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[期刊] 职业技术教育  [作者] 孙天华  
新型城镇化进程中,加强对新生代农民工的教育培训,提升其人力资本,是推进这一群体融入城市生活的有效途径,但调查发现,新生代农民工在培训信息、资金、人脉、教育等社会资源的获取上处于不利地位,教育培训的社会支持网络较为薄弱。原因在于政府职责缺失,没有发挥教育培训的主导作用,企业缺乏培训主体意识以及新生代农民工社会支持利用度较低。因此,在实践上构建政府、企业、院校和培训机构四位一体的外部社会支持体系和新生代农民工教育培训的自我支持系统,开展服务渠道和机制建设,对于促进新生代农民工城镇化和实现产业结构升级具有重要现
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 俞林  
新型城镇化进程中,社会环境发生重大变化,导致新生代农民工为了适应新环境,实现新目标,需要进行职业转换。本文通过对职业转换的内涵、实现条件及过程机理进行详细阐述,探讨新生代农民工为适应新型城镇化进程而进行职业转换的作用机理,为新生代农民工更好地服务新型城镇化提供理论依据。
[期刊] 中国劳动  [作者] 张洪霞  崔宁  
新型城镇化本质上是人的城镇化,解决新生代农民工的就业转型问题是破解市民化困境、推进城镇化的重要举措。本文在界定就业转型内涵的基础上,通过对新生代农民工的工作条件、工作稳定性、劳动权益、劳动关系和职业发展五个维度进行调查,分析其就业转型的现状,揭示制约新生代农民工就业实现转型的因素,并从优化产业结构、加快社会体制改革、完善法律法规建设、提升农民工人力资本和社会资本这四个方面提出就业转型的促进对策。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 马欣悦  陈春霞  吕航  
新型城镇化进程中,新生代农民工呈现出市民化意愿强烈,但其市民化能力相对较弱,市民化成本相对较高等特点。提高人力资本是新生代农民工市民化的根本路径。据此,需要构建以新生代农民工为主体的现代职业教育与培训体系;提供适应多层次需求的职业培训菜单;创新有助于促进新生代农民工市民化的职业教育培训模式;建立新生代农民工市民化的社会支持体系。
[期刊] 中国劳动  [作者] 钟兵  
新型城镇化进程中,新生代农民工的社会资本拥有状况直接决定着他们在城市的生存和发展,影响着他们的市民化进程。为了使新生代农民工在新型城镇化进程中真正融入城市,实现其市民化,真正成为城市市民,必须大力发展组织型社会资本,加快构建制度型社会资本,破解新型城镇化进程中新生代农民工社会资本总量匮乏与质量低劣的困境,为新生代农民工市民化营造制度环境,提供组织保障。
[期刊] 宏观经济管理  [作者] 钟兵  
新型城镇化中新生代农民工人力资本水平的高低直接决定其在城市的就业、生存和发展,影响市民化进程。为了使新生代农民工在新型城镇化进程中真正融入城市,应深化农民工教育体制改革,积极推进农民工培训机制创新,大力实施职业技能提升计划。从而破解新型城镇化进程中新生代农民工人力资本困境,为其人力资本水平的提升完善制度保障、搭建发展平台和提供持久动力。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 陆俊杰  
目前,我国新型农民的教育与培训还存在着参与度低、效果不佳等问题。在推进新型城镇化的背景下,新型农民的教育与培训首先要关注农民观念和文化教育问题,要充分发挥新型农民教育与培训的自组织性,吸引大学生投身到新型农民教育与培训中来。新型农民教育与培训研究要坚持以产业研究为底色,应在宏观基础上细化,并将新型农民教育与新型农村合作组织的健康发展结合起来。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 黄晓赟  马建富  
新生代农民工具有成长环境优越、从业年龄提前、文化层次较高、就业动机内倾、维权意识强烈和职业期望高等许多不同于老一代农民工的特点。他们在城市化进程中遇到了一些困惑和尴尬,对接受职业教育培训有着强烈的期待。因此,应为其接受职业教育培训创造条件,给予积极的职业教育关怀,构建相应的具有针对性的职业教育与培训体系,丰富培训内容。同时,积极进行职业教育与培训制度的安排与创新。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王清莲  周效柱  
新生代农民工在新型城镇化推进的过程中与城市逐渐融合,其思想与理念都悄然发生着变化,闲暇时间的安排也呈现出不同的特色。基于新型城镇化建设的背景,对新生代农民工闲暇生活教育现状进行深入分析后,提出新生代农民工的闲暇生活教育培养路径,对于帮助新生代农民工提升个人幸福感,完成市民化转变,平等享受社会教育资源,促进和谐社会建设具有一定的参考意义。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 马金平  
现代学徒制通常有特定的培训对象、统一的管理机构、专业的指导组织、竞争的培训主体、灵活的培训学制。当前,在我国实施新生代农民工学徒制培训具备可行性,而构建相应的体系需要组建新生代农民工学徒制培训管理机构,明确经费使用与运行机制,制定学徒学籍管理制度,建立培训评价与反馈机制。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 李佩东  许红华  
新生代农民工是我国目前农民工群体的主力军,他们具有文化水平较高、流动性较大、职业期望高等特点。但是,政府和企业及新生代农民工自身都普遍没有充分重视通过职业培训促进其职业发展,为此,应依据企业需求及新生代农民工自身需求尽快为其建立完善的培训体系,以形成其完善的职业发展制度,实现其终身培训。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 郭继红  
新生代农民工作为我国社会中一个庞大的新型社会群体,要想完成市民化,在城市中更好地生存和发展,就必须从知识技能、心理、思想道德等方面提高自身的素质,需要政府、企业、各教育培训机构、社区和新生代农民工通力合作,推动新生代农民工的城市化进程,实现社会的和谐发展。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 周小刚  李丽清  钱芳  
农村劳动力转移就业是世界工业化和城市化发展进程中的普遍趋势,中国农村转移劳动力表现出明显的代际转换特征,新生代农民工已经成为中国城市产业工人重要组成部分。本文通过调查实证和深度访谈,分析新生代农民工职业发展需求特点,结合相关培训理论展开分析,立足新生代代农民工职业教育和创业培训的主要问题,提出构建新生代农民工教育培训体系的发展对策和建议。
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)  [作者] 朱国芬  李俊奎  
依据新生代农民工在农村城镇化进程中的发展现状,分析农村城镇化、工业化、农业产业化和农民市民化为其提供的良好机遇以及所面临的二元体制、产业结构、职业技能和文化素质等方面的挑战。地方政府应从探索和完善相关政策和制度以应对二元体制;创新新生代农民工户籍多元复合转移模式;重视职业技能培训,制定多层次人才发展战略;加强对新生代农民工的文化素质培养和人关怀等方面探寻新生代农民工市民化的出路。
[期刊] 现代经济探讨  [作者] 杨丽君  
促进新生代农民工更好地融入城市对我国以人为核心的新型城镇化建设意义重大,应该对他们施加更多的人文关怀,采取有效的教育策略,促使其更快融入城市,这需要政府、机构、企业和社区均采取相应的教育策略,单独依靠任一方很难取得好的教育成效。该文首先阐述我国新生代农民工的主要特点,然后从收入较低、学历不高、技能短缺和情感孤立四个方面论证了新生代农民工融入城市困难的原因,最后从政府、机构、企业和社区四个方面提出促进其融入城市的教育策略。
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