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[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 盛子强  
随着农业现代化进程的不断加快,我国农业进入布局区域化、生产规模化、经营组织化、农民职业化的一个新时期,培育新型职业农民已进入政策实施期。本文在分析现代农业中新经济组织发展现状和现代农业对职业农民要求的基础上,提出了新型职业农民培育应将培养、使用和支持相统一,建立多元化、多层次的开放系统、以学历教育为载体加强职业实践培养,完善相关政策法规体系等建议。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 吕莉敏  
新型现代农业是以粮食优质高产为前提,以绿色生态安全、集约化、标准化、组织化、产业化程度高为主要标志,要求从业者必须具有较高的文化和科技素质,且会经营、善经营,具备市场经济意识。因此,我们要借鉴发达国家的经验,从政策扶持、法律保障、资金支持、制度安排、体系设计五个方面来保障新型职业农民培育工作,为新型现代农业发展提供强有力的人才保障和科技支撑。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 高洁  王俊杰  
"三农"问题始终是我国的一个基本问题。坚持农业基础地位毫不动摇,加快推进农业现代化建设,必须培养文化素质高、掌握现代农业技术的新型职业农民,这是农村社会化大生产的必然要求,是推进农业现代化的现实选择,是促进城乡劳动力资源合理配置的需要,也是社会主义新农村建设的根本要求。当前,农村职业教育落后是制约新型职业农民培养的根本障碍,主要表现在,职业教育目标偏离农村现实需要,教育形式单一,教育资源分散,教育规模和能力有限等。加强农村职业教育,必须转变办学指导思想,创新教育管理体制,调整教育结构,加强师资队伍培训。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 吴昊文  曹建华  吴志敏  
作为培养新型农民"工作母机"的农村职业教育,具有拓宽新型农民就业渠道、推进农业发展方式转变、加快农村经济健康发展、促进农村精神文明建设的功能。本文分析我国农村职业教育建设和发展的内外环境,探索基于培养新型农民的农村职业教育发展之路:建立多渠道投资机制、转变政府管理职能、构建现代农村职业教育新体系、加强师资队伍建设、推进农村职业教育课程改革。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张义晓  
随着物流网、大数据、云计算、移动互联网等现代信息技术的快速兴起与发展,智慧农业已成为未来农业的发展趋势。只有通过培养职业农民的现代农业思维模式,创新职业农民培养方式,使农技院校的设置更合理,建立职业准入与考核体系等措施,才能培育出智慧农业所需要的新型职业农民。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 吴易雄  
农业信息化发展与新型职业农民培养有着相辅相成的关系。当前湖南农业信息化发展面临资源整合难、信息推广难、企业化运营难等困境,而新型职业农民培养同样存在农民思想认识较低、规模经营尚未成型、投入力度不大、接受培训形式落后等问题。解决这些困境和问题,需要出台加快农业信息化发展与培养新型职业农民的相关政策,积极开展农业信息化技术培训,提高新型职业农民队伍素质,加大对结合农业信息化培养新型职业农民的教育培训机构支持,适应农业信息化大力推进建立新型职业农民开放教育培训体系。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 夏金星  
进入21世纪以来,党中央高度重视"三农"问题,三农发展跨入了一个前所未有的黄金时期。但是,农业现代化滞后,是四化同步的短腿;农业人力资源匮乏,是"三农"发展的瓶颈;农民素质提高和现代农业后继乏人的问题,始终困扰着现代农业发展和农村小康社会建设。精心谋划,做好新型职业农民培养的顶层设计和政策落地工作,必须正确把握新型职业农民的基本内涵和主要特征,以启动培养新型业职业农民试点工程为突破口,以建立农民公益性培养培训制度为目标,大力培养新型职业农民,积极发展现代农业职业教育,将成为破解"三农"问题的重大战略。
[期刊] 世界农业  [作者] 刘勇  刘纯阳  
现阶段农民在新农村建设中发挥着主导作用,培养有文化、懂技术、会经营的新型农民是中国新农村建设的迫切需要。为给农民提供更好的科技培训,使农民掌握更多的实用技术,需要对农民真实的农业培训需求进行考察分析,实现"按需施教",笔者选择了湖南省岳阳市的HS村为样本,围绕农民的科技培训需求进行了驻村调查。通过对调查数据的统计,探讨了新型农民培养中农民科技培训的需求情况,并结合农民的培训需求就现阶段的新型农民培养提出了相关对策建议。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 皮江红  
发展现代农业需要新型职业农民,新型职业农民的培养又依赖于职业教育特别是有针对性的农村职业教育。将农村职业教育定位于培养新型职业农民是解决农村职业教育面临困境的要求,是回应国家政策的需求,是借鉴农业发达国家基本经验的诉求。在培养职业农民的新定位下,农村职业教育必须在教育对象、教育内容、教育方式等方面加以改进。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 束剑华  李振陆  邬雨刚  刘海明  
我国农业现代化建设迫切需要大批现代农业技术人才和新型职业农民发挥支撑作用。农业高职院校应及时调整培养定位,通过推进整体教改,深化产教融合,肩负起培养新型职业农民的历史使命,实现农业高职教育的转型升级。
[期刊] 职教论坛  [作者] 杨儒雅  唐智彬  
新型职业农民是农业现代化和乡村振兴的重要力量。在推动职业院校参与培育新型职业农民这一问题上,既出台了相关政策,也在实践中形成了培育机制创新、培育平台与资源建设、校企合作培育模式创新以及国际化培育路径等重要探索。面对经济社会高质量发展与乡村振兴的现实要求,需要完善职业院校参与新型职业农民培育的政策法规,凸显职业院校的培育地位与责任;促进多方合作,加强协同培育;完善培育体系建设,加强保障,为新型职业农民培育工作创造良好条件与氛围。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 翟炎杰  
职业农民出现是农业发展与经济社会发展的接轨,职业农民的培养要立足我国农业发展的实际情况,分析职业农民培养的关键环节是培养和教育,通过采取完善涉农配套政策优化外部环境、构建农业职业化的氛围有序引导农民职业化、强化科教兴农战略加快提升农民综合素质、培育新型经营主体夯实职业农民基础和构建开放的职业农民教育体系等路径措施,实现职业农民培养发展和经济社会发展相协调。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 唐忠宝  闫旭  
农业和农村现代化的关键在于农民现代化,培养新型职业农民是在新时代对农民现代化的现实探索。面对当前新型职业农民培养亟待解决的诸如城乡发展不平衡、生产生活方式转型困难和乡村精神文化待提升等现实问题,毛泽东农民教育思想不仅具有重要的理论作用,而且对培养新型职业农民的实践探索也有深刻的现实意义。培养新型职业农民是乡村振兴战略下的系统性工程,不仅应在党的领导下推进现代化乡村社会治理,为培养新型职业农民夯实社会基础,而且需要对不同农民群众采取精准施教的现代职业培训方式,形成外部保障,同时注意培养农民主体意识,激活自我发展的内生动力。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 《新型职业农民教育培养重大问题研究》课题组  
编者按:2012年,《中共中央国务院关于加快推进农业科技创新持续增强农产品供给保障能力的若干意见》提出"大力培育新型职业农民",培育新型职业农民成为社会广泛关注的焦点和热点问题。目前,我国农村劳动力已进入总量过剩与结构性短缺并存阶段,农户兼业化、村庄空心化、人口老龄化严重制约农业农村发展,老人农业、妇女农业、小学农业难以适应现代农业发展新要求。改变我国农村劳动力现状,迫切需要加强教育与培训,重点是培育新型职业农民。党中央、国务院着眼于农业现代化建设和城乡一体化发展,高度重
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