- 年份
- 2024(6453)
- 2023(8508)
- 2022(6844)
- 2021(6407)
- 2020(5050)
- 2019(10848)
- 2018(10518)
- 2017(17864)
- 2016(10188)
- 2015(11518)
- 2014(11232)
- 2013(10087)
- 2012(9150)
- 2011(8542)
- 2010(8751)
- 2009(7634)
- 2008(7366)
- 2007(6930)
- 2006(6031)
- 2005(5282)
- 学科
- 济(35860)
- 经济(35825)
- 管理(30651)
- 业(25337)
- 企(21959)
- 企业(21959)
- 中国(12325)
- 技术(12277)
- 地方(12254)
- 农(10242)
- 方法(9914)
- 教育(9330)
- 学(9271)
- 业经(9156)
- 技术管理(9147)
- 制(8962)
- 理论(8652)
- 数学(7822)
- 财(7810)
- 地方经济(7777)
- 数学方法(7626)
- 教学(7520)
- 体(7434)
- 银(7227)
- 银行(7207)
- 融(7147)
- 金融(7139)
- 行(7023)
- 农业(6446)
- 环境(6069)
- 机构
- 学院(136317)
- 大学(135000)
- 济(49364)
- 研究(49182)
- 经济(48061)
- 管理(47344)
- 理学(40284)
- 理学院(39643)
- 管理学(38698)
- 管理学院(38422)
- 中国(35911)
- 科学(31173)
- 京(29280)
- 所(24602)
- 财(23203)
- 范(22919)
- 师范(22687)
- 研究所(22512)
- 中心(22379)
- 农(22330)
- 江(22312)
- 业大(19259)
- 院(18610)
- 技术(18442)
- 北京(18363)
- 师范大学(18127)
- 州(17908)
- 财经(17558)
- 农业(17451)
- 教育(16387)
- 基金
- 项目(93602)
- 科学(74512)
- 研究(73173)
- 基金(64246)
- 家(56426)
- 国家(55846)
- 科学基金(47465)
- 社会(45437)
- 社会科(42773)
- 社会科学(42765)
- 省(39623)
- 教育(35346)
- 划(33381)
- 基金项目(33304)
- 编号(30935)
- 自然(28189)
- 自然科(27552)
- 自然科学(27541)
- 自然科学基金(26998)
- 成果(26341)
- 课题(23834)
- 资助(23816)
- 创(22801)
- 重点(22198)
- 发(21972)
- 创新(21296)
- 年(19670)
- 部(19562)
- 项目编号(18797)
- 国家社会(18714)
共检索到213503条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育科学
[作者]
靳玉乐 李红梅
借鉴法国社会学家布迪厄的场域理论，将学生学习方式置于新媒体所营造的“学习场”、“教育场”和“文化场”等场域结构之中，着重分析了新媒体时代学生学习方式的场域特征及其运行机制，使学习方式架构突显新媒体的技术特征、学习方式内涵蕴涵新媒体的话语力量、学习方式的旨趣映射出新媒体时代的文化精神，并阐明了场域之间“博弈共生”的内部关系样态、“差异与动力”的外部运行逻辑以及场域内外“隔场对话”的互动机制。
关键词：
新媒体 学习方式 场域 场域逻辑
[期刊] 商业经济研究
[作者]
王真真
融媒体传播技术给消费市场注入了新活力，亦给文化消费品市场带来革故鼎新的发展新样态。基于媒体跨界融合，文化消费品的品牌发展呈现重视全渠道营销密码、充分利用自媒体引流获客增量、搭建“中心场”深化品牌认知等新逻辑。融媒体亦为文化消费品品牌价值链构建提供了私域流量降低品牌获客成本、KOL和KOC合作塑造品牌形象、短视频营销达成品牌市场业绩、社群系统实现品牌忠诚等赋能路径。
关键词：
品牌价值链 文化消费品 融媒体
[期刊] 开放教育研究
[作者]
廖婧茜
随着人工智能技术不断渗透到教育领域,面向未来学习场域的界限逐渐变得模糊,并演变成由未来技术重构物理空间的"知识场"、现实情景融合虚拟空间的"意义场"和虚实结合融入泛在空间的"生活场"组成的庞大学习空间。三大场域兼具"物性""人性"和"活性"等特征,能充分适应未来技术的发展趋势、未来学校的特征和未来社会需求。从运作机制看,场域内部通过信息流的互通交流和能量交换发生着置换和进级,场域外部通过价值制导与资源介入提升其造血功能和组织活力,由此推动学习场域的发展和变迁,改变学习的存在样态及性质。
关键词：
学习空间 人工智能 物理场域 意义场域
[期刊] 开放教育研究
[作者]
廖婧茜
随着人工智能技术不断渗透到教育领域,面向未来学习场域的界限逐渐变得模糊,并演变成由未来技术重构物理空间的"知识场"、现实情景融合虚拟空间的"意义场"和虚实结合融入泛在空间的"生活场"组成的庞大学习空间。三大场域兼具"物性""人性"和"活性"等特征,能充分适应未来技术的发展趋势、未来学校的特征和未来社会需求。从运作机制看,场域内部通过信息流的互通交流和能量交换发生着置换和进级,场域外部通过价值制导与资源介入提升其造血功能和组织活力,由此推动学习场域的发展和变迁,改变学习的存在样态及性质。
关键词：
学习空间 人工智能 物理场域 意义场域
[期刊] 科技管理研究
[作者]
苏书杰
随着科学技术的不断发展，新媒体逐渐在宣传阵地中占据了重要的地位，传统媒体不得不面临着转型升级。从原来的纸质报业到广播媒体再到现在的移动端信息媒体，新媒体逐渐成为许多人获知和传播消息的主要渠道。新型主流媒体由传统主流媒体与新媒体融合升级形成，主要是提升主流媒体在网络空间上的舆论引导功能，并对信息把关和进行信息的聚合与分发，逐渐提升新闻内容生产力和舆论引导力，以形成可持续发展的社会主义市场经济商业模式。新型主流媒体的建设需要积极探索媒体融合途径，以更好地使传统媒体与新型媒体之间实现信息内容、技术、人才等共享融通。优质内容对提升新型主流媒体影响力和发展起着重要的作用。对新型主流媒体而言，内容制作是根本，交互传播是关键，主流媒体承担着意识形态宣传、舆论引领及文化软实力增强等重大职责。双传学著、南京大学出版社于2021年9月出版的《建设新型主流媒体理路与进路》一书，立足新华报业，放眼全国同行，从各个方面反映推进主流媒体集团融合发展的理论思考、战略谋划和实践感悟。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
张斌 张楚廷
20世纪90年代以来,"学术权力"一直是高等教育研究领域持续关注的一个热点问题,学者们对行政权力与学术权力的关系、行政权力如何影响学术权力进行了大量研究。2010年《国家中长期教育发展规划纲要》颁布前后,来自社会各方面的热议更是将高校"去行政化"问题推到了风口浪尖。然而,问题的关键在于即使能真正能祛除"行政化",仅依赖于学术权力,学术系统就一定能保证进入一种良好运作状态吗?换言之,学术权力的运作是否也存有某种隐秘的机
[期刊] 中国成人教育
[作者]
易红梅
随着新媒体时代的到来,高校思想政治教育工作者应该如何提升自身的媒介素养,变革传统的教育方式显得尤为重要。需从新媒体给思想政治教育主客体双方带来的影响以及高校思想政治教育面对新需求而采取的对策进行有益探索。
关键词：
新媒体 高校 思想政治教育
[期刊] 企业管理
[作者]
杨勇 杨珊珊 余明阳
进入新媒体时代,领导对员工的管理遭遇到诸多尴尬,企业必然要调整管理思路,以适应新媒体所带来的新形势、新文化。乍看,新媒体时代好像一个大漩涡,充满了日新月异甚至有些失控的技术和行为。然而,在正视和理解新媒体时代特征及其社会影响的基础上,要针对企业员工管理出现的新问题,转变管理思路及管理方式。
[期刊] 价格理论与实践
[作者]
孙梦龙 朱维蕊
随着数字技术对信息存储样态的转变，数字空间产生了与物理空间完全不同的时空场域。数据权属的研究需要借助社会学者布迪厄提出的场域分析方法视角，进而从抽象法律关系的角度重新审视数据独有的权属场域逻辑。研究发现：多维空间的数据无法实现支配控制的财产属性，需要以功能主义为研究方法重新审视数据财产法律关系；数据并不具有完全删除或是传统物权中处分权能的法律关系特性，但具有还原至某一特定时间状态多维时间的独有关系特征；数据权利的研究需要引入多维时空关系——科学理性与法律理性双向交织的场域分析方法，进而形成“状态型”研究向“关系型”研究的理论范式转换。状态型研究为数据财产研究提供了更加灵活动态的理论视角，使得研究方法与社会变革具有更强的系统兼容性。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李光 张慧杰
新媒体时代,新媒体和新技术已经渗透到社会生活的方方面面。作为被新媒体浪潮边缘化的弱势群体,老年人必须与时俱进,不断学习,接受新事物,掌握新技术,才能更好地融入社会,不被淘汰。在老龄化社会背景下,老年学习不但有助于提高老年人的生活质量,而且有利于学习型社会的构建。由于老年群体的特殊性,老年学习面临着自身能力和外部环境的多种困难和挑战,这就需要全社会重视老年学习,提高老年学习的社会支持度,拓宽老年人的学习渠道,保障老年人的学习权益,促进积极老龄化的实现。
关键词：
新媒体 老年学习 积极老龄化 学习权益
[期刊] 科技管理研究
[作者]
黄玲
互联网时代的到来对我国教育行业产生深远影响，网络为教师提供更多教学参考资料的同时，也对教师的教学过程提出更高要求。学生通过接触网络世界了解到更多元素，越来越多的艺术形式逐渐走入大众视野中，学生对学习钢琴的兴趣逐渐减小，甚至很多学生认为钢琴学习过程太过枯燥无味，这样的变化不利于教师展开钢琴教学。为此，教师需要结合网媒资源优化当下教育模式，重新激发学生学习钢琴乐理知识的兴趣，
[期刊] 经济师
[作者]
吕佳欣
人类情感的发展经历了一个漫长的社会历史过程,在不同时期表现出不同的情感特征。人类社会的情感特征大体经历了由原始社会的非情感主义、农业社会的情感主义、工业社会的反情感主义至后工业社会的后情感主义的演变过程。由于互联网和智能终端的快速更新与融合,新媒体技术不断深度嵌入到大学生群体的日常生活中。文章基于对100名大学生的问卷调查统计结果(问卷略),对新媒体时代的大学生情感特征进行系统分析并得出结论。新媒体时代的大学生情感体现出情感碎片化、情感快餐化、情感感性化、情感祛魅化以及情感"零度化"的新特点。与此同时,大学生情感的消极因素在增长,情感问题层出不穷。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
吴茜
新媒体时代的来临对于推动学生工作起到重要作用,但也给学生工作带来了前所未有的挑战。对于新媒体时代高校学生工作的规则治理,应当采取分层规则治理的基本原则,构建法律——规章——高校内部规则这样从上到下的规则体系,并力求使每个层级的规范发挥其特有的作用。
关键词：
新媒体时代 学生工作 规则治理 分层治理
[期刊] 职教论坛
[作者]
袁玖根 邢若南
随着４Ｇ网络的推广和智能手机功能的完善，阅读行为越来越被数字化、移动化的手机阅读所取代，手机阅读已逐渐成为一种新兴的阅读形式受到高职大学生青睐。以地处南昌的两所高职院校为调查对象，从阅读目的、阅读内容、阅读时间地点、阅读满意度几方面进行调查，发现高职生手机阅读中存在娱乐化倾向，缺乏深度阅读、阅读时间地点碎片化、手机阅读依赖以及影响身体健康几个问题，在此基础上提出了相应的解决对策，旨在引导手机阅读朝着健康的方向发展，更好满足高职生的个性化、多元化需求。
关键词：
新媒体 高职生 手机阅读 调查
[期刊] 教育与职业
[作者]
曾绍军 赵万钟
新媒体的迅猛发展对大学生的价值观产生了巨大的影响。主要表现在价值核心由社会本位向个体本位变迁、价值取向由单一化向多元化变迁、价值目标由理想化向功利化变迁,新媒体的传播方式、传播内容、具体形式都是大学生价值观嬗变的影响因素。因此,高校可以从整合资源、加强媒介素养教育、打造新型工作队伍、强化校园媒体文化建设四个方面来重塑大学生价值观。
关键词：
大学生 价值观 新媒体时代
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
