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[期刊] 特区经济
[作者]
胡译匀 邵凤 金云亮
21世纪是海洋世纪,是太平洋世纪,推进海洋强国建设必须把国民海洋意识作为发展的重中之重,让国民重视海洋,意识到发展海洋经济是社会主义经济中的重要组成部分。自改革开放以来,中国的海洋事业迅速发展,但淡薄的国民海洋意识与之发展相矛盾,成为制约中华民族伟大复兴的重要因素,只有拥有强烈的海洋意识才能起到效果显著的推动作用。在现代背景下,科技的进步促进一系列新媒体技术的蓬勃发展,本文主要探讨如何利用互联网技术,通过网络的及时通知与反馈进行古今海洋意识反思、中外海洋意识对比、未来海洋文化展望,立志达到加速提高国民海洋意识的理想目标。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张洪冲 何进
新媒体时代的到来,对高职院校学生的思维、心理以及行为产生了重要的影响。在新媒体环境和严峻的就业形势下,要想让高职院校的学生在激烈的市场竞争中获胜,必须要培养他们的核心竞争力,提高其综合素养。本文主要基于新媒体环境下,分析了高职院校学生核心能力的组成要素,并在此基础上,提出了几种有针对性的培养途径。
关键词：
高职院校 学生核心能力 新媒体
[期刊] 教育与职业
[作者]
张瑞霞
文章分析了我国国民海洋意识的现状,论述了增强国民海洋意识的战略意义,指出了航海高职院校在培养国民海洋意识方面具有的独特优势,进而提出了航海高职院校培养国民海洋意识的具体路径:编写海洋意识教育通识教材;海洋意识教育进课堂;对教师进行海洋意识专项培训;与校企合作单位、实训实习基地联合开展海洋意识教育;联合社区和社会团体共建海洋意识教育基地,共同开展海洋意识教育活动;配合世界海洋日、中国航海日开展不同主题的活动;在学生社团中增加海洋意识主题活动,以期为实现海洋强国战略提供新的思路和参考。
关键词：
国民海洋意识 海洋强国战略 航海高职院校
[期刊] 中国成人教育
[作者]
林晓燕
大学生作为社会主义事业的建设者和接班人,培养其高度的文化自信,是新时期国家文化建设发展的迫切需要,是高校竞争力提升的现实需要,是大学生全面发展的根本要求。新媒体境域下,多元文化对大学生的文化自信产生了不同程度的冲击,大学生文化自信提升存在着现实困境。高校教育工作者要坚持科学原则,结合新媒体时代的要求和学生特点,多途径有效增强大学生的文化自信。
关键词：
新媒体 大学生 文化自信
[期刊] 中国成人教育
[作者]
罗湘明
创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,培养创新型人才已成为我国国民的共识和我国教育事业的重要使命。创造性教育主要表现为激发学生的学习动机,培养学生学会学习,促进学生创造性思维的发展,努力培养学生的创新意识。
关键词：
创新意识 素质 创新能力
[期刊] 全球教育展望
[作者]
朱建军
作家具有清晰的"读者意识",而学生多倾向于针对主题进行立意。要培养学生的"读者意识",首先要分析其内容以及不同类型写作中的读者意识的情况,其次才谈得上如何培养。而过程写作教学将最具读者意识的"说"引进课堂,熟悉的读者与作者在互动中有力地建构文本,因而在培养读者意识方面比沉默孤独的传统写作教学课堂更具优势。真实写作即高质量写作。
关键词：
读者意识 写作类型 途径
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王如志 严辉
主动创新意识是创新能力的灵魂与基础,是增加国家自主创新能力的前提与基础。提高研究生主动创新意识,可采用兴趣诱导、探索研究及团队讨论等方法。创新意识的培养离不开良好的创新环境,创新硬环境的发展与完善为创新提供了物质保障,而创新软环境的建设为创新提供了可靠的保证与基础。笔者以北京工业大学的创新环境建设为例,论证了创新环境建设与发展对于研究生主动创新意识培养的重要性。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李妙兰
课程标准意识是一个集合概念，主要包含三个方面的内容：教师对课程标准的认识；教师的意志力以及教师的情感。教师课程标准意识以教师对课程标准的认识为基础，在实际的教学过程中，教师课程标准意识表现为具体的教学行为。通过强化教师的主体性增强教师的课程标准意识有利于促使教师对课程标准的认识更加全面深入。与此同时，在评价教师的课程标准意识的过程中要重点评价教师依据课程标准解决实际问题的能力与策略，评价其是否具备修订和完善课程标准的实际能力。
关键词：
教师 课程标准意识 教学改革
[期刊] 中国成人教育
[作者]
顾丽
高校利用新媒体技术展开职业指导工作是新形势下满足社会发展与学生个性需求的必由之路。虽然新媒体的开放性、多元性、即时性、互动性等特征为高校职业指导带来了新机遇，但高校对新媒体的应用与渗透并不充分。因此，为了提升新媒体视域下高校职业指导的效率与效果，应探究如何利用新媒体的优势，有针对性地解决高校职业指导问题的途径。
关键词：
新媒体 高校 职业指导 就业
[期刊] 教育与职业
[作者]
潘成清
大学生作为新型文化的重要受众之一,能否正确地认识新媒体,相对客观、完整地评价新媒体,是在新媒体迅速发展的形势下不可回避的问题。现代大学生接受新媒体表现出主动、积极的状态,提高他们的媒体素养刻不容缓。文章针对大学生媒体素养的现状提出建议,即加强大学生自我教育,加强大学生心理教育,构建新型大学课程体系,创新教育载体,丰富新媒体形式,以提高大学生对于新媒体所传播的信息的分析辨别能力,更好地促进其道德素质的全面发展。
关键词：
大学生 媒体素养 提升 途径
[期刊] 经济师
[作者]
魏翔
全媒体时代不但为各领域带来了机遇，也带来了挑战。要想迅速适应全媒体时代发展趋势，提高行业竞争力，培养数字媒体技术专业人才是必然的。文章通过全媒体带来的影响、全媒体视域下数字媒体技术专业教学价值指向等方面，对高职院校数字媒体技术专业人才培养模式进行探讨，以供参考。
[期刊] 教育与职业
[作者]
蒋智华
对广西科技大学１９２６位大学生关于新媒体应用问卷调查，发现新媒体影响下当代大学生价值取向呈现多元化、紊乱化、功利化趋势，应通过强化新媒体建设与监管、建设以社会主义核心价值观为指导的校园网络、强化高校大学生媒介素养教育等途径，引导大学生树立正确的价值取向。
关键词：
新媒体 大学生 价值取向
[期刊] 教育与职业
[作者]
唐喜亮
当前,信息产业发展对数字人才培养提出了新的要求,而影视多媒体专业的人才培养存在不适应社会发展的问题。文章在创新教学理念和改革教学手段思路的基础上提出了创新实践教学理念、整合教学资源,加强实验室建设、拓展师资,加强双师型教师培养、打造实践体系和增强学生实践能力的相应措施。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王宏瑜
自媒体环境下成人远程教育面临着众多的网络安全隐患,病毒类程序和不良信息的破坏与影响,以及道德约束的失控,网络的沉溺和自我迷失等状况的存在极大地影响了成人远程教育发展创新。自媒体环境下开展成人远程教育的网络安全意识培养中,要及时提高认识,转变教育观念,建立一支高素质的教师队伍,完善网络安全教育体系。应加强教育引导,建立完善的监督保障机制,进而提高成人学习者的网络安全意识,推动成人远程教育的持续健康发展。
关键词：
自媒体 成人远程教育 网络安全意识
[期刊] 中国成人教育
[作者]
杨帆
新媒体的持续深入发展,对大学生的思想、行为方式产生了不可忽视的影响,使很多大学生呈现出网上网下、显性隐性双重个性。相比较显性个性而言,大学生隐性个性的发展更容易被施教者忽视。本文就新媒体环境下大学生隐性个性的培养原则和培养体系的构建进行了重点探讨。
关键词：
新媒体 隐性个性 培养体系
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