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[期刊] 财会通讯  [作者] 袁奋强  王志华  
数字技术时代的到来,不仅引发了生产技术的变革和商业模式的革新,而且也正在改变着会计职业发展的方向,并对会计人才培养提出了全新要求。基于此,本文首先以会计人才的现实需求和实际供给为基础,分析了我国会计人才培养的质量要求和分层培养现状;其次,从会计技术手段革新和商业模式变革两个方面分析了会计人才分层培养的现实要求;再次,从财务会计本质出发分析了会计人才分层培养的理论诉求与现实悖论;最后,以数字经济时代的现实需求为背景,构建了新型会计人才"分层+分型"培养的框架,提出了新型会计人才培养的运行保障机制。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 朱国红  
随着我国高等教育的大众化阶段到来,高校毕业生就业问题日渐突出,究其原因与高等教育人才培养对市场供需矛盾缺乏有效回应有很大关系。要破解这一问题,高等教育就必须立足大学生就业市场供需矛盾,不断改善人才培养措施。因此,应从高等教育人才市场供需矛盾的现状入手,对高等教育人才培养措施进行探讨。
[期刊] 商业时代  [作者] 卢德湖  
我国会计人才素质整体水平低下且结构不合理,加强创新型会计人才培养,是国家人才培养、企业用人和大学生就业的共同需要。必须结合云时代企业经营模式和人才需求的特点,在人才培养目标、人才培养依据、人才成长路径和职业发展、人才培养体系、人才培养过程和教学模式上实现全面创新,才能全面完成国家《会计行业中长期人才发展规划》提出目标。
[期刊] 财会通讯  [作者] 陈磊  
本文基于新公共管理背景下的会计视角,分析了政府成本信息的供给远不能满足对政府成本信息的需求这一不均衡矛盾的原因,提出了改革预算会计目标、完善政府财务报告制度以及推进政府成本信息披露制度这三点缓解政府成本信息供需矛盾的建议。
[期刊] 财会通讯  [作者] 陈磊  
本文基于新公共管理背景下的会计视角,分析了政府成本信息的供给远不能满足对政府成本信息的需求这一不均衡矛盾的原因,提出了改革预算会计目标、完善政府财务报告制度以及推进政府成本信息披露制度这三点缓解政府成本信息供需矛盾的建议。
[期刊] 财会通讯  [作者] 时心怡  宋保胜  
地方政府债务是财政资金的重要组成部分,纳入预算绩效管理有助于提高财政资金的利用效率,成本作为绩效管理的核心,系统披露地方债成本信息是实施债务预算绩效管理、控制债务风险、优化债务结构的内在要求。本文从会计视角分析了地方债成本信息披露的供需矛盾现状,从政府会计制度、地方债信息披露体系以及地方债绩效理念分析了地方债产生供需矛盾的原因,并从推进政府会计改革、完善地方债全周期信息披露机制、设计债务成本信息披露指标、强化地方官员的成本理念和责任意识以及推进政务信息化建设五个方面为缓解地方债成本信息供需矛盾提供建议。
[期刊] 财会通讯  [作者] 吴中华  
本文围绕创新型会计人才培养,指出了教育创新是培养创新型会计人才的基础,阐述了ERP仿真教学为创新型会计人才的培养提供了良好平台,对ERP仿真教学模式创新进行了研究。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 雷环  王孙禺  钟周  
分析了英国在工程博士培养过程中的创新以及各方的矛盾,以期为我国高等工程教育的发展提供有益的借鉴。
[期刊] 财会通讯  [作者] 袁雅娜  
文章构建了“高校+基地”模式下创新型会计人才培养模型。研究发现,培养路径主要包括学生的创新精神培养、学生的创新能力提升、学生的创新素质拓宽、学生的创新平台建设等,随后采用问卷调查法与结构方程进行分析,检验了上述四个方面均会显著直接影响“高校+基地”模式下创新型会计人才培养。
[期刊] 财会月刊  [作者] 张国华   曲晓辉  
国务院2019年正式部署本科层次职业教育试点工作,标志着我国职业教育从中职到高职专科、职业本科的职业学校体系的形成。鉴于本科层次会计职业教育刚刚起步且将在会计高等职业教育中占据主要体量,本文基于高等教育分类讨论了职业教育在高等教育体系中的定位;从高职专科、职业本科、专业硕士和专业博士各层次会计高等职业教育的目标定位和差异入手分析了职业本科会计教育的定位、培养模式及实现路径,最后结合职业本科会计教育的现状,提出了职业本科会计人才培养中应着力解决的问题。本研究有助于正确认识职业本科会计教育在我国会计高等职业教育体系中的重要地位,并为职业本科会计教育发展提供参考。
[期刊] 经济研究参考  [作者] 冉春芳  刘学志  
中国共产党在十八大中明确提出"实施创新驱动发展战略",实施创新驱动需要一大批创新型人才,而培养人才是高等教育的基本任务之一,会计教育是高等教育的重要组成部分。创新驱动发展战略对会计人才培养提出新的更高要求,反过来,会计人才培养对经济发展起积极地促进作用。创新驱动发展战略影响国家财政、税收和产业等宏观政策,通过市场传导机制影响企业的经济行为,导致会计服务的内、外部环境以及会计反映、监督的内容发生变化,会计人才培养需要适应这些变化和要求。本文基于创新驱动发展战略对会计人才的要求,对服务于创新驱动发展要求的会计人才培养路径进行分析。
[期刊] 教育研究  [作者] 王庆石  刘伟  孙宗扬  吴宝峰  
卓越人才培养计划是高等院校改变传统人才培养模式,面向社会培养符合需求的高层次人才的重要举措。本科层次卓越会计人才的基本素质包括责任感、创新性、应用性和国际化四个方面。本科层次单越会计人才培养标准应包括人才素质标准和职业技能标准。其中,人才素质标准包括职业道德与社会责任感、个人特质及基本技能三个方面,职业技能标准包括公司治理、战略及风险管理,税收筹划等方面。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 李娣  
通过对我国现阶段教育供给与人才需求之间的矛盾分析认为,高层次应用型人才的培养落后于经济发展的需要,而传统教育体系中普通教育与职业教育的非均衡发展是造成这一问题的主要原因之一。建议我国逐步建立普通学校教育和职业学校教育互相衔接、并行发展的教育体系和人才培养体系,使教育供给更好地满足社会需求。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者]
2004年3月18—19日,在北京召开了全国会计硕士专业学位教育指导委员会成立大会暨第一次会议。本次会议的召开,标志着我国会计硕士专业学位研究生教育正式启动。 会计具有明显的专业技术特性和独立的职业背景,是经济、社会运行中一支不可或缺的专业技术人员队伍。随着我国社会主义市场经济的建立和发展,政府对企业和事业单位的管理模式已发生根本
[期刊] 职教论坛  [作者] 秦欣梅  匡文婷  朱微晔  
经济的快速发展和产业不断升级对人才培养提出了更高的要求,在科技创新成为企业竞争核心力的今天,科技创新人才的培养是高校思考和探索的问题。高职教育在树立和倡导能力教育本位观的同时,应非常注重通过实践活动促进能力的内化与创新。文章重新审视了当今形势下科技创新人才素质特征,基于会计专业创新人才的视角,提出了"伞"型人才培养模式,即宽厚的知识、良好的智力、活跃的思维、健康的心理和厚积薄发贡献过程,并对"伞"型人才培养模式实现路径提出了对策建议。
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