- 年份
- 2024(11724)
- 2023(17172)
- 2022(14303)
- 2021(13209)
- 2020(10668)
- 2019(24344)
- 2018(24451)
- 2017(45975)
- 2016(25196)
- 2015(28520)
- 2014(28767)
- 2013(28102)
- 2012(26077)
- 2011(23647)
- 2010(23918)
- 2009(21795)
- 2008(20988)
- 2007(18875)
- 2006(16983)
- 2005(15051)
- 学科
- 济(105609)
- 经济(105409)
- 业(67400)
- 管理(65686)
- 企(51437)
- 企业(51437)
- 方法(39764)
- 农(39177)
- 中国(34095)
- 数学(32571)
- 数学方法(32204)
- 业经(28230)
- 地方(28083)
- 农业(26093)
- 财(23238)
- 学(22194)
- 制(19943)
- 理论(19130)
- 发(17582)
- 和(17486)
- 银(17162)
- 银行(17120)
- 贸(16966)
- 贸易(16951)
- 融(16541)
- 金融(16538)
- 行(16519)
- 易(16333)
- 环境(16095)
- 技术(15962)
- 机构
- 学院(357132)
- 大学(355349)
- 济(139333)
- 管理(137032)
- 经济(135964)
- 研究(124927)
- 理学(117448)
- 理学院(116045)
- 管理学(113972)
- 管理学院(113310)
- 中国(92780)
- 京(77608)
- 科学(77184)
- 财(63206)
- 所(62668)
- 农(62614)
- 研究所(56780)
- 中心(56599)
- 江(54817)
- 业大(53219)
- 范(53019)
- 师范(52571)
- 北京(49617)
- 财经(49554)
- 农业(47506)
- 院(45150)
- 经(44925)
- 州(44651)
- 师范大学(42295)
- 经济学(40773)
- 基金
- 项目(239546)
- 科学(187880)
- 研究(180880)
- 基金(169911)
- 家(146992)
- 国家(145563)
- 科学基金(124563)
- 社会(113243)
- 社会科(106308)
- 社会科学(106278)
- 省(95557)
- 基金项目(90246)
- 教育(83836)
- 划(79728)
- 自然(78135)
- 编号(76500)
- 自然科(76279)
- 自然科学(76263)
- 自然科学基金(74850)
- 资助(68413)
- 成果(63262)
- 发(55014)
- 重点(53712)
- 课题(53711)
- 部(52125)
- 创(49342)
- 创新(45858)
- 国家社会(45586)
- 项目编号(45546)
- 教育部(44717)
- 期刊
- 济(166120)
- 经济(166120)
- 研究(110410)
- 中国(78344)
- 农(62764)
- 学报(55722)
- 科学(52725)
- 教育(52331)
- 管理(50288)
- 财(45762)
- 大学(43009)
- 农业(42355)
- 学学(39992)
- 融(34544)
- 金融(34544)
- 技术(32371)
- 业经(30223)
- 经济研究(24822)
- 财经(23656)
- 问题(21843)
- 图书(20525)
- 经(20199)
- 业(19830)
- 科技(17484)
- 版(17482)
- 理论(16772)
- 技术经济(16447)
- 现代(16379)
- 发(15717)
- 商业(15679)
共检索到545234条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王淑宁
新型城镇化和义务教育均衡发展的推进在给乡村教育带来新机遇的同时，也对乡村教师的专业发展提出了新的挑战。要解决新型城镇化背景下乡村教育存在的问题，必须建设一支结构合理、素质优良的师资队伍作保障。本研究首先阐述了新型城镇化背景下乡村教师在专业伦理、专业知识和专业能力方面存在的不足，进而分析影响乡村教师专业发展的阻碍因素，最后建构了支持新型城镇化背景下乡村教师专业发展的社会体系。
关键词：
新型城镇化 乡村教师专业发展 社会支持
[期刊] 生态经济
[作者]
周春林
2016年9月,冯年华教授等的新作《新型城镇化背景下乡村旅游发展研究》由江苏凤凰科学技术出版社出版,这是冯年华教授研究团队继《乡村旅游文化学》(经济科学出版社2011年10月出版)之后的又一力作,颇具时代背景和现实意义。新型城镇化是我国实现经济和社会现代化的必由之路,是有效解决"三农"问题的实践途径,也是乡村旅游发展的直接动力和有力支撑。2015年,我国的城镇化率已超过56.1%,城镇常住人口达到了7.7亿,虽然我国仍然处在城
关键词：
乡村旅游发展 出版 新型城镇化 旅游学
[期刊] 生态经济
[作者]
周春林
2016年9月,冯年华教授等的新作《新型城镇化背景下乡村旅游发展研究》由江苏凤凰科学技术出版社出版,这是冯年华教授研究团队继《乡村旅游文化学》(经济科学出版社2011年10月出版)之后的又一力作,颇具时代背景和现实意义。新型城镇化是我国实现经济和社会现代化的必由之路,是有效解决"三农"问题的实践途径,也是乡村旅游发展的直接动力和有力支撑。2015年,我国的城镇化率已超过56.1%,城镇常住人口达到了7.7亿,虽然我国仍然处在城
关键词：
乡村旅游发展 出版 新型城镇化 旅游学
[期刊] 生态经济
[作者]
周春林
2016年9月,冯年华教授等的新作《新型城镇化背景下乡村旅游发展研究》由江苏凤凰科学技术出版社出版,这是冯年华教授研究团队继《乡村旅游文化学》(经济科学出版社2011年10月出版)之后的又一力作,颇具时代背景和现实意义。新型城镇化是我国实现经济和社会现代化的必由之路,是有效解决"三农"问题的实践途径,也是乡村旅游发展的直接动力和有力支撑。2015年,我国的城镇化率已超过56.1%,城镇常住人口达到了7.7亿,虽然我国仍然处在城
[期刊] 农业经济
[作者]
郭伟 张玉琪 韩雪 田春霞
新型城镇化是一个涵盖人口聚集和产业集群的系统性社会化工程,而乡村旅游则通过"游客搬运"带来消费升级和产业结构升级,在促进当地农村劳动力就业和转移的同时,改善了农村的基础设施、服务设施和生态环境,因而具有强大的区域发展协调能力,在新型城镇化进程中扮演着重要角色。本文依据乡村旅游与新型城镇化的共生关系,提出了新型城镇化背景下乡村旅游的发展路径。
关键词：
新型城镇化 乡村旅游 共生关系 发展路径
[期刊] 现代城市研究
[作者]
3月中旬,《国家新型城镇化规划(2014—2020年)》(以下简称《规划》)正式发布。《规划》针对近年来我国城乡发展中的突出矛盾和问题,提出了到2020年,常住人口城镇化率达到60%左右,包括五大发展目标:城镇化水平和质量稳步提升、城镇化格局更加优化、城市发展模式更加科学合理、城市生活和谐宜人、城镇化体制机制不断完善。此次《规划》强调"以人为核心",表明今后我国的城镇化发展将从以往注重速度增长、规模扩张,切切实实向城乡一体、宜业宜居的内涵和质量提升方向转变。《规划》对于如何推进农业转移人口市民化,如何正确处理好中央和地方以及政府和市场的关系,如何促进城市群格局优化、完善城市规模结构,如何...
[期刊] 农业经济
[作者]
付红丹
城市化进程的不断加快，乡村旅游的经济模式也随之发生了重大改变，同时城市与农村之间的问题日益突出，经济的生态化转型已经成为一种必然趋势。乡村旅游经济模式同样也正面临着生态化转型的巨大压力，它所带来的＂反生态＂问题严重制约了乡村旅游经济生态化的转型与发展，所以加快乡村旅游经济的生态化转型是转变乡村旅游经济发展方式的关键内容。根据对新型城镇化背景下乡村旅游经济生态化转型的内在要求与动力分析，提出经济转型的具体路径，以期满足乡村旅游的生态经济发展需求，从而实现绿色乡村发展。
关键词：
新型城镇化 乡村旅游 生态化 转型
[期刊] 政治经济学评论
[作者]
周文
一、引言新型城镇化和乡村振兴两大战略是我国经济实现高质量发展的重要保证，也是推进新时代城乡关系演变的现实背景。一方面，改革开放以来随着快速城镇化持续发展，积累的社会经济问题日益显现，走中国特色新型城镇化道路势在必行；另一方面，从党的十九大首次提出实施乡村振兴战略，到十九届五中全会进一步提出“全面实施乡村振兴战略，推动形成工农互促、城乡互补、协调发展、共同繁荣的新型工农城乡关系”，
[期刊] 教育发展研究
[作者]
沈晓燕
乡村教师的知识分子身份主要表现为专业性基础之上的公共性发挥。我国乡村教师的知识分子身份经历了历史变迁,在当前城镇化背景下日渐式微。其现实表征与原因主要有:由于时间精力的匮乏与空间距离的疏离,乡村教师极少参与乡村公共事务;由于社会距离的疏离,中青年一代乡村教师普遍对乡村情感淡漠;乡村民众文化水平提高等因素致使乡村教师失去了文化资本优势。面对诸多困难,乡村教师知识分子身份重构的可能路径为:守护乡村教育的公共性,扩展家校合作关系,传承、创生乡村文化。
关键词：
乡村教师 知识分子身份 式微 重构
[期刊] 图书馆
[作者]
李玉芬
新型城镇化的核心是人的城镇化,而公共图书馆在新型城镇化发展中发挥着重要的作用。我国公共图书馆建设的薄弱环节在乡镇社区图书馆,各自为政的建设方式阻碍了此类型图书馆的发展,将责任主体与业务管理主体上移,以城带乡共同发展是乡镇社区图书馆可持续发展的必然选择。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
李跃雪 邬志辉
在城镇化进程中，乡村教育发展面临着学生大量外流、学校大量撤并等诸多挑战，如何保障乡村儿童就近接受有质量的教育是乡村教育发展需要解决的重点问题之一。从国际社会来看，支持与发展乡村教育的主要策略有：增加教育投入，完善乡村学校办学条件；共享教育资源，实现乡村学校协同发展；开展非正规教育，提供灵活化的乡村教育；健全激励机制，提高乡村教师队伍质量；重视学生资助，让乡村学生获得充足发展。这些经验可以为我国乡村教育改革与发展提供一系列启示：大力改善乡村小规模学校的办学条件，全方位支持乡村学校教师发展，有针对性地为乡村学生提供帮助。
[期刊] 开发研究
[作者]
贾凤伶 秦静
新型城镇化建设是实施乡村振兴战略过程中不可或缺的组成部分。天津新型城镇化建设以华明模式为典型取得了显著成效,但也存在着带动作用不强、城乡贫富差距拉大、基础设施配套不足、休闲农业发展进入瓶颈期和人居环境有待进一步提升等问题,这对天津新型城镇化建设提出了新的挑战。为破解当前天津新型城镇化建设面临的发展瓶颈,天津下一步新型城镇化建设,要以乡村振兴战略为契机,创新发展思路,通过创新发展理念、科学规划布局、强化产业融合、强化节能减排、坚持以人为本、强化环境治理等途径,形成与乡村共生共建的发展格局。在此基础上,通过采取村镇统筹管理、创新投融资体制、做好区域产业定位、加快城镇要素聚集、强化人居环境建设等措施,实现天津新型城镇化发展途径的转变和创新。
[期刊] 农业经济
[作者]
刘尧尧
在新型城镇化背景下,乡村旅游成了推进乡村振兴的重要方式与载体。新型城镇化与乡村旅游二者之间之间存在着科学的融合机理。当前乡村旅游发展的境遇出现改变,诸多问题亟待解决,应以加快新型城镇化与乡村旅游发展的高质量融合,释放出新时代乡村旅游发展的无限潜力。
关键词：
新型城镇化 乡村旅游 发展模式 脱贫攻坚
[期刊] 教育发展研究
[作者]
吴亮奎
乡村教师的专业发展存在着认识上的矛盾，主要表现为专业境遇的不利地位与专业公平的矛盾、专业价值的被动赋予与崇高奉献的矛盾、专业权利和专业责任失衡的矛盾、专业自我的弱认同性与专业水平提高的矛盾。与城市教师相比，乡村教师的专业特质是＂乡土性＂。基于乡村教师专业特殊性的社会支持体系由专业制度支持、专业价值支持、专业文化支持和专业信念支持四个部分组成，其中制度支持是体系运行的保证，通过政府行为改变其不利境遇；价值支持是外在动力，旨在改变其专业价值的被动赋予状态，实现权利和责任并重；信念支持是内在动力，旨在培养其专业自我认同感；文化支持是环境氛围，旨在增强社会对乡村教师的专业认同度。
关键词：
乡村教师 专业特质 社会支持体系
[期刊] 教育研究
[作者]
李森 崔友兴
新型城镇化进程中乡村教师专业发展有助于提升乡村教育质量,推进乡村文化的传承与创新,促进乡村儿童健康成长。通过对四川、云南、贵州和重庆四省市乡村教师专业发展现状进行调查研究发现,乡村教师专业发展处于中等水平,其中乡村教师的人际关系较好,教学科研和专业能力有待提升,专业幸福感体验较弱,专业知识亟待加强。同时,由于受性别、教龄、学历、职称与区域等因素的影响,乡村教师专业发展水平表现出不同的差异和特点。为此,促进乡村教师专业发展需要加大政策倾斜,提高乡村教师物质生活水平;推进制度建设,构建乡村教师专业发展支持系统;加强机制创新,提升乡村教师的专业素养;实施文化引领,增进乡村教师的学校归属感和专业幸福感...
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
