- 年份
- 2024(6908)
- 2023(9493)
- 2022(8034)
- 2021(7513)
- 2020(6316)
- 2019(14188)
- 2018(14198)
- 2017(26888)
- 2016(15372)
- 2015(17656)
- 2014(17567)
- 2013(16832)
- 2012(15412)
- 2011(14082)
- 2010(14198)
- 2009(12874)
- 2008(12550)
- 2007(11375)
- 2006(10247)
- 2005(9083)
- 学科
- 济(56265)
- 经济(56177)
- 业(47458)
- 农(46849)
- 管理(38808)
- 农业(31174)
- 企(25958)
- 企业(25958)
- 业经(18273)
- 中国(18251)
- 制(17021)
- 方法(16757)
- 地方(15731)
- 数学(14799)
- 数学方法(14645)
- 财(14608)
- 体(12506)
- 发(10995)
- 农业经济(10751)
- 技术(9952)
- 理论(9718)
- 环境(9420)
- 村(9335)
- 农村(9323)
- 土地(9210)
- 体制(9128)
- 策(9038)
- 发展(8972)
- 展(8956)
- 贸(8832)
- 机构
- 学院(206966)
- 大学(197660)
- 济(82613)
- 经济(80504)
- 管理(75419)
- 研究(69643)
- 理学(64573)
- 理学院(63869)
- 管理学(62818)
- 管理学院(62444)
- 农(53030)
- 中国(52794)
- 京(41398)
- 科学(40886)
- 农业(40122)
- 财(38226)
- 业大(36227)
- 江(35156)
- 所(34792)
- 中心(33894)
- 研究所(30948)
- 范(29914)
- 师范(29712)
- 财经(28787)
- 省(26813)
- 州(26764)
- 经(25919)
- 技术(25302)
- 农业大学(25072)
- 北京(25023)
- 基金
- 项目(136224)
- 研究(109007)
- 科学(107437)
- 基金(94194)
- 家(79875)
- 国家(78973)
- 科学基金(67907)
- 社会(67131)
- 社会科(62968)
- 社会科学(62954)
- 省(59572)
- 教育(52216)
- 基金项目(50921)
- 编号(48879)
- 划(46975)
- 自然(40957)
- 自然科(39892)
- 自然科学(39883)
- 自然科学基金(39127)
- 成果(38693)
- 资助(36324)
- 课题(34812)
- 制(32162)
- 发(31580)
- 部(30828)
- 重点(30788)
- 农(30702)
- 年(29003)
- 创(28885)
- 性(28365)
- 期刊
- 济(103363)
- 经济(103363)
- 研究(60590)
- 农(58345)
- 中国(54555)
- 农业(39544)
- 教育(35079)
- 财(29707)
- 学报(29404)
- 科学(27701)
- 管理(24031)
- 大学(24021)
- 技术(23791)
- 业经(23337)
- 学学(22520)
- 融(21567)
- 金融(21567)
- 业(18586)
- 职业(15452)
- 问题(14916)
- 农村(14527)
- 村(14527)
- 农业经济(14229)
- 财经(13691)
- 经济研究(12319)
- 版(12139)
- 经(11736)
- 技术教育(11254)
- 职业技术(11254)
- 职业技术教育(11254)
共检索到324924条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 调研世界
[作者]
潘寄青 苏明
文章基于山东省7地市的调查问卷,以正在接受新型职业农民培训的学员为调查对象,利用有序二分类Logistic回归模型,对影响新型职业农民培训需求的影响因素进行实证分析。分析结果表明,年龄、户口、婚姻状况、身体状况、受教育程度、继续教育年支出、参加农民培训的经历、对政策的了解程度、培训时间、每节课时长、课程设置评价对农民参加新型职业农民培训的影响较为显著。
[期刊] 调研世界
[作者]
潘寄青 苏明
文章基于山东省7地市的调查问卷,以正在接受新型职业农民培训的学员为调查对象,利用有序二分类Logistic回归模型,对影响新型职业农民培训需求的影响因素进行实证分析。分析结果表明,年龄、户口、婚姻状况、身体状况、受教育程度、继续教育年支出、参加农民培训的经历、对政策的了解程度、培训时间、每节课时长、课程设置评价对农民参加新型职业农民培训的影响较为显著。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
周慎 苏丽芳 张辉
职业教育培训评价组织是1+X证书的关键实施主体，建立科学的招募遴选机制对推动1+X制度具有重大意义。为此，从培训评价组织顶层设计、招募遴选路径的视角，研究培训评价组织遴选主体和工作机制，并开发培训评价组织的招募遴选标准，以期促进《国家职业教育改革实施方案》提出的培训评价组织“三个一批”要求的落地落实。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
陈正华
"三农"问题,农民问题是关键,"三化"建设,农业现代化建设是难点。农村劳动力是农业生产中最活跃的因素,人力资源理论认为:教育将在信息社会中占有主导地位。培育和建立新型职业农民队伍是确保主要农产品有效供给,农业后继有人和发展现代农业的战略选择。当前,随着城乡统筹、"缩差共富"发展战略的深入推进,大批青壮年农村劳动力进城务工,实现了由农民向市民的身份转变;由于农业生产中最活跃的要素——劳动力的再分配,在农村出现了一种"少壮打工去,种禾叟与姑"的现象,他们年龄老化、观念落后、技能单一,与高效农业、设施农业、现代化经营管理的现代农业对人才要求大相径庭,未来"谁来种地",已成为影响国家粮食安全和农业生产...
关键词：
职业农民 培训 理论 机制
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张水玲
调查发现，在年龄、文化程度、经营规模三个维度上，新型职业农民对农业实用技术、绿色农业安全知识的需求基本一致；在系统农业实用技术层次的基础上提高至相当于大学教育水平，在农业企业或合作社、田间地头，借助实物演示与多媒体，以实地观摩的方式接受教育培训是新型职业农民对教育培训层次、场所、教学媒体与方式的普遍需要。在三个维度上，新型职业农民对教育培训类型、层次、教育措施和场所的需求亦存在一些差异。综合考量农民的教育培训需求，新型职业农民教育培训要在目标、类型、层次、措施和场所要素上进行优化设计。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
秦志玉
首先,对近三年来山东省职业院校参与培育新型职业农民现状进行了统计分析,总结了三方面特征。在调查的基础上,分析提炼了山东省职业院校在参与培育新型职业农民方面存在的问题。它主要表现在培育体制、宣传力度、培育方式、培育手段、实训条件及后续服务等方面。在对被调查农民需求特征进行分析的基础上,从顶层设计、市场化运作、资格认定、培育模式、培育方式和课程设计六个方面设计了山东省职业院校参与培育新型职业农民实施路径。
[期刊] 农业经济
[作者]
王华云
乡村振兴，关键是人才振兴。培育新型职业农民是建设现代化农业产业经营体系和实现农业发展方式改变的战略选择，是事关乡村振兴成败的关键选择。本文以山东省为例，梳理出了新时期职业农民培育的发展现状，深入剖析了职业农民培育工作中存在的问题，提出了新时代做好职业农民培育工作的对策与建议。
关键词：
山东省 职业农民培育 问题 对策
[期刊] 农业经济
[作者]
潘鸿 王臣
本文从供给和需求两个方面分析了当前我国农民培训存在的问题及原因,在供给方面存在的问题主要包括缺乏统筹规划的农民培训体系、培训经费投入严重不足、教师素质不能满足要求、培训内容针对性不强等;在需求方面,主要包括农民对生产技术的有效需求不足,对转移技能培训需求难满足。针对存在问题,论文提出了相应的解决对策,包括:加大宣传,提高农民参与培训的积极性;多方参与,创建灵活多样的培训经费筹集模式;科学统筹,建立和完善农民培训体系;强化实用,努力提高教师素质;分类培训,让农民真正学有所用;规范考核,建立培训效果评估体系。
关键词：
新型农民 农民培训 新农村建设
[期刊] 高等农业教育
[作者]
李逸波 周瑾 张亮 王妍令仪 赵邦宏
自2012年以来,新型职业农民培育工程有序开展。当前,我国正处于从传统农业向现代农业转变的关键阶段,新型职业农民在培训中的需求已随着时代的发展发生了一些变化,出现新的特征。通过对全国新型职业农民培育对象的调研,重点对青年农民、高素质和高收入农民等新型职业农民的培育需求进行分析,找出其需求的特点与规律,并有针对性地提出相应的对策:关注重点对象,有效开展重点培育工程;针对农民需求,灵活安排培训内容、时间与形式;分地区、分类别开展农业生产经营培训;加强政策法规培训和创业培训。
关键词：
新型职业农民 培育需求 农民培训
[期刊] 高等农业教育
[作者]
于超 郑丹
开展农民培训是提高农民素质,发展现代农业的必然选择,对新农村建设具有重要的意义。在系统分析山东省农民培训发展现状的基础上,对当前农民培训存在的问题进行研究,提出农民培训的市场化建议,并从微观与宏观两个层面对这一问题展开论述。从微观角度,农民培训的市场化意味着培训具体实施的三个基本模块应以市场为核心展开;从宏观角度,农民培训的市场化能有效解决目前培训市场存在的有效供给不足、层次性缺乏、培训内容和培训教材不适应等问题。
关键词：
农民培训 市场化 农业科技
[期刊] 农村经济
[作者]
隋姝妍
随着近几年农民专业合作社的发展,各地出现了以资金互助合作社、土地流转合作社、联合社为代表的新型农民专业合作社,其产生的内在原因究其本质是为了改善合作社发展过程中受到的制约要素,但如何很好地引导这些新型农民专业合作社发展是非常重要的。
[期刊] 农村经济
[作者]
李伟 杨仕元 蓝定香
本文基于新型职业农民培训的调研数据,分析培训供求差异及对培训效果的影响。研究发现,培训内容、培训师资、培训次数、培训地点、培训方式、培训组织、培训跟踪的供求差异较大;学历、政治面貌、人均年收入,培训的内容差异、师资差异、跟踪差异及三者的交互项对培训效果影响显著。为此,应完善培训课程体系、优化培训师资队伍、强化培训跟踪机制、健全培训管理体系,以提高培训效果。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张胜军 黄晓赟 李翠珍
新型职业农民培训的健康发展,需要通过制度建设予以保障。这些制度主要包括:培训主体的资格认证制度、培训项目的"归口管理"制度、"培训包"开发制度、"培训服务"的购买制度、"能力本位"的评价制度、行业(企业)的激励制度、培训过程的监管制度,以及基于新型职业农民培训的"现代学徒"制度和"学分银行"制度。
关键词：
新型职业农民培训 制度安排
[期刊] 职教论坛
[作者]
张胜军、黄晓赟、李翠珍在《中国职业技术教育》2014年第18期中撰文,提出新型职业农民培训的健康发展需要制度予以保障,这些制度包括培训主体的资格认证制度、培训项目的"归口管理"制度等。新型职业农民培训是一项长期、艰巨、复杂的社会工程,制度建设保障是推动新型职业农民培训的有力杠杆,此项制度保障包括认证制度、管理制度、开发制度、购买制度、评价制度、激励制度、监管制度、"现代学徒制度"以及"学分银行"等九个方面。首先建立培训主体的资格审查制度,内容包
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
宋孝忠
建设新农村,关键是要调动广大农民的积极性、主动性和创造性。因此,培养新型农民是新农村建设不可或缺的条件和基础。为了促进新型农民教育培训活动的顺利开展,有必要构建一种能够推动农民和相关培训机构积极参与的动力机制,即促进新型农民教育培训的导向机制、激励机制和倒逼机制。通过这些行之有效的机制,形成良好的新型农民教育培训舆论环境和完备的法律政策环境,从而有助于社会主义新农村建设,促使和谐社会真正得以实现。
关键词：
新型农民 教育培训 动力机制
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
