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[期刊] 经济师
[作者]
徐杰
近年来,伴随着信息技术的飞速发展,互联网的大范围普及及其广泛应用,人类进入信息时代,信息以前所未有的速度、广度和深度传播,以微博、微信、APP客户端为代表的主要传播媒介,构成了以微时代为标志的新媒体时代。青年作为互联网技术的主要用户,借助智能手机、平板电脑等移动设备,打破时空地域的限制,更为便利地参与到社会生活中来。在互联网环境下,青年不仅获取资讯,还就社会热点事件、社会热点问题发表意见、建议并展开讨论,新媒体已经成为青年直接或间接参与社会生活的主要途径。文章在此基础上进一步讨论如何利用新媒体的语言方式,更便利、更有效地与青年沟通,为青年提供更优质的服务。
关键词：
新媒体 青年 社会参与
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
王利敏 袁庆宏
本文阐述员工参与的历史起源及相关研究,分析新媒体时代员工参与存在的机遇,并从组织合法性、组织内部控制权分配、员工参与能力与意愿等方面揭示了员工参与面临的组织难题。
关键词：
员工参与 组织合法性 授权
[期刊] 中国成人教育
[作者]
翟全伟
互联网技术发展催生了新媒体的出现,不同于传统媒体单向度的传递信息,新媒体更强调的是双向的"互动"与"沟通",真正地贯彻了互联网建立和发展的核心理念——共享与参与。新媒体发展带给教育的不仅是技术的革新,更是教育理念和学习方式的深层次变革。共享是新媒体时代教育的新模式,也是推进教育公平的有效途径;参与是新媒体的特征,有利于教育的个性化与因材施教。同时,我们还必须看到新媒体所带来的不确定影响,家长、学校和社会的引导作用仍然是必不可少的。
关键词：
共享 参与 新媒体 教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
凌烨丽
高校青年教师是知识的传播者，也是大学生价值观的塑造者和引领者。新媒体的迅速发展，给予青年教师更多了解社会的平台，但也易受到不良信息的影响，因此，唯有培育其健康积极的社会心态，才能更有效地发挥青年教师在社会主义核心价值观建设中的作用。
关键词：
新媒体 高校青年教师 社会心态
[期刊] 林业经济
[作者]
郑钦
从当代青年职工的特性，以及目前国有林场思想政治工作的特点出发，论述了新时期下，对青年职工开展思想政治工作的重要性；探究了国有林场利用新媒体开展思想政治工作的意义与在新媒体下加强思想政治工作的途径与方法；提出了应利用新媒体展开思想政治工作的优势，转变观点、适应新媒体环境，关注青年职工切身利益，加强媒介素养教育，创新体制，丰富思想政治教育内容。
关键词：
国有林场 青年职工 新媒体 思想政治工作
[期刊] 中国社会科学院研究生院学报
[作者]
罗自文
随着传播技术和社会经济的深入发展,传媒运营和社区管理都面临着转型升级的严峻挑战。无论是从沟通的视角,还是从构建公共领域和实现社会善治的目标来看,社区都离不开媒体的介入,社区治理也不能缺少社区传播的参与。媒体的社会协调功能为社区传播参与社会治理提供了理论上的可能性,历史渊源和现实案例为社区传播参与社会治理提供了实践上的可操作性启示。在新媒体环境下,我国社区媒体参与社区社会治理主要从两个方向切入:一是传统媒体在转型中主动下探服务社区;二是社区运用新媒体尝试传播型社会治理。
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
杜慧
本文重点阐述新媒体时代背景下以博客为载体的员工参与模式,建立的理论基础、主要内容、特点、运行条件,说明了这种模式与传统模式的区别,并以实际案例印证了这种模式在现实中的运行效果。
关键词：
新媒体 理论基础 员工参与模式
[期刊] 企业管理
[作者]
杨勇 杨珊珊 余明阳
进入新媒体时代,领导对员工的管理遭遇到诸多尴尬,企业必然要调整管理思路,以适应新媒体所带来的新形势、新文化。乍看,新媒体时代好像一个大漩涡,充满了日新月异甚至有些失控的技术和行为。然而,在正视和理解新媒体时代特征及其社会影响的基础上,要针对企业员工管理出现的新问题,转变管理思路及管理方式。
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
王玉婷 杜鹏程 王成城
新媒体时代员工参与的特征及其对企业的影响有其独特性。本文通过提出员工参与有效性这一概念,对比新媒体时代和传统媒体时代下的员工参与,分析了新媒体时代下员工参与的利弊,为提高员工参与的有效性提供了对策和建议。
关键词：
员工参与 新媒体时代 有效性
[期刊] 教育与职业
[作者]
王宏
文章基于新媒体时代高校推进马克思主义青年化的积极影响;分析了目前马克思主义主流意识形态的地位、传统思想政治工作方式、健康主体意识受到了挑战;提出解决困境的四条可接受路径:大力推介、宣传马克思主义研究的权威网站,建立、健全高校新媒体管理小组,提升思想政治理论课教师学习与运用新媒体的能力,帮助大学生学会"自我教育"。
关键词：
新媒体 高校 马克思主义青年化 接受路径
[期刊] 企业经济
[作者]
唐纯 焦微玲
社会化媒体为公共管理营造了开放式创新环境,使公共管理能够大规模发布PSI、促进公众参与、加强与公众互动、实现协作,从而增加政务透明度、改进公共服务质量、增进与公众的关系和实现协作性公共管理;同时又使其创新面临信息安全和网络暴力、数据泛滥和信息过载、国家空洞化和集体非理性、政府缺乏社会化媒体使用经验、组织阻力、数字鸿沟和社会排除等挑战。所以,政府要树立公共价值观、培养公众社会意识和深度参与、充分利用社会化媒体、形成协同治理机制、健全法律和法规、构建绩效评价指标体系和拓宽ICT应用广度和深度。
[期刊] 教育与职业
[作者]
侯东喜 乔长水
新媒体的传播方式具有双向性，传播内容比较个性化，接受方式具有可移动性，新媒体对大学生的吸引力强、影响力大，但新媒体传播的内容良莠不齐，给大学生的价值判断提出了更高要求，加大了学生思想工作的难度。要善于利用新媒体平台传播社会主义核心价值观，加强思政工作者队伍建设，提高新媒体工作水平，通过加强主渠道建设提高学生的判断力选择力。
关键词：
新媒体 大学生 社会主义核心价值观
[期刊] 经济师
[作者]
师帅
中国共产主义青年团作为中国共产党缔造并领导的具有光荣传统和优良作风的青年政治组织,要将党史学习教育作为发挥党的助手和后备军作用的重大责任,作为共青团员思想武装和团的思想政治建设的一项重要内容而常抓不懈。21世纪随着科学技术水平的不断提升，信息技术手段不断丰富，各级各类新媒体平台层出不穷，且已经成为现代生活中人与人沟通、交往、学习不可或缺的重要媒介。因此，利用新媒体进行党史学习教育的亮点便十分凸显。
关键词：
新媒体 党史学习教育 团员青年
[期刊] 教育发展研究
[作者]
崔小娟
广义上的"新媒体"是相对于"传统媒体"而言的,它是互联网技术、文化、媒介等综合发展下的产物,由于在传播形态上彻底摆脱了纸媒束缚,致使多元化内容集中到同一类媒介(即"网络媒介")之上,从而凸显出"融媒体"特征。融媒体模式的出现对传统媒体的发展造成了巨大冲击,所改变的不仅是新闻生产、加工、传输、阅读的方式,也促使整个媒体生态发生了变化,这对我国高校新闻传播教育的改革发展来说是巨大的挑战。《新媒体时代的新闻传播教育》(武汉大学出版社,2017年10月版)一书由胡德才、余秀才著写,作者以高校新闻传播学教育实施者及研究者的身份,对于如何在"融媒体"时代下促进高校新
[期刊] 图书馆建设
[作者]
李丰 周维彬
与传统阅读受众相比,新媒体时代下的微阅读受众在文本意义建构上由"失语者"演变成"建构者",在文本接受方式上由"受体"演变成"传—受"合体,呈现出大众化、浅表化和娱乐化的特征,并产生依赖心理、浮躁心理和猎奇心理。微阅读受众对文本的解读更加主动,表现为创造性、抵抗性和倾向性3种解读方式。新媒体技术的快速发展给微阅读受众带来了双向影响:一方面,新媒体对微阅读受众主体进行建构,表现为文本意义生产、社会化交往与阅读主体认同;另一方面,新媒体对微阅读受众主体产生了异化影响,表现为受众逐渐成为新媒介的附庸品与奴隶,产生
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受众 微阅读 新媒体时代 建构 异化
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