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[期刊] 图书情报工作  [作者] 李宏宇  
面向新升本科院校教师读者,图书馆从个性化咨询、个性化信息能力培训、个性化学术检索档案的建立、个性化信息推送、个性化代查代检、资源导航等6个方面开展服务实践,并以典型案例,客观反映特指层次高校图书馆信息服务风貌及读者诉求。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 赵小龙  
南京工程学院图书馆新馆位于南京工程学院逸夫图书信息中心内,建筑总面积为3.8万平方米。馆内设有文献资源建设部、信息技术部、读者服务部、办公室4个部门。大楼整体采用地表水源热泵空调系统,
[期刊] 常州工学院学报(社科版)  [作者] 高静  
实践育人是思想政治教育工作的重要环节。常州工学院电气与光电工程学院党委在与薛家镇党委党建联盟的基础上,构建了地方本科院校二级学院党委统筹部署,地方政府扎实推进,企业、社区、乡村、大学生广泛参与,学院团委着力实施的社会实践协同育人体系。探讨了党建联盟建设视角下实践育人的运行机制,并从优化顶层设计、完善考核激励机制、优化实践育人队伍、加大保障机制、增强社会实践创新性5个方面提出了优化对策。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 曹扬  
"个性化"是公共图书馆服务工作的重要内容,静安区图书馆从为白领青年提供服务着手,通过需求调研、延伸服务、读书活动和创新活力等多方位的思考与实践,在个性化服务工作方面做出了积极探索。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 陈洁  吕建根  张晓慧  黄海媚  吴全科  
以仲恺农业工程学院"应用型∶创业型∶创新型"(比例约为"7∶2∶1",简称"721")的人才培养模式改革目标为导向,构建并实践了土木工程专业多元立体化的毕业设计模式。这一模式的核心是在学生自我定位与选择的基础上,分层次分目标设置毕业设计课题,这在一定程度上激发了学生的主动性,提高了土木工程专业的毕业设计质量。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 郭惠惠  
理论与实践的统一、应用与创新的融合,是应用型高校教学改革追求的理想目标。审视应用型高校教学改革现状,依然存在系统性不足、综合性不强、创新性不够的问题。针对上述问题,泉州信息工程学院开展涵盖教学体系、教学平台、教学载体、教学组织、教学评价等5个教学要素的系统研究,运用"学习产出"理论,开展"小范围、大幅度"实践教学综合改革,探索了一套应用型高校实践教学"五化"改革的解决方案。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 罗宇红  
文章试图从数字图书馆个性化信息服务实践研究的角度,参考和借鉴国内外开展个性化信息服务的案例,结合我国信息服务的现实,探索构建数字图书馆个性化信息服务模式的新思路和新方法。
[期刊] 图书情报知识  [作者] 郭家义  
本文论述了图书馆个性化主动服务的各种实践活动的信息组织方法 ,并对图书馆提供个性化服务及其信息组织存在的问题及发展方向等进行了探讨。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 王真  
非物质文化遗产是人类文明传承的重要内容,高校图书馆拥有先进的现代化设备和专门的技术人才,这对非物质文化遗产的资料整理、保存、保护、展示、宣传、研究及数字化等具有优势。徐州工程学院图书馆对徐州特色小吃技艺保护的措施包括:将无形文化遗产有形物化,对物化资料分编典藏,开展物化资料的特色服务。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 王宇  王磊  
空间再造是新时代大学图书馆转型发展的重要举措,是图书馆应对挑战的重要抓手和最佳选项。文章基于对沈阳师范大学图书馆空间再造的定位、体系、功能、过程以及特色的介绍,提炼出空间再造应采取的方针和策略:依据服务对象确定空间管理原则、新型服务方案与再造空间相契合,认为空间再造是图书馆服务变革的优选路径与转向模式。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 赖群  
社会化服务是高校图书馆服务的新走向,文章结合工作实践,以广西生态工程职业技术学院(以下简称广西生态职院)图书馆为例,就高职院图书馆开展社会化服务进行探讨。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 蒋霞美  蒋知义  邹凯  
文章通过分析高校图书馆研究型读者的信息需求特征,提出一套开展高校图书馆研究型读者个性化信息服务的机制。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 马晓亭  
大数据时代,图书馆用户数据隐私保护成为重要问题。文章分析大数据时代图书馆个性化服务用户隐私保护的现状及存在的问题,从法律、技术和数据分析三方面研究图书馆在提供个性化服务过程中潜藏的用户隐私被侵犯风险,提出大数据环境下图书馆用户个性化服务隐私保护的对策与方法。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 杜洋  付瑶  
[目的 /意义]微媒体时代,高校图书馆的阅读推广工作面临新的机遇和挑战。如何将微媒体平台与阅读推广有效融合,打造阅读推广微空间,成为高校图书馆共同面对的新命题。[方法 /过程]基于对微媒体阅读推广相关概念、特征、构成要素及发展现状的梳理,结合沈阳师范大学图书馆以及其他高校图书馆的微媒体阅读推广实践,探讨高校图书馆微媒体阅读推广的可持续发展策略。[结果 /结论]高校图书馆的微媒体阅读推广要突破藩篱,聚焦微平台、微内容、微互动和微服务,坚持分众化推广策略,开展互动式阅读推广,提出从空间、内容、用户、功能四大维
[期刊] 图书情报工作  [作者] 王磊  吴瑾  
[目的 /意义]以沈阳师范大学图书馆"阅读推广人"行动计划为例,探索高校图书馆以阅读推广人为引领的阅读推广新模式。[方法 /过程]基于对阅读推广人概念、人员构成现状的分析,介绍图书馆阅读推广人方案的实施过程和效果,在总结活动经验、得失的基础上,提出阅读推广人活动持续发展的四点思考。[结果 /结论]阅读推广人以其发挥的无与伦比的推动作用,成为全民阅读工程产生的文明使者,是阅读推广活动中重要的人才保障,其由业余兼职走向崭新的专门职业不无可能。
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