- 年份
- 2024(12740)
- 2023(17955)
- 2022(14897)
- 2021(14202)
- 2020(11537)
- 2019(26571)
- 2018(26773)
- 2017(50182)
- 2016(28019)
- 2015(31961)
- 2014(31856)
- 2013(30359)
- 2012(27520)
- 2011(24952)
- 2010(25476)
- 2009(22937)
- 2008(22253)
- 2007(20028)
- 2006(17731)
- 2005(15728)
- 学科
- 济(107170)
- 经济(107057)
- 业(80943)
- 管理(74723)
- 企(59540)
- 企业(59540)
- 农(51529)
- 方法(46080)
- 数学(40083)
- 数学方法(39352)
- 中国(34583)
- 农业(34223)
- 业经(29487)
- 教育(24405)
- 财(23584)
- 学(23279)
- 技术(23235)
- 地方(22639)
- 理论(21447)
- 制(19968)
- 发(18185)
- 贸(17071)
- 贸易(17058)
- 易(16565)
- 银(15972)
- 银行(15931)
- 策(15885)
- 行(15229)
- 和(15195)
- 环境(14986)
- 机构
- 学院(385478)
- 大学(385075)
- 管理(150988)
- 济(147118)
- 经济(143680)
- 理学(131292)
- 理学院(129837)
- 研究(128382)
- 管理学(127189)
- 管理学院(126478)
- 中国(92683)
- 京(83254)
- 科学(79548)
- 农(73866)
- 财(64007)
- 所(63504)
- 业大(60913)
- 范(59358)
- 师范(58942)
- 中心(58749)
- 江(58480)
- 研究所(57863)
- 农业(56303)
- 北京(52813)
- 财经(51101)
- 师范大学(47431)
- 州(46942)
- 经(46635)
- 院(45838)
- 技术(44530)
- 基金
- 项目(262056)
- 科学(208105)
- 研究(199301)
- 基金(186775)
- 家(161357)
- 国家(159775)
- 科学基金(138005)
- 社会(123899)
- 社会科(116891)
- 社会科学(116861)
- 省(105416)
- 基金项目(98462)
- 教育(96738)
- 划(88569)
- 自然(87748)
- 自然科(85762)
- 自然科学(85746)
- 编号(84829)
- 自然科学基金(84188)
- 资助(75766)
- 成果(69720)
- 课题(60149)
- 重点(59110)
- 部(58401)
- 发(57218)
- 创(57007)
- 创新(52557)
- 教育部(50406)
- 项目编号(50001)
- 国家社会(49617)
- 期刊
- 济(164950)
- 经济(164950)
- 研究(117031)
- 中国(85855)
- 农(74789)
- 教育(72028)
- 学报(58675)
- 科学(55417)
- 管理(53587)
- 农业(50814)
- 大学(46688)
- 财(46252)
- 学学(42705)
- 技术(39590)
- 融(32806)
- 金融(32806)
- 业经(32399)
- 业(24954)
- 经济研究(24037)
- 财经(23711)
- 问题(22189)
- 图书(20506)
- 经(20225)
- 科技(19941)
- 版(19586)
- 职业(19550)
- 技术经济(19125)
- 坛(17078)
- 论坛(17078)
- 理论(17011)
共检索到572882条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 职教论坛
[作者]
韩云鹏
新型城镇化进程中农村职业教育的目标定位是促进"新市民"、"新型职业农民"等的培育。职业教育办学模式是办学体制、投资体制以及办学方式和办学内容的规范化形态,文章从办学体制、办学内容、办学方式、保障制度四个方面分别探讨了培育"新市民"的农村职业教育办学模式创新和培育"留守农民"(包括"新型职业农民")的农村职业教育办学模式创新。
关键词:
新型城镇化 农村职业教育 办学模式
[期刊] 教育发展研究
[作者]
任聪敏 石伟平
城镇化是世界各国在现代化进程中社会结构不断演变的动态过程,城镇化的模式与世界各国的经济政治体制、经济发展及人口、土地资源等条件密切相关。中国的城镇化进程既具备城镇化的一般规律,也具有其独特的发展历程与趋势。为推动实现中国特色的新型城镇化进程,农村职业教育应不断丰富其内涵,实现农村劳动力素质的提升和城乡职业教育的统筹发展。针对新型城镇化发展的特点,农村职业教育应实施教育内容多样化、教学对象分类化、投资主体多元化等新的发展策略。
关键词:
城镇化 农村职业教育 定位 发展策略
[期刊] 职教论坛
[作者]
侯宏皎
当前我国城镇化快速发展,城镇化的发展给农村职业教育带来了形式与内容上的冲击,因此需要重新明确农村职业教育发展的基本方向。我国城镇化进程无可避免,也是现代化的一种方式,在这样的背景下需要重新追问农村职业教育发展的目标、定位、路径三大问题。经过分析,从其发展目标看,农村职业教育可以为城镇化发展服务,但这并不意味着其必须要城镇化,农村职业教育为城镇化发展服务和其自身城镇化是两个不同的命题;从其办学定位看,农村职业教育在发展中应该为城镇化、农业现代化服务,构建一个面向农村和农业现代化的大农村职教体系;从其发展路径
[期刊] 职教论坛
[作者]
闫志利 王伟哲
加快发展农村职业教育是推进新型城镇化的客观要求。当前,我国农村职业教育存在资源总量不足、空间分布不均、整体利用率不高、服务能力较差等问题,应采取建设新型职教集团、农村社区学院、职业教育联盟、职业教育园区以及实行"类产业化"经营等五种资源整合模式,运用政府调控、市场调节以及综合推动等手段,加大农村职业教育发展理念、资金投入、运行规制、专业设置、师资队伍、办学形式、物质资产等方面的整合,最大限度地满足广大农民对职业教育服务的现实诉求。
关键词:
农村职业教育 资源整合 内容 模式 路径
[期刊] 教育发展研究
[作者]
马建富
新型城镇化是我国经济社会发展的必然趋势,它要求培育职业农民,提升新市民素质,关注留守农民,造就创业型新市民以及构建现代职业教育培训体系。为此,必须根据留守农民、职业农民和新市民发展需求,重新定位农村职业教育培养目标;摆脱二元思维定势,建设具有包容性的城乡职业教育统筹发展服务体系;创新人力资本投资制度,促进农民人力资源开发;根据城镇群集体系特征,创新农村职业教育发展模式。
关键词:
新型城镇化 农村职业教育 职业培训体系
[期刊] 宏观经济管理
[作者]
田瑾 韩云
随着我国工业化、城市化快速推进,特别是近年来房地产市场持续升温,全社会投资迅速增长,土地需求呈现快速增长态势。由于征地模式及相关体制机制不健全等因素,农地征用过程中争议矛盾频
[期刊] 农业经济问题
[作者]
惠恩才
我国城镇化建设中农村供水工程建设可以改善和提高广大农民的生活水平。农村供水工程具有公共产品属性、私人供给不足,然而仅由政府投入不能满足农村经济社会的发展需要。当前,农村供水工程融资结构失调、政府投资拉动效应低、民间投资主体缺位等问题综合引致了农村供水工程的供给不足、质量低下、效益衰减等现象。建立正确的融资模式和相应的融资机制建设是解决当前农村供水工程融资低效问题的重要环节。
[期刊] 云南民族大学学报(哲学社会科学版)
[作者]
田鹏
采用家庭主位理论视角,将新型城镇化进程中农村居家养老模式转型置于具体社会情境和特定家庭结构中,系统性考察其实践样态和嬗变逻辑。首先,自力养老的社会基础消解,伴随着农民集中居住后"村落的终结",自力养老模式也因失去"基于代际分工的半工半耕"型小农经济与基于传统村落散居型庭院经济等社会物质基础而难以维继;其次,代际关系的嬗变与均衡,作为自力养老消解后的应对策略,经济反哺与隔代抚育成为代际关系嬗变与均衡的基本方式;最后,个体家庭的崛起与居家养老模式的多元化转型,随着个体家庭时代的到来,传统村落共同体"一户多家"的家户结构呈现多元化转型,而从生成动力角度而言,居家养老模式转型的动力正是老年人追求个体化家庭居住结构与代际关系再均衡的内在张力,因此,依据居住结构—代际关系两个维度,将转型中农村居家养老模式划分为独居共灶型、独居分灶型、共居抚育型和共居轮养型四种实践类型。
关键词:
新型城镇化 居家养老 实践逻辑
[期刊] 农业经济
[作者]
韦燕飞
统筹城乡发展,加快新型城镇化进程是十三五期间的重要任务。在城镇化建设过程中,妥善解决农业农民问题是重中之重,而农村土地问题又是农业问题的关键,是必须面对且必须妥善解决的课题。本文在梳理现阶段农村土地流转现状基础上,立足新型城镇化建设要求,创新农村土地流转方式,为大力推进农村土地流转提出了几点建议,促进农业现代化发展和城乡一体化协调发展,提高新型城镇化建设速度和质量,促进社会综合发展。
关键词:
新型城镇化 农村 土地流转
[期刊] 农业经济
[作者]
严瑾
新型城镇化提倡城乡统筹、和谐发展,发展新型城镇化是我国提高总体经济水平、挖掘发展潜力的关键之举。目前,我国农村发展正在进入新的阶段,城市与乡镇农村的发展联系越来越紧密,农村经济的发展对国民经济的带动作用也在增强。新型城市化的推进,对于农村的生产和经营带来了显著的影响,农业经营模式的转变也势在必行。
关键词:
新型城市化 新型农业经营主体 经营模式
[期刊] 农业经济
[作者]
张帆 蔡永鸿
"三农"问题直接影响我国是否能顺利而全面的建成小康社会这一宏伟目标的实现。在我国正如火如荼开展的城镇化为农村的全面发展带来了巨大的机遇与支持,农村教育在城乡一体化不断利好的趋势下也将继续被完善和发展。农村教育是农村社会发展进程中的重要组成部分,城镇化背景下,我国的农村教育发展环境存在两大现象,一是农村社会发展要适应城镇化的转型,同时这也表明了整个社会的城镇化发展趋势;二是还未实现城镇化的农村社会本身还存在各种各样的发展问题。
关键词:
城镇化 农村教育改革 农村劳动力
[期刊] 农业经济
[作者]
徐立武 李成梁
本文运用系统自组织和他组织理论,对我国农村体育发展的历程进行研究。在研究过程中发现:政府和体育行政职能部门在农村体育系统中角色定位不同,就会影响到农村体育系统在演化过程中是他组织占主导地位,还是自组织占主导地位,进而影响到农村体育发展过程中出现或"兴旺"或"衰败",或可持续发展或不可持续发展的不同局面。因此根据自组织和他组织在系统发展中存在方式的合理性,对农村体育发展模式进行了重构,以实现农村体育自组织演进及可持续发展。
关键词:
农村体育 自组织 他组织 发展模式
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
卢峰
中国城镇化进程既有世界各国城镇化发展的一般规律,同时在城镇化特征及趋势上明显具有中国特色。面对中国城镇化发展的特征与趋势,农村职业教育应该立足于办学区域、教育对象、产业调整等方面的变化,从宏观、中观、微观三个方面来进行重新定位。因此,农村职业教育应该从办学体制、教育内容、教育模式、教育内涵、城乡职教统筹等几个方面进行转型,回应其办学新定位,进而提升对城镇化进程的支持力度。
关键词:
城镇化 农村职业教育 新定位 发展策略
[期刊] 职教论坛
[作者]
章湉 喻小琴
新型城镇化和现代职业教育在进城务工人员市民化进程中具有重要功能,但以"户籍"为基础的职业教育财政体系,导致职业教育财政资源分配与产业集聚和职业教育需求之间存在空间错位。未来应遵循实事求是、因地制宜的原则,构建适应新型城镇化要求的职业教育财政投入新机制。可利用信息化提供的技术管理手段,创建职业教育转移支付与学生流动相适应的管理机制,使职业教育的学费减免和学生资助经费能够跨地域"可携带"、跨年份"可结余",同时加强对人口流入地职业院校的绩效考核,构建职业院校全面而严密的质量保障体系。
关键词:
新型城镇化 职业教育 财政投入 新机制
[期刊] 教育与职业
[作者]
焦双红
城镇化是现代化的必由之路,只有推进农村职业教育发展,才能加快我国城镇化的步伐。文章梳理了农村职业教育对我国城镇化的推进作用:储备城镇人力资源,提高新型城镇化质量;转移农村剩余劳动力,促进城镇经济繁荣;培育农村新型农民,加快城乡发展一体化。当前,城镇化进程中我国农村职业教育的发展存在诸多问题,包括法规制度不完善,监督落实不到位;办学目标偏离,无法对接农村经济发展;对生源吸引力不够,教学质量亟待提高。基于此,文章提出了城镇化进程中我国农村职业教育的发展对策:加强政府统筹,完善农村职业教育的法规体系建设;坚持协
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
删除