
- 财(22514)
- 研究所(22412)
- 中心(21781)
- 北京(20806)
- 技术(20772)
- 农(18966)
- 院(18707)
- 州(18381)
- 职业(17948)
- 业大(17731)
- 财经(16980)
- 基金
- 项目(89189)
- 研究(74848)
- 科学(72124)
- 基金(59842)
- 家(51438)
- 国家(50816)
- 社会(44752)
- 科学基金(43215)
- 社会科(42007)
- 社会科学(41999)
- 教育(41851)
- 省(37668)
- 编号(33606)
- 划(33099)
- 成果(30830)
- 基金项目(30503)
- 课题(26625)
- 自然(24857)
- 自然科(24300)
- 自然科学(24290)
- 自然科学基金(23857)
- 年(22445)
- 创(22227)
- 资助(22043)
- 重点(21483)
- 项目编号(21277)
- 创新(20540)
- 发(20514)
- 部(20400)
- 规划(20169)
共检索到224019条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国成人教育
[作者]
季芳
成人教育、社区教育作为终身教育的重要部分,对建设学习型社会具有重要作用。随着新媒体时代到来,成人教育、社区教育面临的外部环境发生了很大变化,新媒体以其自身性质和特点在成人教育和社区教育协同发展中发挥着独特优势。发挥新媒体优势,正确认识和处理成人教育与社区教育的关系,对加快学习型社会建设、构建终身教育体系具有重要意义。
关键词：
新媒体 成人教育 社区教育 教育融合发展
[期刊] 中国成人教育
[作者]
孙艳
新媒体时代背景下的成人教育信息化建设具有其必然性和重要性。应充分利用现代信息技术和信息资源，构建信息化教学与学习服务平台、信息化管理服务平台和信息素质教育平台的综合服务体系，促进成人教育信息化建设，以适应新媒体视域下成人教育的优质、高效、可持续发展。
关键词：
新媒体 成人教育 信息化服务平台
[期刊] 中国成人教育
[作者]
黄乐 王冠中
新媒体环境为成人教育的发展提供了诸多新的契机,首先,为成人教育的授课方式提供多元选择。其次,为其教学互动提供良性助力。再次,为其个性化管理提供可能。在新媒体环境下,为了更好地促进成人教育发展,则可以从以下几方面入手:首先,整合优质课程资源,搭建多平台学习课堂;其次,注重实践,构建职业交流虚拟社区;再次,加强师生实践交互,综合线上线下严格毕业、结业流程;第四,注重质量,提高社会与企业认可度,以推动成人教育发展迈上新台阶。
关键词：
新媒体 成人教育 虚拟社区
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王秋敏
数字教材形态随着技术的不断演化发展,由静态数字教材逐步向富媒体数字教材发展。对富媒体数字教材的发展与特性进行分析,并对富媒体数字教材在成人教育中的应用进行研究,提出富媒体数字教材在成人教育中的应用策略,为促进成人教育信息化改革及提高教学效果提供借鉴与参考。
关键词：
富媒体 数字教材 成人教育 教学策略
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张慧荣
媒介素养是自媒体时代成人自我发展、自我完善的必备素养,是实现终身学习的必备技能,是成人提升社会化能力的现实诉求。成人作为网民的主要力量,是媒介信息的使用者、接受者、创造者和传播者,然而其媒介素养尚处于自发状态,令人忧虑。可从开设媒介素养课程、搭建第二课堂、加强师资队伍建设、合力教育及加强舆论引导等方面有针对性地提出成人媒介素养的教育路径。
关键词：
自媒体时代 成人教育 媒介素养
[期刊] 教育与职业
[作者]
侯东喜 乔长水
新媒体的传播方式具有双向性，传播内容比较个性化，接受方式具有可移动性，新媒体对大学生的吸引力强、影响力大，但新媒体传播的内容良莠不齐，给大学生的价值判断提出了更高要求，加大了学生思想工作的难度。要善于利用新媒体平台传播社会主义核心价值观，加强思政工作者队伍建设，提高新媒体工作水平，通过加强主渠道建设提高学生的判断力选择力。
关键词：
新媒体 大学生 社会主义核心价值观
[期刊] 中国成人教育
[作者]
卓毅
近年来，各种社交网络以及微博的诞生，将人们带到了一个真正双向互动传播的新时代——＂自媒体时代＂。自媒体促进教学理念由线性到非线性转变，促进学习者由被动到主动转变，促进教学资源共享更加立体化。本文从自媒体及成人教育立体化教学资源建设的概念、特征进行分析，研究了自媒体在成人教育立体化教学资源建设中的作用，以期为合理利用自媒体优势，构建良好立体化教学资源体系提供理论支持。
关键词：
自媒体 成人教育 立体化教学 资源建设
[期刊] 中国成人教育
[作者]
翟全伟
互联网技术发展催生了新媒体的出现,不同于传统媒体单向度的传递信息,新媒体更强调的是双向的"互动"与"沟通",真正地贯彻了互联网建立和发展的核心理念——共享与参与。新媒体发展带给教育的不仅是技术的革新,更是教育理念和学习方式的深层次变革。共享是新媒体时代教育的新模式,也是推进教育公平的有效途径;参与是新媒体的特征,有利于教育的个性化与因材施教。同时,我们还必须看到新媒体所带来的不确定影响,家长、学校和社会的引导作用仍然是必不可少的。
关键词：
共享 参与 新媒体 教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
杨楚校
信息时代的成人教育价值重廓,既要依据信息时代的蕴涵去反映成人教育价值的变迁。又要从信息时代存在的问题去揭示影响成人教育价值彰显的障碍,还要就信息时代发展的走势,去合理优化成人教育价值要素,并由此突出成人教育价值在推进社会进步、拉动经济发展、传承创新文化等方面的重大作用,为实现成人教育与社会经济的协调发展提供理论基因。
[期刊] 教育与职业
[作者]
暴秋菊 张艳梅
自媒体是一把双刃剑,它在提高公众自主意识、活跃民主气氛的同时也带来了诸多负面因素。文章在界定自媒体的内涵及其所呈现的时代特征的前提下,从教育主体、教育内容及教育客体三方面分析了自媒体给大学生社会主义核心价值观教育带来的挑战,最后提出增强大学生社会主义核心价值观教育主体的能力、拓展大学生社会主义核心价值观教育的内容、提升社会主义核心价值观教育客体的素质等应对策略。
关键词：
自媒体 大学生 社会主义核心价值观
[期刊] 中国成人教育
[作者]
曹元 马宏建
新媒体新技术对成教大学生价值观的培育与塑造日益产生重要影响,影响方式也逐渐呈现出多样性和个性化。新时期对当前成教大学生价值观教育提出新要求。如何在准确认清新媒体新技术环境对于成教大学生价值观形成的影响前提下,更好地利用各类新媒体新技术来提升成教大学生价值观教育效果,是考验,更是挑战。
关键词：
新媒体 新技术 成教大学生 价值观教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
檀鹏
成人舞蹈教育历来在社会舞蹈艺术的传播中起着至关重要的作用,其培养出的人才具有较强的社会适应性,能够将所学技能很好地与社会应用需求相结合。这些人才也为舞蹈艺术,特别是基层群众舞蹈事业做出了突出贡献,使舞蹈艺术在中国具有广泛的群众基础。本文以新媒体环境变革为视域,为成人舞蹈教育的改革提出了建设。
关键词：
成人教育 舞蹈 新媒体 科技化
[期刊] 企业管理
[作者]
杨勇 杨珊珊 余明阳
进入新媒体时代,领导对员工的管理遭遇到诸多尴尬,企业必然要调整管理思路,以适应新媒体所带来的新形势、新文化。乍看,新媒体时代好像一个大漩涡,充满了日新月异甚至有些失控的技术和行为。然而,在正视和理解新媒体时代特征及其社会影响的基础上,要针对企业员工管理出现的新问题,转变管理思路及管理方式。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
杨玲
新媒体与通信技术的迅猛发展，推动社会生产生活进入了新媒体时代。其鲜明的互动性交流、即时性传播、全球性覆盖、虚拟性情境迅速吸引了大学生群体，广泛而深刻地影响着他们的思维方式和生活习惯。这对传统的单向灌输的大学生思政教育模式造成了颠覆性的影响：教育的发展空间更广阔，教育的话内容更趋近于现实生活，教育的方式手段更多元丰富，教育的主客体之间的界线日益模糊。如何正确认识新媒体对思政教育的价值，
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
