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[期刊] 财务与会计
[作者]
本刊记者
不久前,由温州商学院主办、新道科技股份有限公司协办的"商科新模式课改新探索新商科协同育人‘梦工场’论坛暨云财会人才应用能力培养教师研修班"在浙江温州举办。来自全国各高校及相关机构的50余位代表参加了会议。温州商学院常务副校长谢健致欢迎词并作"新
关键词：
财会人才 梦工场 协同育人 能力培养
[期刊] 会计之友
[作者]
本刊编辑部
2018年6月1—2日,由温州商学院主办、新道科技股份有限公司(简称"新道科技")协办的"商科新模式课改新探索新商科协同育人‘梦工场’论坛暨云财会人才应用能力培养教师研修班"在温州开班,共同探讨新商科的课程、课堂教学改革。温州商学院常务副校长谢健致欢迎词并详细介绍了温州商学院"创业型国际化商学院"的办学定位和"具有国际视野与现代商业精神的复合应用型人才"的人才培养定位,以及多维
[期刊] 经济师
[作者]
邓黎明
职业教育发展是影响社会经济发展的重要因素，与人民福祉存在紧密联系。目前，我国对教育事业的重视度不断提升，在该领域投入更多人力、物力及财力，我国职业教育也受到广泛关注，社会地位越来越高。文章主要围绕高职财会类“双师型”教师的能力培养展开研究，以期为该领域提供一定参考。
关键词：
高职财会 “双师型”教师 能力培养
[期刊] 职教论坛
[作者]
王含笑 柴政
校企合作对于提高本科人才培养的实践能力、创新能力,实现人才培养与社会产业的无缝对接具有重要的作用,这一点在软件类应用型专业中体现的尤为突出。但在某些地区因未能构建良好的校企协同育人机制,存在"企业热、学校冷",或者毕业学年企业主导学校参与度不高,使得学生对学校认同度下降等问题。文章以江西理工大学软件学院在校企合作协同育人构建机制方面的探索和研究为例,以期为高校进行校企合作提供参考。
关键词：
校企合作 协同育人 机制研究
[期刊] 中国成人教育
[作者]
曾青云 宋琼
中国成人教育协会首届学术论坛暨"第七届全国成人教育学专业研究生培养工作交流研讨会"会议的召开,不仅是我国成人教育发展史上的一大盛事,更是我国成人教育专业研究生人才培养工作的新的里程碑。它提出的建设成人教育学专业研究生培养新常态的主题,以及会议关于成人教育学专业研究生人才培养新常态概念的阐释,新常态主旨的廓清,新常态内涵的认定,新常态机制的探索,无不对现在与未来中国成人教育学专业研究生教育的改革与创新产生历史性影响。
[期刊] 财会通讯
[作者]
董红杰
本文以郑州商学院为案例研究对象,通过实地调研和专家意见等方法,在对大智移云时代解读基础上,归纳总结了财会类专业"一主线五模块"的人才培养方案,形成了以课堂教学为中心、以实习实训为载体、以学科竞赛为抓手、以产教融合为承接的人才培养体系。本文探索了大智移云时代三元共育、四环紧扣、五阶递进的协同育人模式,一定程度上保障高素质应用型人才培养目标的实现。
关键词：
人才培养方案 人才培养体系 协同育人模式
[期刊] 科技管理研究
[作者]
郭燕锋 姜峰 陈晓阳
为更好地满足产业转型升级和新兴产业发展的战略需求,华南农业大学针对国家和区域经济社会发展新态势,突出人才培养中心地位,以服务行业产业为导向,协同产业龙头企业,共同精准确定人才培养目标,致力于人才协同培养模式改革创新,形成了"理念引领、整体设计、制度保证、机制激励和开放共享"的人才协同培养的全链条保障机制,组建了"温氏班""阿里创新班""索菲亚班"等多种协同育人新模式,并取得显著成效。
关键词：
高校 协同育人 机制体制 改革创新
[期刊] 中国高等教育
[作者]
桑玉军 宋作忠 周广林 谭平
优化产业结构,培育产业集群、延长产业链条,加快构建现代产业体系。推进产教融合、校企协同深入开展,畅通学校融入地方经济发展的渠道。通过校企协同平台,建立一支专兼职相结合的"双师型"师资队伍。教育部、国家发展改革委、财政部《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》印发后,推动转型发展高校把办学思路真正转到服务地方经济社会发展上来,转到产教融合校企合作上
[期刊] 中国成人教育
[作者]
孙红霞
校企协同培养应用型人才模式作为高等教育成功育人模式,在国内已深入探索应用近二十年。本文通过辨析校企协同概念,剖析校企协同的现状表现及问题症结,基于校企协同创新的平台,兼顾多方利益诉求,构建多元化主体参与的应用型人才培养机制,多措并举,真正形成因需制宜、资源共享、亮点凸显、深度融合的校企协作的应用型人才培养机制。
关键词：
校企协同 应用型人才 人才机制
[期刊] 经济研究参考
[作者]
王勇慧 白波
本文依据建构主义理论,采用案例分析法和比较法等研究方法,结合河北大学协同育人具体实际,认为协同育人的培养模式符合当前国家"双创"战略要求,切合现阶段人才培养实际,探索出了有效提高人才质量的培养模式,提出探索协同育人路径的深化和拓展是巩固协同育人优势的必然要求。
关键词：
协同育人 创新 人才 模式
[期刊] 中国高等教育
[作者]
米银俊 许泽浩
通过协同地市、产业、企业、高校等各方资源"为我所用",既为创新创业人才培养提供了新视角,也是新常态下培养创新创业人才的有效途径。依托协同创新平台开展创新创业教育,有效解决了教育与市场、产业脱节的难题;实现了多样性、个性化的学科交叉创新培养。学校注重"形成高水平平台集聚高层次人才队伍、高层次人才提升平台的水平、二者促进创新人才培养的丰富与创新的多赢局面"。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
夏莹 邵元君 朱红萍
“一带一路”倡议推动越来越多的中国企业走出去，对新型商科人才培养提出了更高的要求。基于这一背景，分析职业院校培养新型商科人才现状以及存在的问题，提出了协同企业出海“双渠道、四模块、云平台、四协同”新型商科人才培养模式，从构建跨国产教协同育人机制，优化商科专业课程体系，营造多元真实跨国商务场景，推动双语双元跨国师资队伍建设等四个方面，探索新型商科人才培养模式的改革方向，分析其具体实施路径，为职业院校培养新型商科人才提供参考借鉴。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
王莉华 顾建民
[期刊] 财会月刊
[作者]
王文华 陈学平 赵红梅 陈玉荣
高度不确定环境下的企业经营迫切需要管理型财会人才,高校财会专业人才培养应由核算型导向向管理型导向转变。本文在分析管理型财会与核算型财会区别的基础上,探讨了管理型财会人才的能力框架,并进一步研究其培养模式。本文研究为高校财会人才培养定位及培养模式改革提供了有益的借鉴。
关键词：
管理型财会 能力框架 培养模式
[期刊] 财会月刊
[作者]
夏会 程平
随着信息技术的快速发展，社会对于创新型人才需求的不断增加，当前高校已有的会计教育内容、模式和资源等存在越来越难以满足财会人才大数据能力需求的现状。本文引入系统动力学分析方法，提出应通过产业链、创新链和教育链“三链”深度融合这一途径建立财会人才大数据能力培养的运行机制，以解决人才培养与社会需求错配的问题，并以重庆理工大学为例，从大数据知识交叉融合、转移内化和价值转化等方面阐述其通过“三链”融合进行财会人才大数据能力培养的实践经验。
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