标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(11657)
2023(16460)
2022(14171)
2021(13358)
2020(11161)
2019(25268)
2018(25108)
2017(47306)
2016(26041)
2015(29472)
2014(29240)
2013(28404)
2012(26281)
2011(23812)
2010(24104)
2009(21981)
2008(21295)
2007(18825)
2006(16776)
2005(14883)
作者
(74081)
(61569)
(61366)
(57902)
(39393)
(29664)
(27817)
(24001)
(23535)
(22212)
(21050)
(20793)
(19695)
(19641)
(18919)
(18850)
(18217)
(17945)
(17670)
(17586)
(15349)
(15231)
(14888)
(14073)
(13807)
(13804)
(13776)
(13671)
(12469)
(12150)
学科
(105801)
经济(105699)
管理(74695)
(72354)
(60017)
企业(60017)
方法(44687)
数学(38283)
数学方法(37673)
中国(32228)
(28798)
地方(27130)
业经(25013)
(22732)
(22369)
技术(22149)
农业(19663)
理论(19102)
(18672)
(17527)
贸易(17508)
(17019)
银行(16975)
(16893)
(16850)
环境(16603)
教育(16549)
(16358)
金融(16357)
(16356)
机构
大学(361676)
学院(358964)
管理(141939)
(139605)
经济(136380)
研究(123722)
理学(122234)
理学院(120795)
管理学(118343)
管理学院(117687)
中国(91571)
(78587)
科学(77579)
(62799)
(62034)
(57932)
研究所(56407)
中心(55504)
(54372)
业大(53456)
(51117)
师范(50655)
北京(50347)
财经(49430)
(45310)
(44870)
农业(44840)
(44683)
师范大学(40653)
经济学(40414)
基金
项目(244052)
科学(192351)
研究(180638)
基金(174032)
(151222)
国家(149875)
科学基金(129121)
社会(112213)
社会科(106233)
社会科学(106204)
(98148)
基金项目(92007)
教育(84411)
自然(83657)
(81939)
自然科(81791)
自然科学(81776)
自然科学基金(80259)
编号(74189)
资助(71566)
成果(60939)
(55295)
重点(54809)
(53883)
课题(52753)
(52752)
创新(49575)
大学(46208)
科研(45906)
项目编号(45675)
期刊
(158564)
经济(158564)
研究(110286)
中国(79232)
学报(56037)
管理(55438)
教育(54032)
(53377)
科学(52127)
(45838)
大学(43334)
学学(39457)
农业(37453)
技术(33858)
(31868)
金融(31868)
业经(27467)
经济研究(24965)
财经(23267)
图书(21617)
(20175)
问题(19998)
(19905)
科技(19859)
技术经济(18464)
理论(16888)
现代(16136)
统计(16005)
商业(15970)
(15929)
共检索到546205条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 中国高教研究  [作者] 沈红  
新型研究型大学继承了研究型大学的某些基因,但又具有研究型大学之外的创新输入。中国是世界上第一个提出发展新型研究型大学的国家。经过近十年的发展,新型研究型大学已表现出不同于既有研究型大学的内在特征和发展样态,但在某些方面也体现出发展空间的有限性。在讨论了新型研究型大学兴起的条件后,提出其可持续发展的关键是坚持三维创新:一是国家重大利益和高等教育系统自身对新型研究型大学的持续发展具有与时俱进的创新需求;二是高等教育体制特别是办学体制要给新型研究型大学的持续发展不断提供创新的体制保障;三是从组织基础、权力基础、资源基础等方面提出使新型研究型大学得以持续发展的创新的运行机制。最后强调,新型研究型大学要能够存活下去、持续发展且兴旺发达,必须依赖于整体社会建构起由需求创新、体制创新、机制创新所形成的可持续发展的总体生态。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 王洪波  
思政课建设应坚持"八个统一"基本原则,着力推动思政课改革创新,办好思政课。办好思政课关键在于坚持主导性和主体性相统一,发挥教师的主导性作用和学生的主体性作用,把思政课建设成为价值塑造、知识传授、能力培养、素质提升的金课。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 贾永堂   李洁  
新型研究型大学的持续发展须致力于组织创新。组织的生存与发展取决于组织内部结构及能动性因素,更取决于外部环境尤其是制度环境与大学的相互塑造。结合知识生产方式变革理论与组织创新理论,构建新知识生产条件下新型研究型大学持续发展的整合性分析框架:大学组织创新空间构建与突破性组织系统创新构成发展的内外部环境,以知识生产方式变革为中介条件影响新型研究型大学的持续发展。打破结构惯性、战略与认知惯性,确立在高等教育系统中的独特身份是进行组织创新的前提。实现基于知识-试验进路的突破性组织系统创新路径包括:为新型研究型大学的持续发展优化制度环境,构建组织创新空间,从而促进高效的组织试验和有效的知识积累,以推动新型研究型大学的组织创新与持续发展。大学组织要加强识读制度环境和创新空间的能力,一是确定性空间,二是客观存在的可能的自主探索空间,三是专门的特殊试验空间,从而形成制度环境与新型研究型大学的共生发展。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 沈红  
新型研究型大学已在国内兴起,相关研究不少,但在某些理论问题和建设成效的研究上仍显不足。首先辨析如新、型、内在特征、持续发展等主要概念;研究新型研究型大学体现在教学、科研、服务三项职能上的内在特征:培养学生为创新者,开展三导向下的三类研究,以培养的创新者和三类研究成果贡献社会;然后分析新型研究型大学持续发展面临的挑战,如创新者的培养过程有待贯通,以战略为导向的开创研究尚未推动,社会服务并未起到引领作用,大学内外部都难以坚持办学初心;最后提出,将培养创新者落实到教育教学全过程,将成为“国之重器”落实到科研行动中,将办学初心融入世界一流大学的日常建设里,作为新型研究型大学持续独特的战略与策略选择。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 卢晓中   张倩  
新型研究型大学作为回应时代发展和社会需求而出现的新生事物,受到国家和地方愈来愈多的重视。研究型大学共同的核心要素是研究性。通过案例研究和文本编码分析发现,新型研究型大学建设的要素特征包括突破传统体制机制、锚定特定科学研究领域并开展有组织科研、着力于拔尖创新人才培养以及推动科技成果转化并提供优质社会服务。新型研究型大学要可持续发展,关键在于不忘初心、遵循规律,突出体现在守正创新,包括在科技创新领域发挥“国之重器”的作用,创新学科交叉融合,探索基层学术组织变革,培养拔尖创新人才,为国家发展新质生产力提供强有力的人才支撑。新型研究型大学建设的要素特征所体现的错位发展在一定意义上就是传统研究型大学改革的方向,最终这两类研究型大学发展将“殊途同归”,并成为未来研究型大学发展的新样态。
[期刊] 中国货币市场  [作者] 肖小和  
上海票据交易所成立5年来成绩卓著,市场交易、托管、清算及创新机制焕然一新,市场制度体系、系统建设、理论研究、风险控制等均达到新高度,持续惠及实体经济。展望未来,期待上海票据交易所继续发挥引领作用,深入贯彻新发展理念,更好满足实体经济的金融需求,继续实现高质量发展。
[期刊] 浙江金融  [作者] 周业樑  
改革开放30年来,浙江金融业立足全省经济社会发展大局,抓住民营经济迅速崛起、壮大的机遇,认真贯彻中央金融工作方针政策,努力健全金融组织体系,大力推进金融改革,创新改善金融服务,持续优化金融
[期刊] 中国高教研究  [作者] 漆权  
从抓住机遇,加快发展,走全面、和谐、健康发展之路;围绕中心,服务全局,努力提高高等教育对经济建设的贡献力度;深化改革,坚持创新,不断增添高等教育发展的活力和动力;把握方向,凝聚人心,切实加强高校党的建设和思想政治工作等四方面,论述了江西省高等教育在实施“科教兴赣、人才强省”战略、实现在我国中部地区崛起的目标中所确定的发展思路和重要举措。
[期刊] 中国人口.资源与环境  [作者] 胡鞍钢  王亚华  
本文分析了西部地区生态环境问题产生的原因 ,提出了西部生态环境建设的总体思路和战略设想 ,进一步指出西部不同地区要因地制宜 ,采取不同的生态环境经济策略 ,才能在大开发中 ,实现可持续发展。
[期刊] 中国农村经济  [作者] 杜润生  
坚持可持续发展方略杜润生一、人与自然的关系人类作为历史的永恒体,永远是自然界的有机组成部分。从能制造工具起,人与自然界打交道的方式发生了变化。原始时期,人类仅仅是凭借简单工具取得生存所需资料,对自然界很少破坏。但随着生产的发展,科技革命,人类支配自然...
[期刊] 财经问题研究  [作者] 李才  
可持续发展的目标是发展的可持续性, 这与传统的单纯追求经济增长和只考虑当代人需求为目标的发展观不同, 可持续发展强调增长的质量和可持续性, 即强调经济增长是有效的,资源利用是合理的, 生活环境是无害的, 社会利益是公平的, 而且这种公平不仅注重当代人之间的公平性, 也要注重当代人与后代人之间的公平性。它的核心是处在同一地球上的人口、环境和社会之间的协调发展, 也就是说, 人类对地球的索取不能超越地球的许可范围和承受能力,人们不能驾驭地球, 而应寻求与地球协调相处的途径, 最大努力处理好人际关系, 保持生态平衡, 这就是可持续发展的基本理念。
[期刊] 财务与会计  [作者] 徐华  
注册会计师行业重建发展40年来,伴随着国家改革开放的逐步推进、"一带一路"倡议和中国企业"走出去"战略的实施,注册会计师行业在实现自身快速发展的同时,为国家经济社会的健康发展做出了贡献。随着改革开放的深入、资本市场的发展以及监管政策的进一步趋紧趋严,注册会计师行业也显露出自身的问题和不足,会计师事务所的审计质量仍存在风险隐患。笔者认为会计师事务所的质量控制问题不只是个人的执
[期刊] 职教论坛  [作者] 马君  
推动职业教育理论创新,既是经济社会发展的客观要求,也是职业教育实践发展的现实需要,更是职业教育学科自身发展的诉求。职业教育学科的理论研究还存在基础理论薄弱、研究方法单一,学科体系、学术体系、话语体系建设水平滞后,系统性研究和原创性研究成果偏少等阻碍理论创新的问题。因此,必须通过强化基础理论研究,加强多学科与跨学科研究,立足问题,提升理论思维能力等途径实现职业教育学科理论的飞跃和创新。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除